Zlotin B. Offset "Imagine 2. Brain Training Ground"

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Dans la communauté éducative des pays développés, on écrit beaucoup sur le fait que la « pédagogie basée sur la connaissance » est dépassée, qu'il est nécessaire de développer l'imagination créatrice et la pensée atypique chez les enfants. Mais comment faire cela concrètement ? Ce livre contient des exemples de nouvelle pédagogie ; il décrit de nombreux exemples de cours avec des adolescents ; les auteurs enseignent la pensée non standard et la capacité à résoudre des problèmes ouverts. Le livre intéressera les enseignants de l'enseignement complémentaire et les parents avancés, ainsi que les adolescents. La publication est une continuation du livre « Imagine », mais peut également être étudiée de manière indépendante. Boris Zlotin. Auteur de plusieurs publications sur divers aspects de la théorie de la résolution inventive de problèmes (TRIZ). En plus de 40 ans de travail chez TRIZ, sous la direction et avec la participation directe de Boris Zlotin, plus de 1 000 projets différents ont été réalisés, environ 20 000 problèmes ont été résolus et environ 6 000 personnes ont été formées. Il est l'auteur (co-auteur) d'environ 300 articles en russe et en anglais, de 4 livres en anglais, de 12 livres et brochures en russe, dont 4 sont co-écrits avec G. S. Altshuller. Auteur de nombreuses publications méthodologiques destinées aux enseignants des disciplines scientifiques des écoles secondaires (pédagogie TRIZ), ainsi que dans le domaine de la théorie de la gestion et du management, Alla Zusman a participé à plusieurs centaines de projets, formé environ 6000 personnes. , est co-auteur de plus de 100 articles, 4 livres en anglais, 11 livres et brochures en russe, dont 3 ont été co-écrits par G. S. Altshuller.

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