Ze swoim ukochanym uczniem
🛑 KLIKNIJ TUTAJ, ABY UZYSKAĆ WIĘCEJ INFORMACJI 👈🏻👈🏻👈🏻
Ze swoim ukochanym uczniem
dodaj
Dodaj wypracowanie
Dodaj ściągę
Zadaj pytanie
Zaloguj się, aby móc korzystać z tej opcji
uczeń
uczeń
szkoła
szkoła
szkoła
Rankingi Top10
Jak zdobyć punkty
BUNT
CIERPIENIE
DOM
MIŁOŚĆ DO OJCZYZNY
NAUCZYCIEL
OJCZYZNA, POLSKA
PODRÓŻ, WĘDRÓWKA, TUŁACZ, WĘDROWIEC
RODZINA
RYCERZ
SZLACHCIC (SARMATA)
Bryk.pl
słowniki
Słownik motywów literackich - szkoła podstawowa
SZKOŁA, UCZEŃ
Pobierz aplikację Omnibus
Zdalne lekcje - streszczenia
Państwa świata - Niemcy
Dobre warunki do nauki z domu
Jak napisać ogłoszenie?
Charakterystyka Lady Makbet
Cudzoziemka - streszczenie
Podstawy nauki o administracji
Recenzja „Prymasa” Teresy Kotlarczyk
Alan Alexander Milne - biografia
Słownik pisarzy
Bursztyny - streszczenie
Ustawienia prywatności ‹ Powrót Przejdź do serwisu Zapisz zmiany
UCZEŃ WYBRANY, UCZEŃ CHRYSTUSA: Uczniami Chrystusa, których On sam powołuje, są apostołowie.
Towarzyszą mu w wędrówkach, słuchają Jego słów, widzą jak żyje. Ta
edukacja ma im później posłużyć w krzewieniu wiary
chrześcijańskiej. Ukochanym uczniem Chrystusa jest Jan, szczególnie
wybranym Piotr - pierwszy papież.
UCZEŃ W SZKOLE ŚWIATA: Takim uczniem jest Polikarp, którego Śmierć nazywa "żakiem" . Ona sama występuje w roli nauczycielki, która mówi bohaterowi,
jak powinien żyć, by się przed nią obronić - to znaczy zasłużyć na
życie wieczne. Mistrz Polikarp - człowiek "uczony", magister - mistrz, z pewnością prezentuje
wysoki poziom intelektualny, o czym świadczy przede wszystkim jego
marzenie o rozmowie ze Śmiercią. W jej obliczu, jak każdy człowiek,
odczuwa przerażenie, które jednak udaje mu się opanować. Jest
świadom, że znalazł się w szczególnej sytuacji - nie umiera, a mimo
to rozmawia ze Śmiercią, odczuwa jej obecność, zadaje pytania i
otrzymuje odpowiedzi.
UCZEŃ - ZABAWKA W RĘKACH NAUCZYCIELI: Młody następca tronu, Ramzes, zostaje uczniem kapłanów. W tym celu
udaje się do świątyni. Jest jednak tylko zabawką w ich rękach -
kapłani pokazują mu tylko tyle, ile uważają za stosowne, nie są
wiarygodnymi nauczycielami, udzielają tylko okruchów wiedzy. Uczą
księcia tego, co jest dla nich wygodne, milczą na temat zjawisk,
prawideł, które stałyby się w ręku Ramzesa narzędziami do walki z
kastą kapłanów.
SZKOŁA - MIEJSCE WYNARODOWIENIA: Szkoła w tej powieści jest miejscem, gdzie uczniowie muszą mówić i
myśleć po rosyjsku. Wszelkie przejawy polskości są tłumione,
wyszydzane, ośmieszane. Młodzi Polacy nie zdobywają tu wiedzy, uczą
się natomiast jak stać się Rosjanami.
Rusyfikacja dziecka zaczynała się w momencie oddania go do szkoły
początkowej. Tu malec ze zdumieniem przekonywał się, że język,
którym mówi od urodzenia jest w szkole zupełnie nieprzydatny.
