Знания содержание и свойства

Истина: свойства и критерии

=== Скачать файл ===

ФИЛОСОФИЯ, ЕЁ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА В Процессе Познавательной Деятельности Вырабатываются Знания. В процессе познавательной деятельности вырабатываются знания. Чаще всего принималась отражательная концепция знания — знание понималось как отражение. Но в какой форме оно существует? Часть философов отождествляет знание с идеальными формами отражения: Часто эти трактовки объединяются. Главный недостаток этих определений в том, что в понятиях отсутствует соотнесённость субъекта и объекта, отсюда проявляется тяготение к созерцательной позиции, к представлению о независимости знания от субъекта. Это неявным образом совпадает с позициями Платона и особенно Гегеля. Знание в этом случае понимается как нечто внесённое в субъект информационным путём, а носителем знания выступает знаковая система, значимая сама по себе для любого субъекта в любой культуре. Более плодотворен подход к пониманию знания, если исходить из деятельностного отношения субъекта и объекта. Реальный мир — это не мир, существующий помимо человека, это мир человеческой культуры, складывающийся из различных структур взаимодействия субъекта и объекта. Поэтому знание отражает не столько сам внешний объект, а скорее внешнюю структуру взаимодействия субъекта с объектом, о чем уже говорилось в предыдущем параграфе. Следовательно, содержание знания определяется не только исключительно объектом или субъектом, а сложным характером их взаимосвязи. Во-первых, понятно, что содержание знания зависит от объекта точнее, от объекта в его связи с субъектом: Те или иные свойства объекта, отражаясь в сознании человека фиксируются знанием. Во-вторых, — от качеств и свойств самого субъекта. Субъекты познания различны по уровню развития, по познавательным интересам, являются представителями различных культур со своими знаниевыми традициями. Поэтому, например, геоцетрическая система уступила место гелиоцентричекой. В-третьих, содержание знания определяется и порядком, направленностью взаимосвязи субъекта и объекта в познавательном отношении. Познавательное отношение всегда направленно: Из всего многообразия связей объекта субъект всегда выбирает те, которые ео интересуют данный момент, и использует соответствующие средства и методы познания. Можно просто наблюдать за ходом какого-либо процесса, а можно экспериментально менять условия и получать уже более глубокие знания о нем. Важно понять, что знание — это не знаковая система сама по себе, а идеальная сторона соотношения субъекта и объекта, связанная с системой деятельности. Причём, знание является таковым, когда в отличие от животного человек отделяет его от своей жизнедеятельности, то есть осознаёт, отличает свою автономность. Знаковые модели и идеальные конструкции могут рассматриваться субъектом в качестве знания только в том случае, если он их уже включил в своё направленное отношение к объекту и они для него выступают регулятором этого отношения. Если же они не включены в деятельность, то для данного субъекта они не могут служить знанием, поскольку они не понимаемы. Понимать, значит воспроизводить в системе своих действий. Знание — это идеально — знаковые структуры, сознательно регулирующие человеческую деятельность. Проявления человеческой деятельности разнообразны, поэтому и разнообразна познавательная деятельность. Отсюда — существует множество типов и видов знания: Происхождение веры — сложный вопрос, но в данном случае достаточно лишь отметить, что вера в любом случае выстраивается над каким-либо знанием, поэтому сама является своего рода знанием. Эта тема принадлежит разделу: Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:. МЕСТО ФИЛОСОФИИ В СИСТЕМЕ КУЛЬТУРЫ. Философия является одной из важнейших составляющих духовной культуры человека, особой формой мировосприятия, поэтому выделение особенностей философского знания, предмета философии и определение ее. Философия — это концептуализированная система взглядов на мир в целом и на отношения человека к этому миру. Место философии в жизни человека и общества определяется двояким образом: Как обобщенная сущностная информация о мире в целом и отношении человека к этому миру; 2. Прежде всего, следует отметить, что философия обладает мировоззренческим характером, т. Особенности философского знания определяют предмет философии. Предметное самоопределение философии складывалось в зависимости от истории ее развития. Ранняя философия видела свою главную з. Современное философское знание объемно по своему содержанию. Можно выделить отдельные разделы и дисциплины философии, при этом имея ввиду, что все они между собой взаимосвязаны, взаимозависимы, пос. Философия как особая форма знания с момента своего возникновения и в последующем развитии всегда выделялась характером своих проблем, которые раскрывали сущность бытия и человеческого существования. Возникновение философии Древней Индии относится примерно к середине I тысячелетия до нашей эры, когда стали складываться государства. Особенность социального устройства заключалась в кастовом рассл. Философия Древнего Китая имела много общего с древнеиндийской: Но религиозная традиция не получила столь интен. Античная философия сформировалась в VII-VI