#ночное_чтиво

— Извините, можно? Я по поводу экзамена...

— То есть как насчет экзамена — так вы спрашиваете, молодой человек, а как воду в вино превращать, чтобы завкафедрой по пьяни вам оформил допуск — так без спросу! Оригинально, друг мой, оригинально. Ну проходите, чего стоите в дверях?

Иисус, нервно перебирая в руках объемную папку, закрыл за собой дверь и, пройдя вглубь, сел за парту перед преподавателем. Тот, поправив массивные очки, выжидающе уставился на студента.

— Ну?

— Ч-что «ну»? — робко поинтересовался Сын Божий.

— Ну, вы зачем пришли-то, товарищ? Экзамен пересдавать, или в гляделки со мной играть?

— Так это... Экзамен, вот, — Христос чуть приподнял папку, которую все еще сжимал в руках.

— Фу, господи, ну хоть бы следы от распятия прикрыл, срам-то какой, с дырявыми руками по Раю ходит... — проворчал профессор, и, осознав, что студент либо недалекий, либо нервничает пуще обычного, протянул: — Да зачетку, зачетку давай сюда! Я у кого экзамен-то принимать буду, у стенки? Или у Летающего Макаронного Монстра?

Вздрогнув, Иисус запустил руку за пазуху и, вытащив синие корочки, положил их на стол.

— Так-так-так... Иисус Христос, тридцати трех лет от роду. Ага... Хм... — брови преподавателя взлетели вверх и он усмехнулся. — Тройка по основам мироздания? Как умудрились-то?

— Ну там это, динозавры вымирать не хотели, — смутился студент. — Пришлось метеоритом по ним жахнуть, а там ледниковый период, массовое вымирание, чуть всю планету не опустошил случайно...

— Так надо было рассчитывать климатические условия. Вы на лекции-то не ходили разве?

— Ну я это... Другие дела были... У апостолов конспекты брал и по ним учил.

— Ага, знаю я ваши «другие дела», — профессор изобразил кавычки пальцами. — Тайные вечери каждый день небось устраивали, да причем с таким размахом, что все Тайное становилось Явным?

Христос покраснел и смущенно поправил терновый венок на голове.

— Вы еще и в головном уборе на экзамен явились... Знаете хоть, что за предмет?

— Конечно! — моментально выпрямился Иисус, довольный тем, что хоть на этот вопрос он знает ответ. — Управление людьми и их братьями низшими!

— Похвально, похвально. Ну что ж, давайте, вещайте, что приготовили. Надеюсь, весь проект готов?

Иисус раскрыл папку, перелистнул несколько страниц и положил ее перед преподавателем, демонстрируя готовность задания.

— «Проект "Планета Земля", редакция: пост-Вавилон»... сложную вы тему взяли, молодой человек. Не калька ли это с Мидгарда, доклад по которому делал Тор? — преподаватель поправил очки и склонился над материалом.

— Не калька. Планета та же, да, но у него скандинавское видение мироздания, никак не пересекается с моим проектом.

— Хм-хм... Ну ладно. Так, древние времена... Ага. Хм.

— Что такое? — Напрягся Иисус.

— А почему ж так поздно начали Русь осваивать? Почти тысячу лет потеряли!

— Да там сложно было, — смутился студент. — Они с Перуном своим носились, Янусом, веды ведали. Дикий народ, одним словом.

— Хм. Тоже верно. Все лучше, чем африканские племена, они до сих пор каким-то своим язычеством занимаются. Так-так...

Следующие пять минут прошли в полнейшем молчании, и за это время Иисус успел изучить взглядом всю аудиторию три или четыре раза, а преподаватель лишь изредка хмыкал, поправлял очки и иногда перелистывал страницы обратно, чтобы перечитать ту или иную строку.

— Ну-с, голубчик, — наконец объявил он, выпрямляясь и отодвигая папку обратно к Иисусу. — В целом, все хорошо. Даже крестовые походы не могу не одобрить, столь массовых сборов я давно не наблюдал.

Христос украдкой прыснул, вспоминая закованных в латы крестоносцев, орущих «ДЕУС ВУЛЬТ» по дороге в Иерусалим, питавшихся подножным кормом и святым духом, и попытался скрыть это за кашлем.

— ... Вот только почему столько разных направлений? Католицизм, протестанты, православные, а в Ватикане у вас вообще Папа засел. Не слишком ли сильно дробите население?

— Ну я это, как бы, в общем, ну, — Иисус принялся перебирать руками. — Не уследил за ними, вот. Когда спохватился — объединять уже поздно.

— Ладно, это не самая страшная ошибка. Аллах до сих пор не может своих остановить, а они его именем прикрываются и творят невесть что. Ему б уже новый проект впору делать вместо этого, если успеет.

— Да он не может, я с ним про это болтал, — Иисус ухватился за переведенную преподавателем тему. — Говорит, Корану следуют, веруют свято, жалко их.

— Жалко-жалко... Иногда надо через свое «жалко» переступать, а то ему ведь так девственниц не хватит. Ладно, мы что-то не туда ушли, — профессор в сотый раз поправил очки и пристально уставился на студента. — Скажите, а почему в православной ветке у вас все так запущено?

— Э... Запущено?

— Ну да. Сидят попы и патриархи, у которых на пузе написан один из смертных грехов — которые вы, молодой человек, сами вывели и закрепили, между прочим! — и обирают граждан, прикрываясь именем церкви и вашим в том числе.

— Ну я... Это... Ой, — словарный запас Иисуса кончился, не успев даже начаться.

— Вот вам и «ой»! — преподаватель захлопнул папку. — Зачем такой широкий слой населения охватили-то? Иуду послушали, небось? Этот олух ведь даже допуск не получил, нашли, с кем якшаться! Надо было с Будды пример брать, у него полтора миллиона монахов в Тибете сидит и все тихие, спокойные, к просветлению стремятся, никому жизнь не портят, себе в том числе. Как говорится, и волки сыты, и овцы целы!

— А это ведь как-то можно исправить?.. — промямлил Христос, уже понимая, что двухтысячелетний труд был завален последними двумя декадами.

— Да в том-то и дело, что нет. На Аллаха посмотрите, он уже лет тридцать пытается исправить, и что? Кто-нибудь слушает его? Вот и вас никто не послушает. А в текущем виде с такой грубой ошибкой ваш проект даже на тройку не тянет.

— И что теперь? Пересдача? — уныло поинтересовался студент.

— Да, голубчик, пересдача. Забирайте и переделывайте все с нуля! Хотя нет, не с нуля. До Средневековья у вас все более чем хорошо, а вот дальше — кошмар.

— Угу, понял. До свиданья, — подавленный студент забрал папку и, ссутулившись, направился к выходу, а в спину ему раздалось:

— И не вините меня в том, что я вас якобы завалил. Мне, как Всесоздателю, важно, чтобы мои подопечные освоили материал в совершенстве. Поэтому жду второго пришествия, не опаздывайте!