Uczono go czytać, pisać i liczyć po rosyjsku. Nawet pieśni
kościelne musiał śpiewać w tym języku. Oczywiście edukacja
prowadzona tym systemem sprawiała dziecku ogromne kłopoty: "Chłopczyna pojmował wcale dobrze, choć niezbyt lotnie, ale
kombinowanie jednoczesne arytmetycznego kałkułu (rachunku) i wdzieranie się przemocą do tajemnic mowy rosyjskiej - było
ciężarem zanadto wielkim na jego siły". Tak mówi narrator o lekcjach matematyki Marcinka.
Metody stosowane na wyższym etapie nauki - w klerykowskim gimnazjum
- można podzielić na prymitywne i wyrafinowane.
Do metod prymitywnych należy zaliczyć:
- język rosyjski jako język wykładowy,
- zakaz mówienia w szkole po polsku (nawet w czasie przerw),
- zakaz posiadania książek w języku polskim,
- rewizje i podsłuchiwanie na stancjach,
- szpiegowanie na każdym kroku: "Pobyt w szkole był dla wszystkich
mieszkających na stancjach pobytem w więzieniu.",
- szkalowanie zakonnic katolickich,
- przedstawianie narodu polskiego jako narodu ciemiężycieli i
głupców (nauczyciel historii, Kostriulew),
- zmuszanie do myślenia w języku rosyjskim (Nogacki - nauczyciel
matematyki, który nie miał zamiaru nikogo rusyfikować).
- zaprzyjaźnianie się z uczniami (serdeczne rozmowy, partnerskie
traktowanie, wyróżnianie spośród innych),
- w razie konfliktu między uczniem a nauczycielem - Polakiem,
dyrekcja gimnazjum zawsze stawała po stronie ucznia, a gdy
naruszenie dyscypliny było oczywiste - wyjednywano darowanie kary,
- zakładanie kółek literackich "Najpierwsze samoistne uczucia tych
młodzieńców, namiętne miłostki, marzenia i sny znajdowały swój
wyraz, dźwięk i barwę w utworach pisarzów rosyjskich ", a nie polskich,
- pisanie referatów (na podstawie książek dostarczonych przez
inspektora), w których uczniowie przedstawiali Polskę "jako dom niewoli, gniazdo rozbestwionej szlachty, mordującej lud
ruski przy akompaniamencie okrzyków: psiakrew i psia dusza" . Chłopcy sami dochodzili do takich wniosków i to było tragedią:
młodzi Polacy "przyswajający sobie urąganie tej polskości, wśród której wzrośli".
Pokolenie Marcina Borowicza wzrastało w atmosferze pogardy dla
kraju, narodu, historii i kultury Polski. Perfidne metody wychowawcze, działające przede wszystkim na
jednostki wrażliwe, ambitne i inteligentne, doprowadziły do
tragicznej sytuacji: wstydu z powodu bycia Polakiem, wyrzeczenia
się swojej narodowości, wewnętrznego pragnienia stania się kimś
lepszym - Rosjaninem.
Mimo takiego wychowania, mimo wielu wysiłków pedagogów rosyjskich,
mimo oczarowania rosyjskością, młodzież polska z reguły odnajdowała
swoją tożsamość narodową.
SZKOŁA ŻYCIA: Podmiot liryczny mówi o dwóch rodzajach wiedzy. Jeden z nich to wiedza naukowa: formuły, regułki, wzory, których
człowiek uczy się od pierwszej klasy. Dzięki temu wierzymy, że
jesteśmy przygotowani do życia, że sobie poradzimy. Ta wiedza jest
ogromna i bardzo rozległa, znamy najnowsze odkrycia, wynalazki,
wiemy o wiele więcej niż ludzie z dawnych epok - oni myśleli, że na
drugiej półkuli ludzie chodzą do góry nogami, my znamy prawo
grawitacji, wiemy, że Ziemia jest okrągła, że krąży wokół słońca.
