Зарождение и развитие отечественной военной педагогики - Военное дело и гражданская оборона реферат
Главная
Военное дело и гражданская оборона
Зарождение и развитие отечественной военной педагогики
Развитие военной педагогики, которое неразрывно связано с реформами во всех областях общественной жизни Российского государства. Учреждение главного управления военно-учебных заведений в России. Теория и практика обучения и воспитания военнослужащих.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ЗАРОЖ Д ЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЕННОЙ П ЕДАГОГИКИ
В настоящее время наблюдается рост интереса и внимания (прежде всего офицерского состава) к военной педагогике: передовому опыту обучения и воспитания военнослужащих в армии. Понятен интерес и к истории возникновения данной науки.
Зарождение и развитие военной педагогики в России неразрывно связано со всей историей страны и ее армии и флота. Военная педагогика, как и любая другая наука, прошла в своем развитии определенный путь, который можно подразделить на определенные периоды:
Обобщение практики военного обучения и воспитания первоначально было стихийным. Приобретенный опыт вооруженной борьбы, правила военного обучения и воспитания передавались от поколения к поколению. С появлением письменности военно-педагогическая практика и мысль стали отражаться в летописях, государственных актах, поучениях, завещаниях, затем в воинских уставах, приказах, наставлениях, трудах по военным вопросам, а также в военно-исторических и художественных произведениях: «Поучение» великого князя Владимира Мономаха (1053-1125гг.), «Слово о полку Игореве» (XII в.), летописные повести о монголо-татарском нашествии [3].
В дальнейшем подготовка армии приобретала все более осознанные формы, которые находили свое отражение в уставах, наставлениях и инструкциях. Наибольший интерес с педагогической точки зрения представляют «Уложения о службе» (1556г.), «Боярский приговор о станичной и сторожевой службе» (1571г.), «Военная книга» (1607г.), «Устав ратных, пушечных и других дел, касающихся до военной службы» (1621г.), «Учение и хитрость ратного строения пехотных людей» (1674г.) и др. [2]
Конец XVII -- начало XVIII в., когда реформами Петра I были созданы регулярные армия и флот России, можно по праву считать началом формирования единой системы обучения и воспитания офицеров и солдат. Именно тогда закладывались взгляды и принципы, на основе которых в дальнейшем развивалась отечественная школа военной педагогики.
Так, в 1698г. создается первая отечественная военная школа. Для обеспечения в армии и на флоте четкого порядка, организации, дисциплины, единой системы обучения и воспитания, отрабатывались и вводились в жизнь воинские уставы и инструкции. Все это завершилось созданием Устава воинского 1716г. и Устава морского 1720г.[3, 5]
После смерти Петра I, в 30-40-е гг. XVIII в., а так же с приходом на престол Павла I, в армии насаждались прусская система муштры и плац-парада, слепое повиновение, бездушное отношение к солдату. [3]
В годы царствования Екатерины II система военного образования совершенствуется и достигает мирового уровня. Основные положения обучения и воспитания войск были изложены в «Инструкции пехотного (конного) полка полковнику». Значительный вклад в становление военной педагогики внесли известные политики и военачальники Г.А. Потемкин, А.В. Суворов, М.И. Кутузов, Ф.Ф. Ушаков и др. Не без их участием были открыты военно-учебные заведения закрытого типа (кадетские корпуса) [2,7]. В 1832г., для подготовки офицеров высшего звена открыта военная академия [6].
После неудавшегося восстания декабристов в 1825г. в военно-педагогической мысли России наступило время застоя и постепенного забвения прогрессивных отечественных взглядов на обучение и воспитание воинов.
3) вторая половина XIX - начало XX в.
Развитие военной педагогики в этот период неразрывно связано с реформами во всех областях общественной жизни Российского государства.
В 1862г. по предложению генерал-фельдмаршала Д. А. Милютина начала создаваться сеть военных гимназий и прогимназий, военных, юнкерских и специальных училищ, было расширено число военных академий [2].
