Задания по русскому языку наречие
Задания по русскому языку наречиеСкачать файл - Задания по русскому языку наречие
Запишите предложение, сделайте полный синтаксический разбор. Найдите в предложении наречие, расскажите о нем как о части речи. Прослушайте стихотворение, выпишите наречия, поставьте к ним вопросы. Не заслуга быть белым, Не достоинство — русым, Очень трудно быть смелым, Очень просто быть трусом. Кто не предал России Ради собственной славы, Знает: Проще — жить осторожно. Добрым — сложно и трудно, А недобрым — несложно. Об этом поговорим на сегодняшнем уроке. Пока учитель читает сказку, учащиеся выписывают все смысловые группы наречий. На главной площади города все наречия уже успели разделиться на группы по интересам. Возглавляли каждую группу вопросы. Вот группа наречий-путешественников во главе с вопросами где? Вот Наречия времени, возглавляемые вопросами когда? Последними появились Наречия образа действия с вопросами как? Вижу, что пришли наречия места, времени, причины Тут появились опоздавшие Наречия меры и степени с вопросами сколько? В полном сборе наречия решили, что каждая группа будет называться разрядом по значению, или смысловой группой, групп будет шесть, а распределять наречия по группам будут вопросы. Заполните таблицу, записывая к наречиям правильно вопросы и разряд. Определите, к какой смысловой группе относятся наречия. Красиво, робко, по-хорошему, геройски, наизусть, пешком — образа действия. Сверху, сбоку, направо, вбок, влево, близко, недалеко — места. Мало, вдоволь, вдвое, чересчур, очень, весьма, слишком — меры и степени. Завтра, давным-давно, всегда, издавна, смолоду, скоро, тотчас — времени. Правильная форма — заимообразно, образована от существительного заем. Разгадайте ребусы и определите части речи слов-отгадок. Хотя наречия — неизменяемые слова, но одно исключение есть. Наречия образа действия на о как и качественные прилагательные, от которых эти наречия образовались имеют степени сравнения: Таким образом, наречия образа действия на о, образованные от качественных имен прилагательных, изменяются по степеням сравнения. Сравнительная степень наречия обозначает более менее высокую меру проявления признака: Как и прилагательное, наречие имеет две формы сравнительной степени: Составная форма сравнительной степени образуется из сочетания начальной формы наречия со словами более менее: Превосходная степень наречий имеет только составную форму: Простые формы наречий с суффиксами -ейше, -айше встречаются крайне редко, в основном в архаичных словосочетаниях типа покорн ейше прошу, ниж айше кланяюсь и т. Формы сравнительной степени наречий и качественных прилагательных совпадают в произношении и написании:. С данными словами составьте глагольные словосочетания. Запишите эти словосочетания, образуя степени сравнения наречий. Выразительно прочитайте стихотворение Н. Чем являются выделенные слова — наречием или прилагательным? Душистее прилагательное цветы, холмы там зеленее прилагательное ,. Там все прекрасно прилагательное , там все мило прилагательное. В соответствии с теоретическим материалом данного урока заполните таблицу. Определите, в каких словосочетаниях выделенные слова являются краткими прилагательными, а в каких — наречиями. Определите, в каких словосочетаниях наречия использованы в сравнительной степени, в каких — в превосходной. Укажите суффиксы, не участвующие в образовании простой сравнительной степени наречий:. В каких вариантах все словосочетания содержат наречия в сравнительной степени? Какой частью речи является словоформа выше в примерах: В обоих примерах элемент выше представляет собой неизменяемую словоформу со значением сравнительной степени. Но для того, чтобы решить, к какой части речи она принадлежит, следует, во-первых, определить, с какой исходной формой она соотносится, а во-вторых, обратить внимание на ее синтаксическую функцию в высказывании. В первом примере словоформа выше играет роль именной части составного сказуемого; исходной для нее является положительная степень прилагательного высокий ср.: Колокольня высокая; Колокольня более высокая, чем церковь. Во втором примере выше — это обстоятельство, и соотносится эта словоформа с наречием высоко ср.: Колокольня расположена высоко; Колокольня расположена более высоко, чем церковь. Таким образом, в первом примере выше — прилагательное, во втором — наречие. Найдите и подчеркните словосочетания, содержащие наречия в сравнительной и превосходной степенях. Придумайте и запишите рассказ на тему школьной жизни, используя как можно больше данных словосочетаний с наречиями. Громче всех поздоровался; ужасно не хотелось; плохо знал; моментально подумал; бодро завел; плетется рысью; уже рассердилась; только сбиваешь; читай наизусть; кричал громко; читай сейчас же; прекрасно понял; смотрела внимательно; смотрел еще внимательнее; сразу вспомнил. Вспомните все, что вы узнали о степенях сравнения наречий, составьте и запишите диалог — спор двух мальчиков, отправившихся в путешествие. От чего образованы наречия? Напишите слова, от которых образованы данные наречия. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:. Работа с учебником или материалами презентации, выполненной в программе PowerPoint. Наиболее распространенными способами образования наречий являются следующие:. Определите способ образования наречий. Соотнесите данные наречия левая колонка с их способом образования правая колонка. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно. Докажите, что данные наречия образованы приставочным способом. Неоткуда, нигде, невежество, повсюду, несерьезно, несправедливо, никогда, некогда, отныне, отовсюду, назавтра, неразборчиво, насовсем, никуда, некуда, навсегда, невдалеке, неспокойно. Перепишите текст, поставьте пропущенные знаки препинания. Подчеркните наречия как члены предложения. Выполните морфологический разбор наречий неописуемо и выше. А ночью лес принял неописуемо жуткий, сказочный вид: Бесконечно разнообразно струились фигуры огня между черными стволами и была неутомима пляска этих фигур. Вместо пропусков употребите подходящие по значению наречия. Замените данные фразеологизмы устойчивые словосочетания наречиями. Подберите подходящие по смыслу наречия и вставьте их в текст. Практикум по русскому языку. Русский язык в задачах и ответах. Для олимпиад, викторин и самообразования. Русский язык в задачах и играх. Тетрадь для творческих работ. Я ИДУ НА УРОК 7-й класс Продолжение. Сообщение темы, цели урока. Индивидуальное задание, анализ предложения. Учитесь крепко, живите дружно М. Чтение учителем сказки о смысловых группах наречия. Искренне, осуждающе, когда-либо Наречия, образованные с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса Вкось, замуж, вплавь Наречия, образованные путем сложения По-прежнему, по-видимому, впустую, издавна Наречия, образованные с помощью суффиксов Полушутя, полулежа Наречия, образованные с помощью приставок. Положа руку на сердце честно У черта на куличках далеко Рукой подать близко К ак в аптеке точно Как баран на новые ворота недоуменно На широкую ногу расточительно Черным по белому ясно Битый час долго Бок о бок рядом Вверх дном кувырком Веки вечные навсегда На вес золота дорого Душа в душу дружно Не покладая рук старательно. Наречия, образованные с помощью одновременного присоединения приставки и суффикса.
Задания по теме 'Наречия' (практическая часть из исследовательской работы по русскому языку 'Образование наречий в русском языке')
Проверочная работу по русскому языку для 4 класса. Тема «Наречие»
Рецепт приготовления песочного теста для печенья
Фильм нелюбовь скачать торрент
Задания по теме 'Наречие'
Что нельзя делать после уколов филлеров