Задачи учителя на учебный год

Анализ работы начальной школы за учебный год

=== Скачать файл ===

Задачи современного учителя математики

На новый учебный год учителя начальных классов ставят следующие задачи: Продолжить целенаправленную работу по развитию у учащихся творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей. Интенсифицировать работу по поиску и внедрению активных форм и методов работы на уроке с целью повышения качества обучения. Работа учителей гуманитарного цикла была направлена на достижение лучших результатов. МО учителей гуманитарного цикла работало над темой: За период учебного года проведено 4 заседания МО, на которых рассматривались вопросы, связанные с календарно-тематическим планированием, использованием ИКТ на уроках при изучении русского языка и литературы, личностно-ориентированный подход к учащимся — залог эффективности урока, подготовкой учащихся к государственной итоговой аттестации, обменом опыта работы с использованием современных технологий. Урок прошёл на высоком уровне, соответствовал возрастным особенностям, связан с ранее пройденным материалом. На уроке учащиеся показали умение пользоваться первоисточниками. На уроке наблюдалось умение учащихся распознавать, воспроизводить новое содержание. Класс привлекался к дополнению и оценке ответов товарищей. Учитывались реальные возможности учащихся. На уроке было использовано много наглядности. Учащиеся с большим интересом были вовлечены в учебный процесс, виды работы чередовались. Много материала с использованием компьютерных технологий: Урок удостоен высоких похвал от педагогов школы. На уроке учитывались возрастные особенности учащихся, была проведена всесторонняя проверка знаний и умений по проёденным темам. Использовано много наглядности, игровых моментов. Учителя концентрировали своё внимание на развитие у учащихся творческих способностей, индивидуализацию и дифференциацию учебного процесса. Затруднения в работе вызывает состав членов МО. Это учителя разных предметов: Поэтому сложно определить формы работы. Хочется отметить положительную работу учителя русского языка и литературы Исаевой Л. Их уроки отличаются логической завершенностью, эмоциональностью, содержательностью. Эти учителя — мастера своего дела. В ходе наблюдений было выявлено, что знания учащихся выходят за рамки программного материала, это говорит об умении учителя прививать навыки самостоятельной работы. Учителя на своих уроках организуют повторение изученного материала с целью закрепления полученных знаний и подготовки к восприятию нового материала. При этом Исаева Л. Методическое объединение предметов естественно-математического цикла работало над темой: Работа была направлена на решение следующих проблем:. Учителя данного МО для целенаправленного систематического развития интеллекта и творческого мышления учащихся стараются применять современные педагогические технологии, направленные на активизацию и интенсификацию деятельности учащихся, используют разные формы и методы обучения. Учителя на своих уроках организуют повторение изученного материала с целью закрепления полученных знаний и подготовке к восприятию нового материала. При этом они используют дифференцированный подход в обучении. Учителя математики на уроках используют задания по образцам и алгоритмам с целью формирования умений познавательного и практического характера у слабоуспевающих учащихся. На заседаниях МО обсуждались открытые уроки, проводимые учителями согласно плану. Учитель весь урок активизировал учащихся, использовала иллюстративный материал, на уроке проверялись знания учащихся по фактам, формулам, правилам, законам физики. На уроке чередовались виды работ, учащиеся с большим интересом были вовлечены в учебный процесс. На уроке учитывались интеллектуальные особенности учащихся, была создана творческая атмосфера. Учитель эффективно использовал практические знания детей для изучения новой темы урока. Урок прошёл на высоком уровне. Учитель использовал различные формы познавательного интереса. На уроке использовались индивидуально-дифференцированные задания. Урок соответствовал возрастным особенностям учащихся, богат наглядным и раздаточным материалом. Учитель стимулировал учащихся применять полученные знания, умения и навыки при решении задач. В этом году наблюдался недостаток в выборе элективных курсов по развитию познавательного интереса у всех учащихся. Учителя начали работу по использованию ИКТ на уроках математики, физики и химии, географии, информатики. Все учителя прошли курсы компьютерной грамотности и получили сертификаты. Надо отметить целенаправленную, плодотворную работу учителя математики Лобанову С. На их уроках учителями широко применяются межпредметные связи, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, активно используется исторический материал, сведения из техники, машиностроения, архитектуры, экономики. Чего нельзя сказать об учителе Кирпичёве А. Практически отсутствует наглядность, дидактический материал учителем