про этот год и про 2019й

Недавно наткнулась на ролик, который был сделан в конце 2019 года. Это был год, когда мы активно начали делиться реляционными идеями со всеми, кто готов был нас слушать. Мы устраивали вебинары, семинары, писали в соцсетях, выступали на конференциях. Энтузиазма было много, мы чувствовали, что заново открыли Америку. Америку реляционную. И открывали ее для других. А было нас тогда всего трое: я, Денис Каргальцев и Александр Левчук.

Пять лет прошло. Так много всего произошло за эти годы! Очень разного всего. В том числе несогласия и расколы в наших малочисленных рядах. В результате чего, нас все равно осталось трое, но теперь третий не Александр Левчук, а Татьяна Панченко.

Но то, что мы начали невозможно было уже провернуть обратно. Вирус реляционность необратимо поразил профессиональное сообщество. И если в 19-м году никто практически не знал, что эта за штука такая - реляционный психоанализ, то сейчас мало кто не слышал про него. И мы уже не являемся единственным источником этих знаний: открываются параллельные учебные программы, в том числе уже и в некоторых ВУЗах. В соцсетях люди рассуждают о реляционном подходе. То есть то, что мы начали, оказалось жизнеспособным и живет уже своей, независимой от нас жизнью.

Ну а у нас реляционная жизнь тоже продолжается, хотя кризисов и сейчас полно - и личных, и вот-это-все-в-чем-мы-все-живем. И силы периодически кончаются то у одного, то у другого, а то и у всех разом. Но вот в этом году мы наконец ощутили, что нас уже не трое. Что сообщество, которое постепенно складывалось вокруг нашего образовательного проекта про реляционный психоанализ, уже существует вполне реально, и даже в чем-то независимо от отцов-основателей (хотя мы с Таней вряд ли «отцы»). Наши выпускники саморганизуются и читают реляционную литературу, устраивают реляционные интервизии, готовят семинары пока для внутреннего употребления, устроили телеграмм-чат для общения по разным темам. Занимаются организацией сайта и предстоящего летом реляционного слета. Многие из них участвовали вместе с нами в конференциях.

И вот я позволяю себе в этом году немного расслабиться и потупить и подепрессировать, и в целом поболтаться в экзистенциально-творческом кризисе. Поэтому пишу совсем редко сюда. Ну а что? Жизнь-то она продолжается уже сама по себе и без моего активного участия. Реляционный младенец, который требовал постоянной включённости, подрос и уже прям бегает.

На ролик в этом году я раскачать себя не смогла, но хотя бы вспомню все, что было.

Конференции. Их было три.

• «Уязвимость аналитика» на платформе Edunote, где почти все доклады были наши.
• Секция реляционного психоанализа на Летней школе ЕКПП в Питере
• И первая целиком наша конференция «Реляционный психоанализ в России» тоже на Edunote

То, что было на Edunote, можно там найти и послушать. Это бесплатно, нужна только регистрация на сайте

• Весь год работал проект «Семинары для выпускников», который до лета вела я, а с осени сами выпускники. Сергей Змитрович провел семинар про зависть, а Irina Sidneva про этику в психоанализе. Материалами семинаров я еще поделюсь отдельно где-нибудь в конце каникул
• Заработала библиотека для членов нашего сообщества, где мы собираем и переводим много чего по реляционной тематике
• Работает несколько групп реляционных супервизий у меня, Дениса и Тани. В некоторых, кстати, есть свободные места, приходите. А также интервизионная группа, которую организовали выпускники.
• Денис Каргальцев ведет группу чтения по книге Стивена Митчелла и Джея Гринберга «Объектные отношения в психоанализе». И есть еще группа чтения, которую организовали опять же выпускники.
• Активно велась работа над сайтом, который скоро будет всем доступен.
• Продолжил работу образовательный проект «Реляционный психоанализ. Теория и практика». В июне состоялся третий выпуск, а с октября начался новый учебный год уже четвертого набора. Можно уже подавать заявки на пятый.
• В Подмосковье летом состоялся второй реляционный слет

А ролик 19-го года, про то как все начиналось, можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=joqQSSU-MvU