В 1863г. было учреждено Главное управление военно-учебных заведений с целью упорядочения руководства военно-учебными заведениями. Начал издаваться первый специализированный журнал по проблемам военной педагогики - «Педагогический сборник», а в 1879г. вышло в свет первое пособие «Военно-педагогический курс». В это же время создается Педагогический музей, ставший распространителем передовых педагогических идей в армейской среде. [1, 3]
В 1900г. в Санкт-Петербурге были открыты Педагогические курсы ведомства военно-учебных заведений под руководством генерала А. Н. Макарова. Они стали первым учебным заведением российской армии, где проводилась психолого-педагогическая подготовка офицеров-воспитателей и преподавателей для военно-учебных заведений. После революции на их базе был открыт Военно-педагогический институт. [3]
4) советский период развития военной педагогики (1917-1991 гг.)
После Октябрьской революции 1917г., когда изменилась социально-политическая система России, появилась необходимость в иной военно-педагогической концепции. В результате была создана советская военная педагогика, которая основывалась на теоретико-методологических установках К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина. В соответствии с целями государства формировалось содержание обучения офицеров.
Начиная с 1924г. армия и флот подверглись всесторонним преобразованиям: был осуществлен переход к смешанному, территориально-кадровому комплектованию, создан ряд национальных военных формирований, разработаны новые уставы, последовательно вводилось единоначалие, создавалась многоступенчатая сеть военно-учебных заведений [1].
Напряженная ситуация в мире после окончания Великой Отечественной войны создала предпосылки для открытия дополнительных училищ и академий. С 1946г. начинается защита докторских и кандидатских диссертаций по проблемам военной педагогики. В 1950г. состоялась первая научная конференция по вопросам советской военной педагогики, где была выработана и принята единая структура курса советской военной педагогики [5].
Начиная с 1960-х и до конца 1980-х гг. советские военные педагоги стали тесно взаимодействовать с коллегами из других социалистических стран [3].
5) современный этап (1991 г. - настоящее время).
В данный период начали осуществляться следующие мероприятия в военной области: разработка закона РФ об обороне; новая военная доктрина; проведение конверсии в военно-промышленном комплексе; доведение численности личного состава, техники, вооружения, материальных средств до необходимых пределов; пересмотр системы и содержания подготовки офицерских кадров в военно-учебных заведениях. Необходимость совершенствования системы обучения и воспитания военнослужащих связана с уроками из опыта проведения контртеррористических операций на территории Северо-Кавказского региона РФ, выполнения миротворческих операций, с изменением военно-политической обстановки в мире и непосредственно у границ России, характером современных войн и вооруженных конфликтов.
В 2002г. президентом РФ утверждена Программа перехода Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов к единой системе воспитания [3].
В 2004г. приказом министра обороны № 70 был принят основополагающий правовой акт Министерства обороны РФ в области воспитания - Концепция воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации [3].
Таким образом, военная педагогика, прошла сложный путь своего становления и развития. Она базируется на мощном фундаменте педагогической мысли и практики отечественного и мирового педагогического опыта. Все это служит основой для развития теории и практики обучения и воспитания военнослужащих Вооруженных Сил РФ.
1. Барабанщиков А. В. История отечественной и зарубежной педагогики: В 3 ч. / Барабанщиков А. В., Иванов В. Н. - Голицыно, 1995.
2. Большая Советская энциклопедия [Электронный ресурс] . - М., БСЭ.-
3. Военная педагогика/Ефремов О.Ю. и др.. - СПб., 2008. -640с.
4. Военная педагогика и психология: Уч. пос.- М., Совершенство,1998.-376с.
5. Калюжный А.С. Военная психология и педагогика в профессиональной деятельности офицера Военно-морского флота: Уч. пос. - Н. Новгород: НГТУ, 2004. - 39с.
6. Скворцов А.С. Военное дело России и ее соседей в прошлом, настоящем, будущем/ Скворцов А.С. // Военно-исторический журнал.-2005.- №6.-80с.