не пополняется. На уроках информатики под руководством учителей Матюшкиной О. Эти учителя оказывают индивидуальную помощь коллегам при использовании информационных технологий на уроках, в подборе материала к урокам. Учителя регулярно обновляют дидактический материал, систематизируют его по уровням сложности по видам контроля, используют его как для централизованного контроля, так для самостоятельного контроля. На открытом уроке по физике в 10 классе по теме: Открытый урок по алгебре и началам анализа на тему: Учителя увидели умелое рассуждение детей, интересный иллюстративный материал, увлекательные игровые приемы. Учителя МО естественно-математического цикла на проведенных открытых уроках показали хорошее качество работы над проблемой личностно- ориентированного подхода. На всех уроках дети работали как индивидуально, так и в группах, быстро переключаясь от одного вида работы на другую. Учащиеся 9 класса по математике учитель Кирпичёва Н. Учителю математики Кирпичёвой Н. В целях обмена опытом учителя посещали уроки у своих коллег в школе, участвовали в работе районных методических объединений. Учебные программы учителями выполнены полностью. В каждом кабинете имеется набор раздаточного материала, методической литературы. В связи с этим на новый учебный год школьное МО учителей математики ставит следующие задачи: Продолжить работу по развитию познавательных интересов учащихся. Его уроки проводятся методически грамотно и имеют оптимальную моторную плотность. Преподаватель учитывает возрастные особенности учащихся, уроки содержат много игровых моментов, элементов соревнования. Учитель много работает над созданием и сохранением материальной базы спортзала школы. Ведёт большую внеклассную работу. Учителя физической культуры проводят большую внеклассную работу по физическому воспитанию. Но учителям следует обратить внимание на организацию техники безопасности уч-ся и четкое планирование проведения спортивных секций. Уроки технологии ведут Климочкина М. Главная цель данных учителей — подготовить учащихся к самостоятельной трудовой деятельности. Но выполнять эту задачу учителя не могут из-за очень слабой материальной базы, хотя в школе имеется мастерская, в которой есть станок для обработки древесины, металла, имеются верстаки. Основное время урока — практическая часть, на которой учащиеся изготавливают изделия, необходимые школе. Однако в работе учителей отсутствует чёткая организация труда учащихся, как результат — учащиеся не владеют технологической терминологией. Учащиеся не имеют тетради по предмету, учебники и таблицы на уроках не используются. Урок был проникнут чувством патриотизма, был обращен к образу мыслей будущих солдат, настоящих граждан Российской Федерации. Во время урока дети показали прекрасную технику владения приемами игры. Уроку была присуща четкость и организованность. Одним из приоритетных направлений работы методической службы является работа с кадрами. Ведущим центром переподготовки специалистов является Саратовский институт повышения квалификации. Он традиционно предлагает предметную переподготовку. В связи с глобальной информатизацией современного общества возникла потребность в том, чтобы члены коллектива владели современными компьютерными технологиями. В текущем учебном году курсы повышения квалификации прошли 7 учителей. Главной задачей всех учителей-предметников в новом учебном году остается повышение качества знаний учащихся. Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель. В учебном году было запланировано и проведено 8 предметных недель русского языка и литературы, математики, истории, географии, биологии, физики, химии, физической культуре. Применялись самые разнообразные методы и формы их проведения. Предметные недели по истории, географии, биологии, химии, экологии вызвали у учащихся большой интерес. Однако не подведены официально итоги всех предметных недель. На должном уровне работают библиотекари школы Булгина В. Помещения эстетически оформлены, учащиеся своевременно обеспечиваются учебниками, стенды, выставки соответствуют затребованной тематике. Проводятся недели сказок, недели книги, библиотечные уроки. Наряду с положительными результатами работы педагогического коллектива следует отметить следующие недостатки: Анализ методической работы школы за учебный год позволил выделить следующие причины её недостаточной эффективности: Исходя из вышеизложенного необходимо принять следующие рекомендации: Расширить круг учителей, применяющих элементы тестовой технологии. Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в учебном году являлись: В основном уровень самостоятельных работ носит характер репродуктивный и совсем незначительная доля работ - частично поисковый. В учебном году в школе осуществлен переход на предпрофильную подготовку учащихся 9 классов. Подготовка к переходу на предпрофильную подготовку и профильное обучение начата в конце учебного года, когда на совещании при директоре впервые был заслушан этот вопрос. В данном исследовании принимало участие 11 учащихся и их родители. По результатам анкетирования, получены следующие результаты:. На основании ответов родителей, можно сделать вывод, что их дети отдают предпочтение следующим предметам:. В первой четверти прошедшего учебного года согласно муниципальной модели предпрофильной подготовки учащимся 9 классов были предложены информационные, ориентационные курсы и курс психолого-педагогического сопровождения. Таким образом, в нашей школе ведется работа по предпрофильной подготовке учащихся и планируется переход на профильное обучение в 10 классах. Целенаправленным был и контроль за прохождением программ. Уроки заболевших учителей заменялись своевременно, проводились дополнительные занятия для выполнения часов учебной программы и в особых случаях допускалась корректировка часов учебных программ. В течение всего учебного года постоянно велся контроль за работой кружков, секций. На протяжении всего учебного года членами администрации проводился контроль за оформлением школьной документации. Отрадно, что все учителя добросовестно отнеслись к ведению классных журналов и оформлению личных дел. Однако в ходе проверок были вскрыты и недостатки. Все указанные недостатки обсуждались с учителями на совещании при директоре. Неоднократно в течение года проверялись дневники учащихся. Хочется отметить хорошую работу классных руководителей начальных классов, классов, которые уделяли большое внимание работе с дневниками учащихся. Во всех остальных классах при ведении дневников указывалось на целый ряд недостатков: В течение года членами бракеражных комиссий контролировалась работа пищеблока. Ими были проведены проверки Во время проверок рассматривались следующие вопросы: В ходе таких проверок было установлено, что технологическое оборудование находится в рабочем состоянии, работниками столовой выполнялись все санитарные и гигиенические требования; меню, составляемое на неделю вперед, является разнообразным. Вопрос по питанию заслушивался на совещании при директоре, и дважды в год этот вопрос выносился на общешкольные родительские собрания. Хочется отметить хорошую работу работников столовой: В прошедшем учебном году под пристальным контролем был вопрос безопасности образовательного процесса. В связи с этим были проведены следующие мероприятия:. В — учебном году в школе был проведен ряд мероприятий по текущему ремонту здания школы: Произведена работа по восстановлению цоколя и отмостки фасада. Каменка был проведён водопровод, построена котельная, установлена пожарная сигнализация. Учащиеся школы находятся и под постоянным медицинским контролем и наблюдением, проводятся плановые медосмотры, делаются прививки. Медработники местного ФАПа выступают перед учащимися с беседами на темы: В новом учебном году следует продолжить работу по выявлению групп риска по состоянию здоровья, совершенствовать мониторинг физического и психического состояния здоровья учащихся. Остаётся ещё много нерешенных проблем: Требуют замены оконные блоки и двери в коридорах, кабинетах и запасных выходах. Необходима замена полового покрытия во многих кабинетах, в пищеблоках. В следующем учебном году предстоит решать эти проблемы. Активно велась работа между профсоюзным комитетом и администрацией школы, в частности, обновлен коллективный договор, трудовое соглашение практически выполнено. Всем членам профсоюза, имеющим детей, были вручены новогодние подарки. Оказывалась материальная помощь члену профсоюза Никитушкиной Н. Выполнены следующие мероприятия по охране труда: Оформлен уголок по охране труда в учительской, обновлены и согласованы с профсоюзной организацией инструкции по охране труда. Повысить качество обучения школьников через освоение современных педагогических технологий, обеспечивающих интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого ребёнка. Направить усилия педагогического коллектива на достижение оптимального уровня воспитанности школьников, уделяя особое внимание здоровому образу жизни. Воспитать у подрастающего поколения чувство патриотизма, гражданской ответственности, любви к Родине. В яких умовах формувався талант цього Страшной страницей вошла в историю нашей страны Великая Отечественная война. Сколько искалеченных, изломанных жизней! Нормативно-правовая база сдудента ответы на вопросы какие формы поощрения студентов возможны при обучении? Как правило, администрацией вуза используются: Краткая информационная справка о школе. Сохрани ссылку в одной из сетей: Внедрять новые обучающие программы и современные педагогические технологии. Способствовать росту профессионального мастерства учителей. МО работало активно, плодотворно, план работы выполнен. Были даны открытые уроки: Учитель Предмет Тема Качество, результативностиь Исаева Л. Русский язык — 6 класс Различие на письме приставок ПРЕ- и ПРИ- Урок прошёл на высоком уровне, соответствовал возрастным особенностям, связан с ранее пройденным материалом. Русский язык — 5 класс Лексика Учащиеся на уроке