в. Своим характером и направленностью содержания, особенно методом философствования она существенно отличалась от древневосточной. Школа элеатов сложилась в VI в. Главные представители этой школы — Ксенофан, Парменид, Зенон и Мелисс. Учение элеатов — новый шаг в становлении древнегреческо. Сократ — гг. С творчества Сократа начинается второй период античной философии, исключительно важный в последующем развитии мировой философии. Он закрепляет основные формы философствования и развивает их дальше. Демокрит являлся представителем так называемого атомистического материализма, продолжая идеи ионийского философа Левкиппа. Демокрит занимался широким кругом вопросов фило. Платон — гг. Платон продолжил учение своего учителя Сократа о решающей роли знания общего, но расширил его применение не только в этике, но в других разделах познания. Общие понятия он называл эйдосами,. Аристотель - гг. Среди учеников Платона выделился гениально одаренный мыслитель Аристотель, создавший самобытное философское учение — одно из величайших в древнегреческой философии. Поведение, которое вытекало из их учения, шокировало окружающих своей экстравагантностью. Первое течение скептицизма охватывало период от IV в. Постклассический период античной философии смещает ее проблематику в ст. Главный представитель и родоначальник направления — Эпикур гг. Основная задача эпикурейцев — создание этики — учения о поведении человека, приводящем к с. Школа стоиков конец IV — III в. Так же как и эпикурейцы, стоики главной задачей философии. Главное в неоплатонизме — это учение о потусторонности, сверхразумности, сверхбытийности первоначала всего сущего и о мистическом экстазе как средстве приближения к этому первоначалу. Средневековая культура рождает новую философию, которая была ориентирована на религиозные позиции христианства. Христианство возникает в I- II столетиях в Римской империи, а затем распространяется. Творчество Фомы Аквинского гг. Особенность его философии в том, что он в отличие от Августина опирается не на нео. Западноевропейская философия Нового времени. Начавшийся в период Ренессанса новый способ философствования закрепляется и развивается в последующий период и получает название: Бэкон — гг. Декарт — гг. Основная его творческая жизнь прошла в Н. Крупным представителем английского материализма, продолжателем Бэкона и Гоббса был Д. Локк — Он обосновал принцип материалистического сенсуализма — происхождение всех знаний из чувствен. Рационализм, развитый Декартом, хотя и вызывал возражения со стороны сенсуалистов, получил свое дальнейшее развитие в трудах виднейших философов того времени, например, Б. Спинозы — — ни. Беркли — вошел в историю философии как представитель субъективного идеализма и агностицизма. Образование он получил в Дублинском университете, занимался в основном. Английский философ, психолог, историк и экономист Д. Юм — гг. Он обучался в Эдинбургском университете, однако преподавательской работой практически не занимал. Французский материализм XVIII века. Этому послужило бурное развитие естествознания и духовная ситуация в целом, ориентированная на ос. Кант — гг. Философское творчество Канта делится на два периода. Георг Вильгельм Фридрих Гегель. Выдающийся представитель немецкой классической философии Г. Гегель — гг. Последним из выдающихся философов немецкой классической философии был Л. Фейербах — В отличие от других представителей он развивал материалистическое направление в философии, продолжив. Карл Маркс — г. Философские понятия и построения марксизма во многом продолжают традиции классической немецкой философии, прежде всего объективного идеализма Гегеля и антропологического материализма Фейербаха. С принятием христианства на Руси в X веке центрами духовной культуры стали церкви и монастыри, в которых создавались не только церковные книги, но и летописи, а позднее всевозможные поучения, имевш. Общественная мысль России XVIII века находилась под влиянием французского Просвещения и одновременно идей просвещенного абсолютизма. Формирование и развитие в России революционно — демократической идеологии связано прежде всего с именами В. С середины XIX века в философии произошли глубокие изменения в общей ориентации философских учений. В первую очередь — это переход от классической философии к неклассической: Неопозитивизм, логический эмпиризм явился третьим этапом позитивизма сер. Неопозитивизм, продолжая эмпирическую традицию. Идеи, отдельные принципы неопозитивизма сохранились в постпозитивизме, хотя общее у них лишь интерес к науке и научному познанию, стремление научными методами решать философские пр. Герменевтика — древнее слово, обозначало умение толковать непонятное. В современном понимании она представляет собой учение о понимании и интерпретации документов, содержащих смысловые связи, и о п. Фрейд ввёл психоанализ в ранг философско-антропологических принципов. Exsistentia — существование , или философия существования — философское направление, получившее широкое распространение во многих европейских странах. Проблема мира является составной частью философского учения. Только через понятие мира, его сущности, законов развития и существования человек может познать самого себя, определить свое место в мир. В этой категории обозначается существование