Проверяй, но проверяй

Проверяй, но проверяй

Кирилл Александрович

Последние две недели перед каникулами - разгар проверочных и контрольных работ. Пишут все и по всем предметам. Когда выставляю оценки, на развороте дневника уже присуствуют одна или две с пометками "кр" или "ср".

Отдельное удовольствие это дело проверять. Уроки и классы стоят у меня по порядку: параллель пятиклассников с историей и шестые классы с обществознанием, например. Единственные, кого "располовинили" это восьмые. Но и те идут парами: два класса в один день, два в другой.

Получается, что иногда дни превращаются в "халявные". Шесть-семь уроков проверочных под ряд. Диктуешь вопросы, следишь, чтобы никто не списывал. Об этом чуть ниже, потому что главный бонус ждет не в школе, а дома. И это проверка работ.

Может быть я неправильно живу, но все проверочные работы придумываю самостоятельно. Первый месяц для подготовки к урокам я пользовался так называемыми "поурочными планами". Это как ГДЗ (все еще помнят расшифровку?:), только для учителя. Там расписан план урока, основные понятия и устные собщения для учеников вплоть до прямой речи. В довесок заранее готовые контрольные. Но моя тонкая и творческая натура не смирилась с тем, что кто-то выполнил всю работу за меня. С тестами и "ЕГЭобразованием" в гуманитарной сфере я борюсь как могу. Почти все вопросы у меня открытые - надо ответить так, чтобы донести смысл, а не "букву". Ключевые и "правильные" слова отсутствуют.

В итоге проверочные я готовлю так, как считаю нужным сам. Задним числом понимаю, что пользуюсь следующими принципами: В первую очередь ученики должны запомнить то, что будет полезно в жизни. Например: где находится Греция? Совсем уж тупо лететь отдыхать неизвестно куда. Или слышать про ИГ (запрещена в РФ), но не знать, где они окопались и из-за чего весь сыр-бор. Из курса обществознания для восьмых классов: какие налоги и зачем взимает государство и для чего, чем отличаются ИП от ООО. Иногда времени для придумывания вопросов уходит много - с некоторыми темами не разгуляешься.

Второй тип вопросов рассчитан на развитие эрудиции. Иногда я оставляю за бортом целые темы, которые довольно сложно понять в юном возрасте. Мы посвятили целый урок греческим колониям на берегах Черного и Средиземного морей, но вопрос на контрольной я задал только один: почему греки вообще основывали свои колонии? В конце концов, мы с ними еще не говорили об Апенинском полуострове и славянских/скифских племенах. Зато Олимпийским играм можно уделить более пристальное внимание. Бладгодаря этому каждые два года можно удивлять своими познаниями об истоках современных соревнований ;)

Так вот, о самом веселом. Беру я в конце дня шесть-семь стопок листочков и иду домой. Хорошо, что не тетрадей. Прихожу. Сажусь проверять. Больше трех классов за присест проверить не получалось. Недавно решил посчитать, сколько времени на это уходит. На каждую работу я трачу около двух минут. Надо и подчерк разобрать, и в ответы вникнуть.

Поставить оценку бывает сложно: на некоторые вопросы ученик ответил гениально, но количество ошибок в других позволяет получить не больше тройки. Вот и думаешь - поступить "как положено" или "как считаешь правильным". И вот да, я вставю на сторону "как чувствую" . Там, где можно поставить 4 с минусом, я ставлю. Там, где пятерка вот уже в одном шаге - могу пойти навстечу и дать ее авансом. Бывает и наоборот: девочке А. из пятного класса я поставил не пять с минусом, а четыре с плюсом. И ошибки были, и связь с реальностью терять не надо: ученик имеет право ошибаться. Кстати, во второй четверти она разок получила двойку - контрольная у нее "не зашла". В итоге - третья четверть с уверенной пятеркой по итогам трех месяцев учебы и большине шансы на отлично за год.

В классе 20-25 человек. То есть в среднем на уходит чуть меньше часа для проверки работ. В одном из постов я писал про небольшую бумажную работу в школе. Так вот:

Отрывок из "Хоббита", который превратился в популярный мем

В общем, на неделе надо взять откуда-то 10-13 часов для проверки работ всех моих классов по всем предметам.

P.S. А вот как я провожу сами проверочные и контрольные - в следующий раз. Боюсь, я уже многовато написал ;)