были активны, заинтересованы материалом. Было много игровых моментов. История — 5 класс Ян Гус — борец за свободу На уроке учащиеся показали умение пользоваться первоисточниками. Биология — 9 класс Кожа — наружный покровный орган На уроке наблюдалось умение учащихся распознавать, воспроизводить новое содержание. ОПК — 5 класс Чудеса Иисуса Христа На уроке было использовано много наглядности. Обществознание — 6 класс Общество и государство Много материала с использованием компьютерных технологий: ОЗОЖ — 5 класс Семья и её функции На уроке учитывались возрастные особенности учащихся, была проведена всесторонняя проверка знаний и умений по проёденным темам. Все учителя принимали активное участие в районных заседаниях МО, семинарах. Работа была направлена на решение следующих проблем: В течение учебного года было проведено следующие заседания: Учитель Предмет Тема Качество, результативностиь Матюшкина О. Физика — 10 класс Строение твёрдых, жидких и газообразных тел Учитель весь урок активизировал учащихся, использовала иллюстративный материал, на уроке проверялись знания учащихся по фактам, формулам, правилам, законам физики. Математика — 6 класс Решение задач с помощью уравнений На уроке чередовались виды работ, учащиеся с большим интересом были вовлечены в учебный процесс. Физика — 8 класс Испарение и кондесация На уроке учитывались интеллектуальные особенности учащихся, была создана творческая атмосфера. Алгебра — 9 класс Арифметическая прогрессия Урок прошёл на высоком уровне. Алгебра — 8 класс Свойства степени с целым показателем Урок соответствовал возрастным особенностям учащихся, богат наглядным и раздаточным материалом. Эта форма работы МО позволяет учителям делиться опытом работы, апробировать новые методики. Учителя математики принимали активное участие в заседаниях районных МО, семинарах. В системе использовать ИКТ на уроках. Уроки физической культуры и ОБЖ ведут Кудряшов С. Ими были проведены открытые уроки: Учитель Предмет Тема Качество, результативностиь Кудряшов С. ОБЖ — 7 класс Памяти поколений — дни воинской славы Урок был проникнут чувством патриотизма, был обращен к образу мыслей будущих солдат, настоящих граждан Российской Федерации. Физическая культура — 8 класс Приём-передача мяча Во время урока дети показали прекрасную технику владения приемами игры. Эти факты говорят о нежелании учителей соответствовать требованиям времени. В целом работу коллектива над методической темой школы можно признать удовлетворительной. Формы контроля, использованные в учебном году: Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля. Основные направления посещений и контроля уроков: Итоги контроля подводились на педагогических советах и совещаниях при директоре. По результатам наблюдений за деятельностью учителей и учащихся на уроках можно сделать вывод: При этом мало уделяется внимания: В апреле года было проведено анкетирование учащихся 8 классов и их родителей. По результатам анкетирования, получены следующие результаты: На основании ответов родителей, можно сделать вывод, что их дети отдают предпочтение следующим предметам: Родители хотели бы, чтобы их дети выбрали профессию из следующей области деятельности: Во II-IV четверти проводились элективные курсы по выбранным предметам. В связи с этим были проведены следующие мероприятия: Проведён текущий ремонт коридоров, спортзала и кабинетов, столовой. В течение нескольких лет материально — техническая база школы не улучшалась. В школе проводится большая работа по благоустройству и озеленению территории. Задачи на учебный год: В новых ФГОС большое внимание уделяется именно проектной и исследовательской деятельности как решающему фактору в формировании у школьника умения учиться. Д 44 Диалог культур и цивилизаций. Материалы X Всероссийской научной конференции молодых историков. Участие библиотек в объявленных Федеральных целевых, республиканских программах, во Всероссийских и республиканских проектах, широкомасштабных акциях. Русский язык — 6 класс. Различие на письме приставок ПРЕ- и ПРИ-. Русский язык — 5 класс. Учащиеся на уроке были активны, заинтересованы материалом. История — 5 класс. Ян Гус — борец за свободу. Биология — 9 класс. Кожа — наружный покровный орган. ОПК — 5 класс. Обществознание — 6 класс. ОЗОЖ — 5 класс. Семья и её функции. Физика — 10 класс. Строение твёрдых, жидких и газообразных тел. Математика — 6 класс. Решение задач с помощью уравнений. Физика — 8 класс. Алгебра — 9 класс. Алгебра — 8 класс. Свойства степени с целым показателем. ОБЖ — 7 класс. Памяти поколений — дни воинской славы. Физическая культура — 8 класс.

Холодовая аллергия лечение

1 стакан сколько мл

Штрафы в тайланде за езду без прав

Каро золотой вавилон расписание

Какое давление в шинах солярис

Карта украины с железной дорогой

История 6 класс демонстрационный вариант

Таблица эксель строительство

Где забирают свидетельство о смерти

Тест драйв митсубиси паджеро 4 видео

Познавательные дидактические игры

Погода в агое на карте