Значение музеев в современном обществе
Значение музеев в современном обществеРоль музея в образовательном процессе школы
=== Скачать файл ===
В данной статье рассматривается музей как социальный институт, который выполняет социально-значимые функции в своем регионе. Анализируется культурно-информационная среда региона и роль музея. На протяжении многих веков величие государства определялось богатством его недр, благоприятным географическим положением, развитостью экономической инфраструктуры. Но сегодня, в ХХI, когда формируется информационное общество, эти факторы уступают место уровню культуры и образования населения, совершенству системы образования и культуры России. Необходимо отметить, что некоторые изменения произошли и в музеях России за последние десять лет. Возникло много новых музеев. В мировой и отечественной практики произошли изменения: Наблюдается расширение сферы общественной и политической роли музеев. Однако дальнейшее развитие новых тенденций часто задерживается хроническим недостатком бюджетного финансирования, бедностью технического оснащения музеев, отсутствием инвестиций в развитии музейного бизнеса, незнанием мирового опыта и неумением сотрудников работать в новых экономических условиях. Музей — социальный институт, который представляет собой сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, выполняющих социально-значимые функции. В данном случае, социальный институт предстает как совокупность ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности общества и способствует воспитанию ценностей, вкусов, образования, деятельности и др. Это особое идентифицирующее и социализирующее средство, которым каждый человек может воспользоваться, чтобы получить или сверить представление о своей принадлежности к той или иной системе ценностей, культуре, социальной группе. Находясь в границах определенной территории и региона, музеи решают несвойственные другими учреждениями задачи. Именно в музее сосредоточены материальные свидетельства документы развития истории, культуры или природы, которые, став музейными предметами, несут в себе подлинную аутентичную информацию, имеющую большое научное и культурное значение. Музейные экспозиции есть новая культурная реальность, в которой оказываются аккумулированными культурные нормы, доминирующее в конкретном обществе в определенное время, а деятельность музейных сотрудников осуществляется с учетом их профессиональной культуры. Являясь частью социокультурного пространства, исторически сложившие типы, виды и профили музеев обусловлены не только его учрежденческими особенностями, но показывают возможности и специфику выполнения музеями определенных задач по отношению к обществу, которые не могут решить клубы, библиотеки и другие учреждения социокультурного характера. Особого внимания в музее требует организация процесса трансляции новых знаний и передачи накопленного культурного наследия обществу. Таким образом, сохранение духовного наследия общества — аккумулированного выражения культур и историко-культурных традиций всех наций и народностей нашей страны — должны происходить путем правильной, адекватной интерпретации культурных ресурсов музеями независимо от их масштаба. В центре внимания находится проблемы музейной экспозиции как важнейшие формы музейной коммуникации. В других регионах России музейная сеть также достаточно хорошо развивается. Например, на территории Тульской области имеется 50 музеев, в том числе 4 федеральных музея: Для интеллигенции Санкт-Петербурга, Москвы и других культурных центров России регулярное посещение музеев стало нормой семейного досуга по выходным дням. Значительную часть тех, кто в среднем 14 — 16 раз в год посещает музеи, составляют молодые родители с детьми младшего и среднего школьного возраста. Принципиально важно, что общение с музеем стало превалировать в структуре общественного досуга не только в культурных столицах России, но и в таких городах, как Казань, Саратов, Омск, Пермь, Барнаул, Улан-Удэ и ряде других. В отличие от Санкт-Петербурга, где без особых сложностей можно посетить один из полутора сотен музеев, ознакомиться с многочисленными выставками или провести день в одном из десятков заповедных мест в пригородах северной столицы, в относительно небольших городах музеи должны постоянно учитывать запросы жителей своего региона, регулярно обновлять экспозиции, предлагать посетителям новые формы историко-культурного и художественного просвещения. Аналогичная обстановка и в других регионах: Рязанской, Ивановской, Владимировской областях. Особенно важным является стабилизация и постепенный рост посещаемости музеев после её катастрофического спада в начале х годов ХХ века. С развитием средств массовой коммуникации все большее значение приобретают опыт опосредованный. Важнейшим опосредованным опытом человека являются искусство и культура, внося существенный вклад в становление духовно-ценностного мира человека. Искусство, являясь центральным компонентом культуры, активно участвует в процессе пополнения жизненного опыта наряду с научным знанием, политической идеологией. Оренбургский областной историко-краеведческий музей, Оренбургский музей изобразительных искусств, как и большинство российских музеев, перестраиваются на работу в современных условиях которые требуют, чтобы музей стал музеем ХХI века. Так, например миссия Оренбургского областного историко-краеведческого музея, которому лет, состоит в том, чтобы сохранить и собирать историю и творческий дух людей, живших в России и Оренбургском крае от первых поселений до наших дней, а также передавать и рассказывать о них жителям и гостям нашей области. Музей — это уникальное общественное образование, призванное служить местом встреч для продуктивного межкультурного взаимодействия, информационного и ценностного обмена между различными общностями, различными этносами, различными поколениями, различными профессиональными, возрастными, территориальными и иными субкультурами. Тенденция заимствования форм культурной коммуникации в других родственных музею сферах вызывает не однозначное отношение. В то же время имеются опасения