7. Юсупов Э. Военно-педагогическая система обучения и воспитания [Электронный ресурс].-Ташкент, 1995. -
Теоретические основы воспитания военнослужащих-женщин. Оптимизация форм и методов профессионального воспитания военнослужащих-женщин в интересах военной службы. Стратегическая цель, целевые векторы и задачи процесса воспитания военнослужащих-женщин. курсовая работа [69,3 K], добавлен 12.07.2012
Современная военная история как наука. Развитие средств, форм и способов ведения вооруженной борьбы. Структура отечественной военной истории как науки по взглядам конца ХХ – начала ХХI веков. Специальные и междисциплинарные отрасли военной истории. статья [268,9 K], добавлен 12.11.2014
Понятие и история возникновения военной присяги на Руси. Ритуал принятия военной присяги, ее роль и значение для военнослужащих. Воспитание личного состава на боевых традициях армии и флота, особенности военной службы в Вооруженных Силах России. презентация [451,8 K], добавлен 17.09.2014
Задачи прохождения военной службы, ее особенности при введении чрезвычайного и военного положений. Правовое содержание Военной присяги. Порядок увольнения военнослужащих по контракту из рядов Вооруженных Сил. Исполнение обязанностей военнослужащими. реферат [14,8 K], добавлен 10.04.2010
Истоки военной культуры в армии. Ее современное состояние. Воинские ритуалы и традиции этикета, их зарождение и развитие. Воспитание личного состава на боевых традициях армии и флота, особенности военной службы в Вооруженных Силах Российской Федерации. дипломная работа [75,8 K], добавлен 06.02.2011
Особенности увольнения с военной службы военнослужащих. Основания досрочного увольнения с военной службы. Состав Запаса Вооруженных Сил Российской Федерации - разряды в зависимости от возраста. Категории населения, которые освобождаются от военных сборов. презентация [840,7 K], добавлен 10.12.2014
Порядок, время и место приведения граждан Российской Федерации к Военной присяге. Хранение списков, приведенных к Военной присяге. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Проводы военнослужащих, уволенных в запас или отставку. реферат [24,3 K], добавлен 20.01.2015
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Зарождение и развитие отечественной военной педагогики реферат. Военное дело и гражданская оборона.
Реферат: Россия и Запад . Скачать бесплатно и без регистрации
Курсовая работа: Разработка управленческих решений в условиях неполной информации, неопределенности и риска. Скачать бесплатно и без регистрации
Дипломная работа по теме Химическая обработка воды для подпитки теплосети
Краткое Сочинение О Митрофанушке Недоросль
Итоговая Контрольная Работа Древний Мир
Как Сделать Презентацию Отчет По Практике
Курсовая работа: Компьютерные вирусы
Химия Контрольная Работа 1
Возрастные Изменения Хрящевой Ткани Реферат
Сущность социальной ответственности и этики современной организации
Дипломная работа: Технологія виконання підставки під парасолю із дзеркалом
Курсовая работа: Анализ взаимосвязи показателей баланса народного хозяйства и системы национальных счетов
Дипломная работа по теме Технология приготовления мороженого с пророщенным зерном
Реферат: Тенденции и закономерности формирования трудового поведения персонала на предприятиях Забайкальского края
Курсовая работа по теме Сетевая модель строительного предприятия 'СтройКам'
Сочинение По Фильму История Моей Бабушки
Курсовая работа по теме Свободные экономические зоны как фактор стимулирования экономик стран
Темы Эссе На Учитель Года
Реферат: Фотография рабочего времени
Курсовая работа по теме Геодезические работы при проектировании, строительстве и эксплуатации промышленного предприятия
Аудит расчетов с дебиторами и кредиторами - Бухгалтерский учет и аудит курсовая работа
Болезни сердечно-сосудистой системы - Биология и естествознание реферат
Учет, анализ и аудит дебиторской и кредиторской задолженности предприятия на примере ООО "Планета комфорт" - Бухгалтерский учет и аудит дипломная работа