мира, окружающего человека, и самого человека с его созн. Способом существования бытия выступает движение. Движение — это особый диалектический процесс, сочетающий в себе противоположные составляющие: Диалектикакак принцип миропонимания, противоположный метафизике, рассматривает мир в его целостности и постоянном развитии. Но это не только учение о мире, но и ме. Мир существует в пространстве и времени: На основании новейших открытий был сделан вывод, что сами пространство и время производны от конкретных физических событий и взаимодействий. Они не являются самостоятельными сущностями. ПОНЯТИЕ СОЗНАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА. Человеческая деятельность обусловлена сознанием, поэтому место человека в мире, восприятие окружающего продиктовано именно этим свойством. Понятие сознания — одно из наиболее сложных философских по. В гносеологическом подходе сознание выступает как противоположность материи. Под сознанием понимается способность идеального психического отражения действительности, превращение объективного соде. При онтологическом подходе сознание изучается в единстве со своим материальным носителем при непременном понимании их относительной противоположности. Это единство прослеживается по ряду н. Сознание не исчерпывает всего богатства психической жизни человека. Наряду с сознанием в психике человека существует ещё бессознательное. Изучение человека является стержнем философии, всех ее составных частей: Человек — часть природы, существо биологическое, как высший вид млекопитающих — Homo sapiens. В этом смысле он обладает определенной совокупностью видовых признаков, которые могут претерпева. Определить человека можно через специфические формы его общения с миром, которые опосредованы и обусловлены его духовностью. Именно она дает качественное своеобразие его существованию. Становление человека как такового связано с развитием общественных отношений в отличие от природных. Индивидуальное формирование человека также протекает только во включенности его в общественные о. Проблема смысла человеческого бытия, смысла жизни, назначения человека относится к числу вечно актуальных. Люди живут, действуют, изменяют себя и историю, а для чего? ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ. Познавательное отношение к действительности вытекает из деятельностной сущности человека. Его жизнедеятельность осуществляется посредством преобразовательного воздействия на окружающий мир и на сам. Познавательная деятельность как особый вид духовной деятельности включена в общую структуру общественной деятельности, поэтому она не отделена от других видов, в том числе и от материальной деятель. При характеристике знания возникает проблема его истинности. В гносеологии существует несколько трактовок истины, например: Истина — это соответствие знаний действительности корреспонд. Наиболее рельефно познавательная деятельность человека проявляется в научном познании, так как именно наука по отношению к другим формам общественного сознания более всего нацелена на познавательное о. Жизнедеятельность человека протекает во взаимосвязи с другими людьми. Даже если какое-либо проявление его жизни непосредственно не выступает в форме коллективного совершаемого совместно с другими. В обществе выделяются три главные подсистемы, или сферы: Они представляют собой также сложные образования — системы, которые облад. В широком смысле идеология понимается как совокупность идей, оценок, суждений, на которых строится понимание и отношение к тем или иным предметам, явлениям, процессам социальной действительности. Существуют различные типы правопонимания. Так, с точки зрения либертарно — юридического подхода, предмет философии права — это право как сущность и закон как публично — властное, официаль. Философский анализ религии отличается от подходов конкретных религиоведческих дисциплин. Философия изучает религию как одну из форм ценностного отношения к миру, которая имеет корни в родовой приро. Человеческая жизнедеятельность протекает на основе его целей, мотивировок поступков, интересов, страстей, веры и многих других идеально — целеполагающих компонентов. Можно ли в этом случае говорить. Исследованием культуры занимаются многие отрасли знания. ЭЛЕМЕНТЫ И СТРОЕНИЕ КУЛЬТУРЫ. Поскольку культура понимается как совокупность устойчивых форм — образцов деятельности, то логично предположить, что в качестве ее элемента может быть взят любой регулятив, структурирующий эту деят. Во второй половине XX века в обществе произошли глубокие изменения: Можно заключить, что формируется новое общество. Его называют постиндустриальным, инфор. Прогрессирующие влияние науки и техники в современном обществе накладывает глубокий отпечаток на сам характер существования человека. Глобальные проблемы означают всеобщие проблемы, затрагивающие жизнь всего человечества. Это совокупность жизненно важных проблем человечества, от решения которых зависит дальнейший социальный прогр. Строя перспективы развития человека и человечества, следует учитывать сложность самого этого феномена: Успехи современной науки и техники в исследовании биологической природы человека, выявление его природно — биологического своеобразия эволюцию, типы нервной деятельности, законы биологического рег. Абсолютная идея — основная категория философии Гегеля, обозначающая универсум в его полноте, безусловную, конкретную всеобщность, то есть субстанцию. Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право. ФИЛОСОФИЯ, ЕЁ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА. Что будем делать с полученным материалом: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях: Все темы данного раздела: Философия является одной из важнейших составляющих духовной культуры человека, особой формой мировосприятия, поэтому выделение особенностей философского знания, предмета философии и определение ее Философия — это концептуализированная система взглядов на мир в целом и на отношения человека к этому миру. Философия как особая форма знания с момента своего возникновения и в последующем развитии всегда выделялась характером своих проблем, которые раскрывали сущность бытия и человеческого существования Философия Древней Индии. Особенность социального устройства заключалась в кастовом рассл Древнекитайская философия. Но религиозная традиция не получила столь интен АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ. В историю фил Школа элеатов. Учение элеатов — новый шаг в становлении древнегреческо Сократ — гг. Он закрепляет основные формы философствования и развивает их дальше Демокрит ок. Демокрит занимался широким кругом вопросов фило Платон — гг. Общие понятия он называл эйдосами, Аристотель - гг. Они исходили из Скептицизм. Постклассический период античной философии смещает ее проблематику в ст Эпикуреизм. Основная задача эпикурейцев — создание этики — учения о поведении человека, приводящем к с Стоицизм. Так же как и эпикурейцы, стоики главной задачей философии Неоплатонизм. Христианство возникает в I- II столетиях в Римской империи, а затем распространяется Фома Аквинский. Особенность его философии в том, что он в отличие от Августина опирается не на нео Западноевропейская философия Нового времени. Этому способствовали социально-экономичес Фрэнсис Бэкон. Основная его творческая жизнь прошла в Н Джон Локк. Он обосновал принцип материалистического сенсуализма — происхождение всех знаний из чувствен Бенедикт Барух Спиноза. Спинозы — — ни Джордж Беркли. Образование он получил в Дублинском университете, занимался в основном Давид Юм. Он обучался в Эдинбургском университете, однако преподавательской работой практически не занимал Французский материализм XVIII века. Этому послужило бурное развитие естествознания и духовная ситуация в целом, ориентированная на ос Иммануил Кант. В отличие от других представителей он развивал материалистическое направление в философии, продолжив Карл Маркс — г. С принятием христианства на Руси в X веке центрами духовной культуры стали церкви и монастыри, в которых создавались не только церковные книги, но и летописи, а позднее всевозможные поучения, имевш Славянофилы. Неопозитивизм, продолжая эмпирическую традицию Постпозитивизм. Идеи, отдельные принципы неопозитивизма сохранились в постпозитивизме, хотя общее у них лишь интерес к науке и научному познанию, стремление научными методами решать философские пр Герменевтика. В современном понимании она представляет собой учение о понимании и интерпретации документов, содержащих смысловые связи, и о п Психоанализ. Реально тол ПОНЯТИЕ СОЗНАНИЯ И ЕГО ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА. В философии существуе ПРОБЛЕМА ПОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФИИ. Познавательная деятельность как особый вид духовной деятельности включена в общую структуру общественной деятельности, поэтому она не отделена от других видов, в том числе и от материальной деятель ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ. Наиболее рельефно познавательная деятельность человека проявляется в научном познании, так как именно наука по отношению к другим формам общественного сознания более всего нацелена на познавательное о ПОНЯТИЕ ОБЩЕСТВА. Они представляют собой также сложные образования — системы, которые облад Идеология. Так, с точки зрения либертарно — юридического подхода, предмет философии права — это право как сущность и закон как публично — властное, официаль Философия и религия. Философия изучает религию как одну из форм ценностного отношения к миру, которая имеет корни в родовой приро ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА. Можно ли в этом случае говорить ПОНЯТИЕ КУЛЬТУРЫ. Исследованием культуры занимаются многие отрасли знания ЭЛЕМЕНТЫ И СТРОЕНИЕ КУЛЬТУРЫ. Успехи современной науки и техники в исследовании биологической природы человека, выявление его природно — биологического своеобразия эволюцию, типы нервной деятельности, законы биологического рег СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ. Подпишитесь на Нашу рассылку. Новости и инфо для студентов Свежие новости Актуальные обзоры событий Студенческая жизнь. Соответствующий теме материал Похожее Популярное Облако тегов. О Сайте Рефераты Правила Пользования Правообладателям Обратная связь.

Гексикон инструкция по применению при беременности отзывы

Морская звезда своими руками из подручных материалов

Дидактическая игра кто где живет в картинках

Знания содержание и свойства

Истина: свойства и критерии

=== Скачать файл ===

Предмет знания

ПОНЯТИЕ ЗНАНИЯ.

Свойства знаний

Report Page