по поводу возможной утраты музеем его своеобразия, особого места в культуре и обществе. В связи с этим, а также в свете современного состояния музейного дела в литературе появились теоретические проблемы, в которых авторы поднимают вопрос о необходимости изучения специфики средств музейной деятельности, того арсенала средств, который музейный работник может использовать в своем творчестве. Необходимые группы взаимодействия для развития музейных коммуникаций. Органы власти, местное самоуправление, комитеты, министерства. Привлечение внимания к музею и культуре в целом. Осуществление контроля за деятельностью музея. Реальные посетители и потребители музейных услуг. Повышение посещаемости, возможности общения с музеем, включенность в музейную жизнь. Увеличение потока туристов, повышение привлекательности региона. Взаимодействие при продвижении музейного продукта, услуг. Освещение музейной жизнедеятельности, представление необходимой информации СМИ. Представители творческих организаций, объединений. Совместная работа по повышению социально-культурной жизни города. Спонсоры юридические и физические лица. Поддержка и развитие музейной деятельности. Посредники юридические и физические лица. Предложения по организации выставок, мероприятий. Конкуренты галереи, музеи, выставки. Предложения по сотрудничеству, обмену информацией, взаимодействие. Совместная работа по образовательно-воспитательному процессу развития молодежи. Подготовка кадров для работы в музейной сфере, обмен информацией. Сегодня, без сомнения, можно говорить о расцвете музейного дела. Роль музея начинает возрастать, все больше приходит в музей заинтересованных людей. Музей включился в решение стоящей перед обществом сверхзадачи, заключающейся в высвобождение положительных общественных энергий путем создания благоприятных для этого условий. Через музей реализуется одна из важнейших потребностей общества в сохранение памяти о своей истории, о своем наследии. Многие учреждения таможня, юстиция, МЧС, Горводоканал и административные органы стремятся узнать историю своей организации и создают временные выставки, кабинеты, стенды, а иногда и музеи, посвященные истории организации. Подобно тому, как города представляют не только совокупность зданий и строений, музеи также не сводятся только к хранилищам памятников и реликвий. Представление о городе складывается из многих составляющих. Это ведущие промышленные и культурные организации со своей неповторимой историей, памятники архитектуры, это люди, которые создали материальные и духовные ценности. Любой музей, как социальный институт, имеет определенную структуру, набор выполняемых задач и функционирует в определенной культурной среде. Концепция музейного комплекса, общей площадью 4,5 га, разрабатывалась сотрудниками Оренбургского областного краеведческого музея авторы: Пляшешник под научным руководством Центрального музея Вооруженных сил, г. Практическая деятельность автора исследования в составе рабочей группы из сотрудников Оренбургского областного историко-краеведческого музея позволила участвовать в реализации данного проекта и осуществлять сбор необходимой информации. Исследуемый комплекс изначально задумывался как центр военно-патриотического воспитания, центр популяризации научных знаний в области истории Оренбургского края. Созданная экспозиция способствует воспитанию и сохранению исторической правды о величии нашей Победы, активизирует музейно-образовательную, воспитательную, просветительскую деятельность среди населения. Данный проект является практическим примером расширения границ музейной коммуникации и формирования культурной идентичности своего региона. Музейная коммуникация в регионе способствует активизации процессов формирования личности, развитию ее творческих способностей, социализации, выработке активной жизненной позиции. Одно из задач музейной коммуникации — создание предпосылок и условий для активизации посетителей, в частности для совершенствования контактов с музейными предметами как источниками знаний, эмоций, эстетических впечатлений, и создание эффекта погружения в культурную среду. Таким образом, музейную коммуникацию можно рассматривать как трансляцию культурных традиций между поколениями и различными группами, влияющую на формирование личности, ее ценностей и всего комплекса мировоззрения. На пути к музею ХХI века. Современные функции и информационная система музея. Тезисы докладов секции естественнонаучных музеев. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере массовых коммуникаций, связи и охраны культурного наследия. Сайт работает на Wordpress. Аналитика культурологии Электронное научное издание. Главная Архив журнала Выпуск 1, Выпуск 2, Выпуск 1 3 , Выпуск 2 4 , Выпуск 1 5 , Выпуск 2 6 , Выпуск 1 7 , Выпуск 2 8 , Выпуск 3 9 , Выпуск 1 10 , Выпуск 2 11 , Выпуск 3 12 , Выпуск 1 13 , Выпуск 2 14 , Выпуск 3 15 , Выпуск 1 16 , Выпуск 2 17 , Выпуск 3 18 , Выпуск 1 19 , Выпуск 2 20 , Выпуск 3 21 , Выпуск 1 22 , Выпуск 2 23 , Выпуск 3 24 , Выпуск 1 25 , Выпуск 2 26 , Выпуск 3 27 , Выпуск 1 28 , Выпуск 2 29 , Выпуск 3 30 , Выпуск 1 31 , Выпуск 2 32 , Выпуск 3 33 , Выпуск 1 34 , Выпуск 2 35 , Цели издания Регистрация журнала Редакционный совет Требования к статьям. Культурно-информационная среда региона Находясь в границах определенной территории и региона, музеи решают несвойственные другими учреждениями задачи. Необходимые группы взаимодействия для развития музейных коммуникаций Условия взаимодействия Органы власти, местное самоуправление, комитеты, министерства Привлечение внимания к музею и культуре в целом. Осуществление контроля за деятельностью музея Реальные посетители и потребители музейных услуг Повышение посещаемости, возможности общения с музеем, включенность в музейную жизнь Туристы организованные, одиночные Увеличение потока туристов, повышение привлекательности региона Представители СМИ Взаимодействие при продвижении музейного продукта, услуг. Культура искусство в фактах и цифрах.
Каталог лента на следующую неделю москва
Какой процент за снятие наличных в сбербанке
Тиристорный регулятор напряжения 220в своими руками