Jest jednak jeszcze inny rodzaj wiedzy - takiej, której nie można
się nauczyć w szkole. To ludzka wrażliwość, umiejętność
rozpoznawania dobra i zła, umiejętność właściwego postępowania,
wszystko co określamy nazwą "życiowa mądrość". Niektórzy łatwo się jej uczą, innym nauka zabiera całe życie,
niektórzy nie nauczą się jej nigdy.
Podmiot liryczny stwierdza: "I nic nie wiem, i nic nie rozumiem" , "Bóg mnie wyrwie - a stanę bez słowa" , nie będę umiał się wytłumaczyć ze swych życiowych błędów,
pomyłek. Zacytowane wersy są pełne niepokoju. Podmiot liryczny wie,
że w rzeczywistości niewiele wiemy o samych sobie i świecie, który
nas otacza. Nie zawsze umiemy wytłumaczyć uczucia, którymi się
kierujemy, nie zawsze panujemy nad własnymi emocjami, życie to bardzo trudna lekcja. Dlatego podmiot liryczny prosi Boga:
Jak na drugi rok w tej samej klasie".
To jest niemożliwe, więc tym bardziej odpowiedzialnie i uważnie
musimy żyć.
Podmiot liryczny skarży się w wierszu, że teoretyczna wiedza o życiu nie zawsze sprawdza się w
życiowej praktyce. Okazuje się, że teorie naukowe są całkowicie
nieprzydatne, najważniejsza jest umiejętność porozumienia z innymi
ludźmi, bycia wśród nich, kontaktowania się z nimi, umiejętność
przeżywania radości i smutków, pokonywania niepowodzeń życiowych.
Wiedza naukowa nie pomoże także człowiekowi pokonać lęku przed
sprawami ostatecznymi, jak na przykład śmierć. Trzeba wypracować
sobie własną filozofię życiową, własny system wartości, by w
trudnych chwilach wiedzieć, czym się kierować.
SZKOŁA W KRZYWYM ZWIERCIADLE, SZKOŁA, KTÓRA "UPUPIA": Groteska, karykatura w utworze pozwala wyjaskrawić główną myśl
autora: szkoła zabija indywidualność, jest instytucją tłumienia
inteligencji, ostoją nudy i głupoty. Chodzi oczywiście o szkołę w
jej najgorszym wydaniu, w której uczą profesorowie pokroju
Bladaczki. Autor przejaskrawia cechy profesora, wyolbrzymia jego
wady, nieudolność, tępotę, co stanowi wyznaczniki karykatury.
Groteskowość sytuacji polega na zderzeniu koszmarnej sytuacji, jak ze złego
snu, z komicznym efektem, absurdem, sceny, w której profesor posuwa
się do błagania ucznia, żeby docenił wielkość Słowackiego. Także brzmienie nazwisk i przezwisk: Syfon, Bladaczka, celowo ośmieszających postać, należy do
wyznaczników groteski
Gombrowicz staje w obronie takich wartości jak prawo do indywidualnej oceny, wielkość literatury nie
deformowanej przez nieudolną propagandę profesora, niewinność i
prawdomówność jako atrybuty młodych ludzi, odwaga cywilna w
głoszeniu własnych poglądów. Utwór Gombrowicza zarazem śmieszy i straszy, jest ostrzeżeniem przed ogłupianiem młodzieży w złych szkołach.
Autor nazywa to "upupianiem" i "dorabianiem gęby", czyli utrzymywaniem uczniów w stanie sztucznej niedojrzałości
intelektualnej, infantylizacja, a także narzucaniem ról obcych im i
nienaturalnych, wpychanie w ramy nudnego schematu bez uwzględniania
oryginalnych cech wewnętrznych, odmiennych dla każdego człowieka.
SZKOŁA ZABIJAJĄCA INDYWIDUALIZM UCZNIÓW: Akcja powieści rozgrywa się w Akademii Weltona i jej najbliższych okolicach, w Vermont (USA). Trwa przez kilka pierwszych miesięcy roku szkolnego, w 1959 r. Akademia obchodzi właśnie stulecie istnienia.
