#лицаМО | Артём Соколов

— Артем, добрый день! Вы один из самых известных специалистов по Германии в России. Расскажите, что повлияло на Ваш выбор этого карьерного трека? Почему именно наука и экспертиза, а не МИД, государственные структуры или двусторонние ведомства?

— Здравствуйте! Я начал изучать историю Германии, когда был студентом Исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. Кафедра новой и новейшей истории стран Европы и Америки традиционно славилась сильными специалистами по германской истории. Я благодарен им за требовательность и внимание, которое они уделяли работе со студентами и аспирантами. После защиты кандидатской диссертации я продолжил изучать Германию и процессы вокруг нее, но фокус сместился на современную внешнюю и внутреннюю политику, сначала в агентстве «Внешняя политика», затем в МГИМО МИД России. Очень благодарен Андрею Андреевичу Сушенцову, который не только помог мне переключиться с исторических вопросов на современность, но и показал пример энергичной и динамичной работы в экспертном сообществе. Долгое время я рассматривал для себя разные карьерные треки, однако совместная работа с Андреем Андреевичем не оставила сомнений в правильности выбора.

Научная и экспертная работа требует постоянного погружения в предмет исследования, самодисциплины и упорства. Вместе с тем это едва ли не самая интересная профессия, предела развития в которой не существует.

— Есть распространенное стереотипное представление о том, что в условиях меняющейся геополитической конъюнктуры европейские исследования теряют свою значимость. Почему это не так?

— Несмотря на действительно непростую ситуацию в отношениях между Россией и странами ЕС, было бы преувеличением говорить о неактуальности изучения процессов, которые проходят в Европе. Мы остаемся ближайшими соседями и даже в нынешних условиях сохранили разнообразные экономические и межобщественные связи. Формирование многополярного мира оставляет за Европой статус одного из устойчивых полюсов мироустройства. Это регион с высокотехнологичным производством, насыщенной политической жизнью, богатой культурно-исторической традицией. Не стоит недооценивать способность европейцев преодолевать кризисы, какими бы фатальными они ни казались. Новая редакция Концепции внешней политики России фиксирует дефицит самостоятельности европейских государств, однако оставляет надежду на то, что ситуация может измениться.

— Вы – кандидат исторических наук. Студентам Вы читаете курсы, в том числе, по истории Германии и Австрии. Почему, на Ваш взгляд, важно изучать историю? И дает ли глубокое изучение исторического знания какие-то неочевидные, при первом взгляде, навыки и преимущества в постстуденческой жизни?

— Знание истории придает исследовательской работе аналитическую глубину. Все мы существуем внутри исторического процесса и рассматриваем те или иные явления в его рамках. Трудно обращаться к проблемам международных отношений вне их исторического контекста.

Любая историческая аналогия несовершенна, однако любое событие или явление имеет свой аналог в истории.

История как наука многогранна в своем применении, и один из ценных навыков, который привносит история в жизнь вне профессии, – способность критически анализировать информацию. Во многом это производное от необходимости внимательно рассматривать исторические источники, используемые в той или иной работе. Это помогает ориентироваться в насыщенном информационном пространстве, по меньшей мере отсекая от него явно лишнее.

— Какой из читаемых Вами курсов – Ваш любимый и почему?

— Главные впечатления от курсов складываются из заинтересованности слушателей. Приятно видеть, когда студенты принимают активное участие в обсуждении материала, задают вопросы, вступают в дискуссию. Как правило, сильный отклик находят сюжеты, связанные с крахом Веймарской республики и установлением национал-социалистической диктатуры. В последнее время большой интерес вызывают темы о современной ФРГ и российско-германских отношениях, переосмыслении их опыта.

История Германии вызывающе дидактична, но она не оставляет равнодушным.

— Слово «эксперт» зачастую звучит слишком загадочно для стороннего слушателя. Расскажите про свою работу. Чем конкретно Вы сейчас занимаетесь?

— Сейчас мою работу можно условно разделить на преподавание и экспертно-аналитическую деятельность. Задач много, и они разнообразны. Как сотрудник ИМИ я занят подготовкой аналитических материалов для внешних заказчиков. Другой традиционный формат работы – подготовка академических статей. Это трудоемкий процесс с длинным циклом.

До недавнего времени важной частью нашей работы было взаимодействие с иностранными партнерами. В моем случае, прежде всего, немецкими. Сейчас эти контакты переживают этап трансформации. Коммуникация в старых форматах невозможна, новым еще предстоит выработаться. В последнее время развивается продуктивное сотрудничество с партнерами из Белорусского государственного университета. Еще с советских времен в Беларуси действует мощная школа германистики. Нам всегда есть что обсудить.

Считаю важной частью своей профессии работу в неакадемической среде. Это подготовка текстов для СМИ, участие в программах на ТВ. Убежден, что эксперту полезно иметь навык изложения своей позиции в условиях, отличной от строго научных форматов. Это позволяет видеть свою работу в иной перспективе.

Объяснить сложную проблему доступным языком труднее, чем придать наукообразность простому вопросу.

В каком-то смысле это можно сравнить с презентацией бизнес-проекта для инвесторов, когда необходимо проявить убедительность в сжатый срок при ограниченных ресурсах.

— И последнее – в формате блиц. Дайте три совета, лайфхака или напутствия сегодняшним студентам.

— С радостью!