Здравствуйте! Мы - выпускники 11 класса, Свириденко Анжелика и Стёпа Садовников.

📖 Мы хотели бы поделиться нашим опытом сдачи ЕГЭ (особенно по литературе). В ходе нашей подготовки мы использовали полярно разные методы, которые, в конечном счете, привели к одному и тому же результату - 100 баллам по литературе. 

Анжелика:

Оглядываясь назад, хочу сказать, что сдавать один ЕГЭ в 10 классе было великолепным решением (Анжелика сдала ЕГЭ по русскому языку уже в 10м классе, причём на высший балл – 100. Примечание редакции). Я не очень хорошо изучила вопрос, например, так и не поняла, сколько времени должно пройти для возможности пересдачи экзамена, но в итоге эксперимент оказался удачным. Оказавшись в такой ситуации вновь, я бы поступила так же, но уже более осознанно. Во-первых, распределение нагрузки на два года позволяет детальнее фокусироваться сначала на одном предмете, потом на другом. Лично мне это помогло качественно подготовиться к русскому, а в 11 классе получить дополнительное время на подготовку к другим предметам, в том числе окна в расписании. Во-вторых, с каждым годом ЕГЭ по гуманитарным предметам только усложняется, а система перевода первичных баллов во вторичные удручает все сильнее, так что я оказалась в более удачном положении, чем мои одноклассники в 11. Конечно, не все так радужно: такое мероприятие рискованно, нужно быть уверенным в своих знаниях и силах, чтобы решиться, важно выбрать правильный предмет. Лично я сдавала именно русский, потому что для меня это был самый легкий экзамен из четырех, да и относилась к этому как к эксперименту. К тому же, из-за сильного акцента на русском в 10 и литературе в 11, про английский - мой третий предмет - я регулярно забывала, что отразилось на моих баллах. 

Все же я настоятельно рекомендую не только написать один или два наиболее легких предмета в 10 классе, но и воспользоваться возможностями досрочного периода сдачи в 11, как сделали мои одноклассницы. Учтите, что вам придется осваивать и сдавать школе программу за 10 и 11 классы самим, но в моем случае это не было затруднительно. К тому же в 2024 году была введена система пересдач, так что в случае неудовлетворительных баллов вам точно будет предоставлен второй шанс. Решайте, использовать ли вам такую возможность, взвешенно, но если решение было принято, ни в коем случае не сомневайтесь.

Степан:

Лично для меня путь подготовки к ЕГЭ к каждому предмету проходил абсолютно по-разному и результат этого прекрасно виден. Мне крайне повезло с тем, что изучение литературы на профильном уровне я начал ещё в 9 классе в Белом здании (Пугачевская, 10). Именно там я смог подобрать для себя удобный шаблон для написания сочинений, А уже перейдя в красное здание, мне удалось получить огромный пласт информации, который и используется в сочинениях. В моем случае очень удачно сработало обучение у преподавателей с разными подходами к предмету! Именно поэтому мне кажется, что крайне важно при обучении использовать разные методы и искать именно тот, который подойдет именно вам! 

✍🏻 Этим текстом мы ставим себе цель показать, что для достижения результата можно и нужно использовать разные методы:

• Наверное, самое первое и главное, что хочется сказать человеку, который сдает ЕГЭ - грамотно выбирайте предмет для сдачи. Постарайтесь выбрать именно те предметы, которые действительно актуальны для поступления и интересны вам! Вам предстоит очень большой этап, в котором крайне много времени будет посвящено именно выбранным предметам, поэтому, чем интереснее вам предмет, тем проще и продуктивнее пройдет ваша подготовка! Также всегда полезно иметь предмет, который сдается дополнительно к вашему набору, и востребован у университетов (довольно часто это профильная математика или английский язык). Такой предмет обязательно поможет вам, если вдруг что-то случится с вашим основным набором! Всегда лучше иметь «подушку безопасности».
• Во-вторых, нужно не забывать про грамотное распределение времени! Ни одна качественная работа не сможет пройти удачно без хорошего графика. Лично мне было довольно тяжело придерживаться единого долговременного плана, поэтому я каждое воскресенье формировал для себя список дел на неделю, что тоже является действенным способом.
• Также, довольно важно учитывать тот факт, что каждый день у вас разное физическое и эмоциональное состояние, из-за этого максимальный объем работы на день может меняться! Старайтесь подстраивать свой график под ваше состояние и внутренний ресурс, так качество и количество полученной информации будет расти!

