Значение задачи принципы этапы изучения словообразования
Значение задачи принципы этапы изучения словообразованияСкачать файл - Значение задачи принципы этапы изучения словообразования
Методика как теория и практика обучения русскому языку. Предмет, содержание и задачи методики как теории формирования языковой и речевой компетенции учащихся. Связь с лингвистикой, педагогикой, психологией. Изучение в школе местоимения. Специфика в изучении, методы и приемы формирования умений и навыков учащихся. Русский язык как учебный предмет в разных типах учебных заведений. Особенности русского языка в ряду других дисциплин. Решение воспитательных задач на уроках русского языка. Содержание обучения русскому языку в школе. Изучение наречий в школе. Содержание обучения и структура школьного курса русского языка на современном этапе. Межпредметные связи русского языка с другими дисциплинами. Учебник как ведущее средство обучения. Новые лингвометодические концепции построения учебников. Значение, содержание и задачи изучения словообразования в школе. Методы и приемы изучения. Разбор слов по составу. Наглядность в обучении русскому языку. Классификация средств наглядности, методика их использования. Методика изучения имени существительного. Содержание и структура курса фонетики. Методика преподавания лексики и фразеологии. Методы и приемы обучения. Методика работы с толковыми и фразеологическими словарями. Значение грамматики как основного раздела школьной программы. Связь между изучением морфологии и синтаксиса, грамматики, культуры речи и стилистики. Формирование орфографических умений и навыков. Орфограмма и орфографическое правило. Система работы над ошибками. Значение и задачи работы по пунктуации. Понятие о пунктограмме и пунктуационно-смысловом отрезке, о пунктуационных правилах. Совершенствование выразительности устной речи учащихся. Обучение подготовке устных высказываний. Использование образцов на этапе подготовки к устным высказываниям. Методика развития речи учащихся. Взаимосвязанное обучение различным видам речевой деятельности говорению, слушанию, чтению, письму. Методика изучения имени прилагательного. Работа над пунктуационными ошибками. Роль интонации в предупреждении пунктуационных ошибок. Факультативные и элективные курсы по русскому языку. Формы организации и методика проведения занятий. Методика изучения имени числительного. Внеурочная работа в школе. Содержание, задачи, методы обучения и формы проведения занятий. Методика работы над связной письменной речью учащихся. Языковой анализ текста изложения. Овладение нормами литературного языка. Работа по культуре речи, ее особенности. Уроки-конкурсы, диспуты и т. Принципы обучения русскому языку. Реализация общедидактических принципов обучения в преподавании русского языка. Специфические методические принципы обучения русскому языку. Изучение синтаксиса простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого. Является определение актуальных проблем предотвращения и борьбы с коррупцией и обеспечение соответствующих нашему времени их решений для достижения эффективной и законной деятельности государственных должностных лиц в интересах общества. Программа снятия стресса рекомендованная продолжительность 7 дней показания к прохождению программы. Чрезвычайно быстрый ритм современной жизни и пагубные привычки в питании являются основными причинами возникновения физических и эмоциональных стрессо Рабочая программа дисциплины Закреплена за кафедрой: Педагогика и методики преподавания. Методами оптической и просвечивающей микроскопии исследованы структура и свойства листового проката из низколегированных сталей 09ГФБ и 09ХН2МДФ. Сохрани ссылку в одной из сетей: Вопросы к экзамену по ТиМОРЯ: Изучение в школе служебных частей речи. Специфика изучения предлогов, союзов, частиц. Актуальные проблемы современной методической науки. Новые технологии обучения русскому языку. Содержание и структура образования. Русский язык как предмет изучения в школе. Содержание и структура школьного курса русского языка на современном этапе. Задачи, содержание и принципы изучения. Методы и приемы изучения словообразовательных понятий. Разбор слова по составу, словообразовательный разбор. П58 Методика русского языка:
Изучение темы 'Состав слова' в начальной школе
Вы используете устаревшую версию браузера. Пожалуйста, обновите ваш браузер , чтобы улучшить впечатление от пользование нашим ресурсом. Изучение материала по морфемному составу слов и словообразованию служит цели развития мышления и речи учащихся, цели вооружения их системой знаний о языке. Получаемые знания, формируемые умения и навыки помогают младшим школьникам разобраться в закономерностях слово- и формообразования, создают базу для сознательного овладения правописанием. В Вашем браузере отключён или не поддерживается JavaScript, функциональность ресурса ограничена! Избранное Каталог Библиотеки ВУЗов Порталы Новости Отзывы ДОБАВИТЬ РЕСУРС. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. Федеральная университетская компьютерная сеть РФ. Федеральный портал 'Российское образование'. Отдых для детей и подростков в России. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Малое инновационное предприятие 'Информика - сервис'. Главная Каталог Избранное Порталы Библиотеки ВУЗов Отзывы Новости Разработчикам сайтов Рекламодателям Контакты Карта сайта.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Введение в языкознание» (стр. 16 )
Образец титульного листа амбулаторной карты
Определите изменение производительности труда
Программа теория и методика обучения русскому языку
Въезд выезд за миграционной картой на украину
Методика изучения разделов школьного курса русского языка
Где остановиться на ночь на трассе дон
Презентация расцвет древнерусского государства при ярославе мудром