Pisarz ukazuje rzeczywistość szkolną w wysoko cenionej i powszechnie znanej Akademii Weltona. Licząca
sto lat szkoła opiera się na niezmienionych od początku jej trwania
zasadach, które zawierają się w hasłach: "Honor, Dyscyplina,
Doskonałość, Tradycja". Uczniom stawia się bardzo wysokie wymagania, żądając absolutnego podporządkowania się regulaminowi i zasadom.
Wszelkie próby wyłamania się, buntu, są natychmiast karane, stosuje
się między innymi kary cielesne. Ukończenie Akademii Weltona daje
jednak możliwość startu na najlepsze uczelnie w kraju, otwierając
tym samym drogę do kariery, wysokiej pozycji społecznej, majątku.
Nie oznacza to, że szkoła rozwija indywidualność czy osobiste
talenty uczniów. Wręcz przeciwnie, wszelkie objawy indywidualizmu
zostają zduszone w zarodku. Uczeń ma być posłuszny, respektować bez
dyskusji nakazy i postępować według ściśle ustalonych norm. Chłopcy
poddani takiemu rygorowi, podlegający ponadto bardzo silnej presji
domów rodzinnych (Neil, Todd), podporządkowują się bez szemrania,
godzą się na wyznaczony im przez rodziców i władze szkolne los.
UCZEŃ WDZIĘCZNY ZA WIEDZĘ: Tematem tego utworu jest wdzięczność uczniów wobec nauczycieli. Wypowiada się tu wdzięczny uczeń, zwraca się z podziękowaniem do wszystkich nauczycieli, docenia ich
trud i wysiłek oraz podkreśla olbrzymie znaczenie ich pracy - to
oni przekazują wiedzę, jeden z najcenniejszych darów.
Podmiot liryczny wymienia wielu z nich: matematyków, biologów,
geologów (dziś powiedzielibyśmy: geografów), fizyków, polonistów,
chemików. Każdemu pragnie podziękować za to, że ułatwili mu życie,
funkcjonowanie w świecie, między ludźmi, bo przekazali mu potrzebne
informacje.
Nie znalazłeś tego, czego szukasz na Bryku?
Jest tutaj pełno osób, które moga Ci pomóc!
Zadaj pytanie i otrzymaj szybką odpowiedź .
Korzystanie z portalu oznacza akceptację
Regulaminu .
Polityka Cookies.
Prywatność.
Copyright: INTERIA.PL
1999-2022 Wszystkie prawa zastrzeżone.
poniżej przedstawiamy podstawowe informacje z zakresu przetwarzania danych dostarczanych przez Ciebie podczas korzystania z naszych serwisów. Klikając w przycisk " Przejdź do serwisu ", wyrażasz zgodę na przetwarzanie Twoich danych przez naszych partnerów reklamowych dla celów opisanych poniżej. Możesz również podjąć decyzję w sprawie udzielenia zgody w ramach "Ustawień prywatności". Jeżeli chcesz podjąć tę decyzję przy innej okazji, to kliknij w przycisk "Przypomnij później". Bez dokonania zmian w ramach "Ustawień prywatności", Twoje dane będą również przetwarzane przez nas na podstawie prawnie uzasadnionego interesu administratora danych lub przez naszych partnerów (jeśli wybrali taką właśnie podstawę przetwarzania Twoich danych), dla celów wskazanych poniżej. Przetwarzanie to nie wymaga wyrażenia przez Ciebie zgody, ale możesz mu się w każdej chwili sprzeciwić.
Stosowanie plików cookies i innych technologii
Zarówno my, jak i nasi partnerzy stosujemy pliki cookies i inne pokrewne technologie, które gromadzą informacje m.in. o odwiedzanych stronach internetowych, lokalizacji urządzenia i mają na celu:
Zakres wykorzystywania plików cookies możesz określić w ustawieniach Twojej przeglądarki. Bez wprowadzenia zmian ustawień, zgadzasz się na to, że informacje w plikach cookies mogą być zapisywane, a następnie przechowywane w pamięci Twojego urządzenia, a my, jak i nasi partnerzy możemy uzyskiwać dostęp do tych informacji. Więcej szczegółów znajdziesz w Polityce cookies .
Tak wykorzystujemy Twoje informacje
W ramach świadczonych przez nas usług staramy się wyświetlać reklamy odpowiadające Twoim zainteresowaniom, które dotyczą naszych produktów oraz produktów klientów korzystających z naszych usług reklamowych (marketing bezpośredni). W tym celu wykorzystujemy informacje zapisywane w plikach cookies, które otrzymujemy podczas korzystania z naszych stron.
Dane dotyczące aktywności użytkowników w naszych serwisach możemy wykorzystywać także w celu personalizacji treści i ich dopasowywania do przewidywanych preferencji użytkowników. Odbywa się to poprzez przyporządkowanie do użytkowników określonych kategorii treści dostępnych w danym serwisie w oparciu o ich aktywność w serwisie.
Nasze działania podejmowane są zgodnie z obowiązującym prawem w ramach tzw. prawnie uzasadnionego interesu administratora danych, ponieważ chcemy, by wszystkie nasze usługi były najlepiej dopasowane do potrzeb użytkownika. Podstawowe zasady korzystania z naszych serwisów zostały określone w tym regulaminie .
Administratorem tych danych jesteśmy my, czyli GRUPA INTERIA.PL sp. z o.o. sp.k. z siedzibą w Krakowie, os. Teatralne 9a. Możesz skontaktować się z nami za pośrednictwem tej strony oraz w dowolnym momencie wyrazić swój sprzeciw wobec tego rodzaju działań.
Wykorzystywanie Twoich informacji przez naszych partnerów
Podobne działania w celach marketingowych podejmują nasi partnerzy, którym udostępniamy powierzchnię reklamową na naszych stronach. Wśród naszych partnerów znajdują się dostawcy technologii reklamowej, sieci reklamowe, domy mediowe, agencje interaktywne oraz reklamodawcy.
Nasi partnerzy gromadzą i wykorzystują informacje określające Twój sposób korzystania z naszych serwisów. Dzięki temu wyświetlają reklamy najbardziej dopasowane do uzyskanych informacji oraz udostępniają je innym podmiotom wyświetlającym lub zlecającym reklamę w Internecie.
Cele przetwarzania Twoich danych przez naszych partnerów są następujące:
W ramach funkcji i funkcji specjalnych nasi partnerzy mogą podejmować następujące działania:
Dla podjęcia powyższych działań nasi partnerzy potrzebują Twojej zgody, którą możesz udzielić poprzez kliknięcie w przycisk " Przejdź do serwisu ". Ewentualna zgoda jest Twoją dobrowolną decyzją, natomiast brak jej udzielenia może wpłynąć na Twój komfort korzystania z naszych serwisów. Reklamy nieodpowiadające zainteresowaniom użytkownika są nie tylko nieatrakcyjne, ale i drażniące dla odbiorcy. Niektórzy z naszych partnerów wskazują również swój prawnie uzasadniony interes w przetwarzaniu dostarczanych przez Ciebie danych, w tym dla celów analitycznych służących ocenie skuteczności podejmowanych działań marketingowych.
Pamiętaj, że zgodę udzieloną naszym partnerom możesz w każdej chwili wycofać , jednak wycofanie zgody nie wpływa na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej wycofaniem. Możesz również wyrazić sprzeciw wobec przetwarzania Twoich danych na podstawie naszego prawnie uzasadnionego interesu lub prawnie uzasadnionego interesu naszych partnerów.
Masz również prawo do zgłoszenia podmiotowi wykorzystującemu Twoje dane osobowe żądania dostępu do tych danych, ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, przenoszenia danych (w zakresie w jakim przetwarzanie odbywa się na pod
Kompilacja cumshot
Wejdziesz w jej motylka?
Czarnuch włazi w zarośniętą pizdę