Я же, в свою очередь, люблю шутить, что мои высокие результаты обусловлены отсутствием личной жизни. БОльшая часть моего времени уходило на репетиторов, выполнение домашних заданий, чтение книг по программе, заучивание стихов и цитат. О частых встречах с друзьями и речи идти не могло, т.к. даже когда появлялась свободная минута, я не была готова к взаимодействию из-за банальной усталости. Такой метод подготовки совсем не идет на пользу ментальному здоровью, потому что с каждым новым проведенным подобным образом днем увеличивается шанс сойти с ума, но лично я так заглушала тревогу за будущий результат. Важно понимать, что большее количество затраченного на подготовку времени отнюдь не означает ее эффективность.

• Но в тоже время есть мысль, к которой очень важно прийти вовремя. Любое обучение тратит большое количество ваших сил, поэтому крайне важно не забывать иногда просто отдохнуть. Перерыв или переключение деятельности очень помогут вам не перегрузить свою голову, а качественно обработать всю полученную информацию!
• Качественная подготовка к экзаменам крайне важна для достижения поставленного результата, однако нельзя исключать фактор удачи. Постарайтесь подготовиться к тому, что все может пойти не по плану. Важно сохранять самообладание даже в критических ситуациях: не забывайте, найдется выход из любого тупика. Однако в процессе подготовки можно попытаться подготовиться к нетипичным вопросам: важно рассматривать непопулярные вопросы. Например, в ЕГЭ по литературе редко встречаются «темы деревни» или «образы купцов» в сравнениях, но без подготовки их довольно сложно хорошо написать.

Я бы крайне рекомендовала обратить особое внимание на индивидуальные достижения, которые могут принести дополнительные баллы при поступлении: ГТО, волонтерство, олимпиады, серебряная и золотая медали, и т.д. Причем важно заняться этим еще перед началом 10 класса, чтобы успеть хотя бы минимально подготовиться: сделать волонтерскую книжку и проверить условия, при которых за эту деятельность даются баллы, начать тренироваться, чтобы сдать ГТО, и т.д. Промедление может быть фатальным, как, например, получилось у меня: тот факт, что за волонтерство дают баллы только если человек занимается этим больше года, оказался для меня неприятным сюрпризом в 11 классе.

• Следующий совет, касается сугубо ЕГЭ по литературе, хочется написать капслоком: УЧИТЕ СТИХИ И ЦИТАТЫ. В связи с изменениями экзамена в 2024 году, я бы обратила особенное внимание на стихотворения Пушкина и Лермонтова, т.к. их можно будет приводить для сравнения даже если в задании вы найдете очень неприятную фразу: «... первой половины XIX века…» Например, стихотворение «Когда волнуется желтеющая нива…» прекрасно закрывает все темы, связанные с безмятежной природой. Что, впрочем, не значит, что остальных авторов можно игнорировать. Необязательно заучивать длинные цитаты: «пошла по желтому билету» или «клейменный, да не раб», например, тоже зачтутся как привлечение текста, а остальную нужную информацию можно пересказать своими словами. Наиболее эффективный способ заучить цитаты или даже стихотворения целиком - работать с ними в формате ЕГЭ, например, писать большие сочинения по каждому произведению. Особенно если какие-то темы кажутся непонятными.

Мне помог еще один принцип, который может показаться странным. Я никогда ничего не повторяла перед пробниками, потому что воспринимала их как промежуточный чек-ап знаний: «Обломова» я не помню совсем, в «Капитанской дочке» путаю местами эпизоды, зато за «Отцов и детей» могу быть спокойна. Так я выявляла, как у меня дела с произведениями в долгосрочной памяти, не перебивая эти знания недавним повторением. Но после пробника, конечно, важно все-таки заняться заполнением пробелов в знаниях.

• На самом же экзамене крайне важно не усложнять. Не стоит использовать крайне сложные конструкции, если вы в них не уверены. К счастью или сожалению, эксперты проверяют соответствие критериям, а не глубину ваших знаний в той или иной теме. Старайтесь помочь эксперту проверить вашу работу. Чем проще понять вашу мысль, тем больше у вас будут баллы! 
• Еще одна важная составляющая успеха - подробные конспекты. Я старалась записывать чуть ли не каждое слово учителей, на литературе - сразу выписывать нужные цитаты и выделять их. Это действительно очень помогает потом воссоздать логические цепочки в анализе, которые иногда могут казаться странными. Вообще, есть еще маленький лайфхак: каждый вывод в анализе эпизода или произведения в целом должен подвергаться вопросу «а как это доказать текстом?». В конце 11 класса я, кажется, сильно надоела им Вадиму Александровичу Терехову, но оно того определенно стоило.

В заключение, мы хотим озвучить главное правило, без которого все озвученные ранее тезисы будут бессмысленными.

Желаем вам удачи!