Зимующие птицы средняя группа план на неделю

Скачать файл - Зимующие птицы средняя группа план на неделю

Курсы , Вебинары , Переподготовка. Продолжать знакомить с многообразием птиц. Расширять представления о зимующих птицах внешний вид, повадки, чем питаются. Формировать желание наблюдать за птицами, подкармливать их. Воспитывать заботливое и доброжелательное отношение к пернатым. Развивать умение вести сезонные наблюдения. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности, все помещения группы. Уход за комнатными растениями. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Глянь на небоПтички летят, Колокольчики звенят! Продолжать учить детей одеваться после сна в правильной последовательности - Соня, Вера. Наблюдение за зимним небом. Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом совочки, ведерки, лопатки, мячи, обручи. Наблюдение за крупными птицами на кормушках: Обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами; отметить взаимоотношение птиц во время зимовки. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнюю бескормицу картина с изображением кормушки с птицами, картинки зимующих и перелетных птиц. Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность. Скатерть бела, всю землю одела. Зимой в поле лежал, весной в реку побежал. Сообщить детям, что 1 апреля - день птиц. Выберем из тарелки с птичьим кормом семечки. Беседа о птицах по вопросам: Раздается громкий стук, Строим дом, Дом большой, И с крылечком и трубой, Будут жить в доме том, Зайка с мишкой и слоном. Хлопья белые летят, Тихо падают, кружат. Стало всё кругом бело. Упражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу. Ходьба по узкой снежной дорожке с перешагиванием через различные предметы - Захар, Полина, Настя, Юра. Выявить условия, при которых предметы могут согреваться трение, движение; сохранение тепла. Сайт для детского сада, для воспитателей детских садов и родителей. Книги по дошкольному воспитанию. ОД ООД Познавательное развитие. Прогулка Наблюдения за деревьями. Развить умения метать снежки точно в цель - Сережа, Марк, Камилла. Познавательно - исследовательская деятельность: Прогулка Наблюдение за зимним небом. Взаимодействие с родителями Рекомендации: День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности, все помещения группы групповая, подгрупповая индивидуальная образовательная деятельность в режимных моментах ВТОРНИК 13 ДЕКАБРЯ I половина дня Утренняя гимнастика. ОД ООД Развитие речи. Прогулка Наблюдение за крупными птицами на кормушках: Говорила сорока - сороке: Перелезать через сугробы - Полина, Настя, Марк, Арсений. Прогулка Наблюдение за зимующими птицами: Представление о здоровом образе жизни: Игры в центрах активности. День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности, все помещения группы групповая, подгрупповая индивидуальная образовательная деятельность в режимных моментах СРЕДА 14 ДЕКАБРЯ I половина дня Утренняя гимнастика. Прогулка Наблюдение за транспортом. Наблюдение за продуктовой машиной в детском саду. Жили были сто ребят, Все ходили в детский сад, Все садились за обед, Все съедали котлет. Скольжение по ледяной дорожке - Марк, Аделина, Захар, Ксюша. Хождение по ребристой дорожке. Прогулка Наблюдение за снегом. Взаимодействие с родителями Индивидуальные беседы с родителями по их запросу. Развивать мелкую моторику рук: Прогулка Наблюдение за домами. Развить умения метать снежки точно в цель - Захар, Сережа, Лиза. Целый день так да тук, Раздается громкий стук, Строим дом, Дом большой, И с крылечком и трубой, Будут жить в доме том, Зайка с мишкой и слоном. Вот на ветках, Посмотри, В красных майках снегири. Распушили перышки, Греются на солнышке. Головой вертят, Улететь хотят. Приготовление корма для птиц. День недели Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей центры активности, все помещения группы групповая, подгрупповая индивидуальная образовательная деятельность в режимных моментах ПЯТНИЦА 16 ДЕКАБРЯ I половина дня Утренняя гимнастика. Дежурство по столовой - раскладывание ложек, вилок. Прогулка Наблюдение за снежинками. Варежки толстые и тонкие. Прогулка Продолжать рассматривать снежинки. Метание снежков в цель - Виолетта, Камилла, Лев, Марк. Конспекты занятий в ДОУ: Комплексные, интегрированные занятия ; Занятия по ИЗО деятельности ; Занятия по математике, ФЭМП в ДОУ; Занятия по познавательному развитию , 2стр ; Безопасность, Занятия по ОБЖ в ДОУ; Занятия по развитию речи в ДОУ; Занятия по экологии в детском саду. Размещение материала на сайте. Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей. Утреннее приветствие, создание радостной обстановки в группе. Бодрящая гимнастика после сна. Наблюдение за зимующими птицами: