Задачи прикладной экологии
Задачи прикладной экологииСкачать файл - Задачи прикладной экологии
Ежедневно огромное число статей, специальных журналов и книг предупреждает людей о том, что прогрессирующий рост населения, исчерпывание природных ресурсов, разрушение и загрязнение окружающей среды чреваты серьезными последствиями и могут поставить под угрозу жизнь человечества. Все это — результат возрастающих потребностей индустриальной цивилизации. Однако улучшение условий жизни отдельного человека или целого общества ничего не стоит, если в будущем потомки лишатся важнейших природных ресурсов, потеряют здоровье и всему обществу будет угрожать упадок. Эта опасность реальна, но она должна быть изучена, проанализирована, объяснена. Необходимость оценки состояния природной среды, определения ее экологического резерва и возможностей регулирования состояния среды с целью оптимизации взаимоотношения человеческого общества с природой стимулирует развитие прикладной экологии. Таким образом, прикладная экология изучает вопросы взаимосвязи окружающей среды и реакции живых организмов, в том числе и в первую очередь - человека. Для изучения этой дисциплины необходимы базовые знания дисциплин: Для этого необходимо чтение и анализ современной научной литературы в этой области. В связи с отсутствием соответствующего государственного стандарта данная программа разработана в соответствии с программой дисциплин федерального комитета по специальности экология. Основной задачей курса является формирование у студентов целостного представления о процессах, протекающих в окружающей среде в результате эксплуатации природных ресурсов и реакциях живых организмов и человека на эти процессы. Пути адаптации к стрессовым воздействиям среды;. Эти знания позволят специалисту-экологу дать общий прогноз возможной реакции живых организмов на ту или иную ситуацию, возникающую в окружающей среде. Рекомендуется распределить учебные часы следующим образом: Это предполагает 2 лекционных часа в неделю и 2 часа практических занятий 1 раз в 2 недели. Семинарские занятия, на которых осуществляется разбор конкретных ситуаций, имеющих место в окружающей среде и как это отражается на состоянии живых организмов и здоровье человека. Консультации включают помощь при самостоятельном освоении материала и подготовке рефератов. Контрольные работы предполагаются 3 — 4 раза за семестр, для того, чтобы установить степень усвоенности лекционного материала. В ходе изучения данного курса студент слушает лекции, посещает практические занятия и занимается индивидуально. Освоение курса предполагает также выполнение письменных контрольных заданий и самостоятельной работы по подготовке рефератов. Вместе с тем для демонстрации учебного материала требуется компьютерная техника. Обязательным условием допуска студента к зачету является положительное выполнение всех письменных контрольных заданий, представление реферата в заданном объеме и выступления на семинарских занятиях, свидетельствующие об умении анализировать научную литературу по данному направлению. Деградация экосистем и исчезновение видов, как результат нарушения обмена биогенных веществ в окружающей среде. Понятие о долговременных изменениях климата. Региональные и глобальные изменения климата. Глобальное потепление климата парниковый эффект. Озоновый слой и его изменения. Понятие о загрязнении среды. Природные и искусственные физико-химические аномалии. Представление о химическом составе природных вод и способах выражения концентраций химических элементов. Многообразие форм миграции химических элементов и их биодоступность. Источники формирования химического состава природных вод: Классификация состава природных вод. Методы представления результатов химических анализов. Отечественные и международные стандарты качества. Значение состава воды при ее использовании в различных целях для хозяйственно-бытовых и технических нужд, для опреснения, для орошения, при строительстве бетонных конструкций и т. Формирование химического состава воды в атмосфере. Природная и антропогенная специфика состава атмосферной влаги. Природный режим поверхностных вод, их химический состав. Неоднородность химического состава воды рек. Пресные, солоноватые, соленые озера. Процессы эвтрофикации озерных вод. Специфика состава вод морей и океанов. Степень и пути загрязнения и самоочищения. Понятия о барьерных зонах. Осаждение вещества в барьерных зонах. Особенности распределения осадков в морях и океанах. Общие процессы формирования химического состава подземных вод растворение, кристаллизация, сорбция и ионный обмен, биохимические процессы. Водные ресурсы земных недр, их использование и последствия. Проблемы управления режимом подземной гидросферы. Охрана и защита ресурсов подземной гидросферы. Подземные воды Дальнего Востока, их использование и охрана. Сбросные воды с сельхозугодий. Методы очистки сточных вод. Соответствие поверхностных и подземных вод Дальнего Востока существующим стандартам. Основные зоны экологического напряжения юга Дальнего Востока и их особенности. Основные виды радиоактивного излучения и их проникающая способность. Самотическое и генетическое воздействия ионизирующей радиации. Чувствительность организмов к летальным дозам и воздействие кратковременных и длительных сублетальных доз радиации. Экологические последствия радиоактивных осадков; атомной промышленности на стадиях добычи, обогащения, переработки ядерного топлива; атомного флота. Судьба радиоактивных отходов в биосфере. Радиоэкологическая обстановка в Приморском крае. Методические подходы к изучению антропоэкологических систем: Генетическая и внегенетическая адаптированность. Условия, влияющие на адаптацию: Методы выделения территорий с экстремальными условиями климатическими, геохимическими, биотическими, рельефа. Урбанизация и здоровье человека: Владивостока и здоровье его населения. Проблемы деградации окружающей среды в России и в мире. Деградация земель; деградация лесов; деградация экосистем и исчезновение видов; деградация водных объектов. Природные и искусственные аномалии. Представление о химическом составе природных вод и формах миграции элементов. Источники формирования состава вод. Атмосфера и атмосферные процессы. Формирование химического состава атмосферных осадков. Организация службы слежения за основными атмосферными характеристиками. Методы оценки качества атмосферного воздуха. Поверхностные воды суши и их химический состав. Химия озер и водохранилищ. Химический состав и специфика эксплуатации. Степень и пути их загрязнения. Общие представления о подземных водах. Химические типы подземных вод, их использование и охрана. Качество вод Дальнего Востока. Проникающая способность основных видов радиоактивного излучения. Летальные и сублетальные дозы. Экологические последствия для среды. Среда и здоровье населения. Методические подходы к изучению антропоэкологических систем. Урбанизация и здоровье человека. Все права защищены и принадлежат ВГУЭС. Пути адаптации к стрессовым воздействиям среды; — знать основные группы загрязнителей, пути их миграции, трансформации и накопления в экосистемах; — понимать геохимические особенности водных объектов Земли, закономерности их формирования и трансформации под влиянием природных и антропогенных факторов. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении данного курса Программой курса предусмотрена очная форма обучения. Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы В ходе изучения данного курса студент слушает лекции, посещает практические занятия и занимается индивидуально. Перечень тем лекционных занятий Тема 1. Состав атмосферных осадков на территории Дальнего Востока. Водохранилища и проблемы их эксплуатации. Общее представление о подземных водах. Понятие об экстремальных природных условиях. Здоровье аборигенов и мигрантов в экстремальных регионах. Урбанизация как процесс, формирующий городскую среду. Загрязнение среды и здоровье человека. Задать вопрос приемной комиссии abiturient vvsu. Цель и задачи учебного курса. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым при изучении курса в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника. Объем и сроки изучения курса. Основные виды занятий и особенности их проведения при изучении данного курса. Программой курса предусмотрена очная форма обучения. Взаимосвязь аудиторной и самостоятельной работы. Техническое и программное обеспечение дисциплины. Виды контроля знаний студентов и их отчетности. Перечень тем лекционных занятий. Рекомендации по распределению объема часов, отводимых на изучение курса.
Общая экология задачи и значение теоретической и прикладной экологии. Разделы прикладной эколо
Изначально экология развивалась как составная часть биологической науки в тесной связи с другими естественными науками - химией физикой геологией географией математикой. Невозможно охранять природу пользоваться ею не зная как она устроена по каким законам существует и развивается как реагирует на воздействия человека какие предельно допустимые нагрузки на природные системы может позволить себе общество чтобы не разрушить их. Все это и является предметом экологии. Предметом экологии является совокупность или структура связей между организмами и средой. Главный объект изучения в экологи - экосистемы то есть единые природные комплексы образованные живыми организмами и средой обитания. Кроме того в область ее компетенции входит изучение отдельных видов организмов организменный уровень их популяции т. Основной традиционной частью экологии как биологической науки является общая экология которая изучает общие закономерности взаимоотношений любых живых организмов и среды включая человека как биологическое существо. Популяционную экологию рассматривают и как специальный раздел аутэкологии;. Для всех этих направлений главным является изучение выживания живых существ в окружающей среде и задачи перед ними стоят преимущественно биологического свойства- изучить закономерности адаптации организмов и их сообществ к окружающей среде саморегуляцию устойчивость экосистем и биосферы и т. Экология своими корнями уходит в далекое прошлое. Достаточно вспомнить труды Аристотеля до н. Плиния Старшего н. Геккель первый понял что взаимоотношение живых существ с внешней средой и между собой это самостоятельная и очень важная область биологии и назвал ее экологией Как самостоятельная наука экология окончательно оформилась в начале го столетия. В последнее время роль и значение биосферы как объекта экологического анализа непрерывно возрастает. Выдвижение на первый план этих разделов в экологической науке связанно с резким усилением отрицательного взаимного влияния человека и среды возросшей ролью экономических социальных и нравственных аспектов в связи с резко негативными последствиями научно — технического прогресса. Таким образом современная экология не ограничивается только рамками биологической дисциплины трактующей отношения главным образом животных и растений она превращается в междисциплинарную науку изучающую сложнейшие проблемы взаимодействия человека с окружающей средой. Например на стыке экологии с другими отраслями знаний продолжается развитие таких новых направлений как инженерная экология геоэкология математическая экология сельскохозяйственная экология космическая экология и т. Современная экология тесно связана с политикой экономикой правом психологией и педагогикой так как только в союзе с ними возможно преодолеть технократическую парадигму мышления свойственную XX в. Научную основу составляет система обще экологических законов правил и принципов. Стратегической задачей экологии считается развитие теории взаимодействия природы и общества на основе нового взгляда рассматривающего человеческое общество как неотъемлемую часть биосферы. Качество окружающей среды — это состояние окружающей среды которое характеризуется физическими химическими биологическими и иными показателями и или их совокупностью. В соответствии с природоохранительным законодательством Российской Федерации нормирование качества окружающей природной среды производится с целью установленияпредельно допустимых норм воздействия гарантирующих экологическую безопасность населения сохранение генофонда обеспечивающих рациональное использование и воспроизводство природных ресурсов в условиях устойчивого развития хозяйственной деятельности. При этом подвоздействием понимается антропогенная деятельность связанная с реализацией экономических рекреационных культурных интересов и вносящая физические химические биологические изменения в природную среду. Определенная таким образом цель подразумевает наложение граничных условий нормативов как на само воздействие так и на факторы среды отражающие и воздействие и отклики экосистем. Принцип антропоцентризма верен и в отношении истории развития нормирования: Тем самым было положено начало работам в области санитарно-гигиенического нормирования. Однако человек не самый чувствительный из биологических видов и принцип 'Защищен человек - защищены и экосистемы' вообще говоря неверен. Экологическое нормирование предполагает учет так называемой допустимой нагрузки на экосистему. Допустимой считается такая нагрузка под воздействием которой отклонение от нормального состояния системы не превышает естественных изменений и следовательно не вызывает нежелательных последствий у живых организмов и не ведет к ухудшению качества среды. К настоящему времени известны лишь некоторые попытки учета нагрузки для растений суши и для сообществ водоемов рыбо-хозяйственного назначения несколько слов об этом будет сказано в разделе посвященном нормированию качества воды. Оценка качества окружающей среды осуществляется дифференцированно по следующим направлениям: Для оценки используют нормативы ограничивающие воздействие вредных факторов в основе обоснования которых лежит общий принцип: При воздействии вредного вещества на организм вначале возникает адаптация затем предболезнь и в дальнейшем при сохранении той же интенсивности воздействия развиваются различные патологические болезненные эффекты включающие в себя токсические канцерогенные мутагенные аллергенные гонадотропные и эмбриотропные. Эти болезненные эффекты могут вызывать болезни и даже приводить к летальному исходу. Под гигиеническими нормативами понимают предельно допустимые концентрации ПДК загрязняющих веществ в атмосфере водоемах и почве уровни допустимых физических воздействий — вибрации шума электромагнитного и радиоактивного излучения не оказывающие какого-либо вредного воздействия на организм человека в настоящее время и в отдаленные промежутки времени а также не влияющие на здоровье последующих поколений. Если вещество оказывает вредное воздействие на окружающую природу в меньших концентрациях чем на организм человека то при нормировании исходят из порога действия этого вещества на окружающую среду. К гигиеническим нормативам относят также токсико-метрические показатели представляющие собой концентрации дозы вредных веществ или физические факторы которые вызывают фиксируемые реакции организма. Эти нормативы наиболее распространены и едины по всей территории России. Наряду с ними в необходимых случаях устанавливают более жесткие нормативы допустимых воздействий для отдельных районов. Санитарно-защитные нормативы предназначены для защиты здоровья населения и обеспечения достаточной чистоты пунктов водопользования при неблагоприятном вредном воздействии источников загрязнения. Их используют при образовании санитарных зон источников водоснабжения пунктов водопользования санитарно-защитных зон предприятий. Экологические нормативы определяют предел антропогенного воздействия на окружающую среду превышение которого может создать угрозу сохранению оптимальных условий совместного существования человека и его внешнего окружения. Они включают в себя эколого-гигиенические и эколого-защитные нормативы а также предельно допустимые нормативные нагрузки на окружающую среду. При установлении эколого-гигиенических нормативов следует учитывать что многие живые организмы более чувствительны к загрязнениям чем человек для которого установлены существующие нормативы и поэтому целесообразно определить их на уровне обеспечивающем нормальную жизнедеятельность живых организмов. Эколого-защитные нормативы направлены на сохранение генофонда Земли восстановление экосистем сохранение памятников всемирного культурного и природного наследия и т. Они используются при организации охранных зон заповедников природных национальных парков биосферных заповедников зеленых зон городов и т. Применение системы показателей предельно допустимых нормативов нагрузки на окружающую среду направлено на предотвращение истощения природной среды и разрушения ее экологических связей обеспечение рационального использования и воспроизводства природных ресурсов. Эти нормативы представляют собой научно обоснованные предельно допустимые антропогенные воздействия на определенный природно-территориальный комплекс. Производственно-хозяйственные нормативы предназначены для ограничения параметров производственно-хозяйственной деятельности конкретного предприятия с точки зрения экологической защиты природной среды. К ним относятся технологические градостроительные рекреационные и другие нормативы хозяйственной деятельности. Эти нормативы устанавливаются для каждого источника поступления загрязнений в окружающую среду и тесно связаны с профилем работы объемом и характером загрязнений конкретного горного предприятия цеха агрегата. В связи с этим они могут быть разными даже в рамках одного горного предприятия объединения. Область регламентированного воздействия ПДВ ПДС и ПДТ на качество окружающей среды весьма широка. С помощью этих нормативов лимитируют отходы и выбросы в результате осуществления горных работ шумовое загрязнение воздушной среды расход топлива и пр. В то же время данные нормативы характеризуя предельно допустимое количество загрязнений поступающих в биосферу в зоне расположения источников оборудованных системами обезвреживания не позволяют дать оценку самим системам обезвреживания. Градостроительные нормативы разрабатывают для обеспечения экологической безопасности при планировке и застройке городов и других населенных пунктов. В случае когда по тем или иным объективным причинам не представляется возможным разработать гигиенические или технологические нормативы устанавливают временные нормативы. По мере роста научных знаний развития и совершенствования техники и технологии их регулярно пересматривают в сторону ужесточения с тем чтобы воздействие на природу было минимальным. При оценке качества компонентов биосферы применяются различные модификации рассмотренных нормативов. Предельно допустимая концентрация вредного вещества в воздухе рабочей зоны ПДКр. При ежедневной восьмичасовой работе кроме выходных дней или при другой продолжительности рабочего дня но не более 41 ч. Предельно допустимая максимальная разовая концентрация загрязняющего вещества в воздухе населенных мест ПДКр. При вдыхании в течение 30 мин. Предельно допустимая среднесуточная концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест ПДКс. Временно допустимая концентрация ориентировочный безопасный уровень воздействия загрязняющего вещества в воздухе рабочей зоны ВДКр. Числовые значения этого показателя для различных веществ определяются расчетным путем и действуют в течение 2 лет. Временно допустимая концентрация ориентировочный безопасный уровень воздействия вредного вещества в атмосфере ВДКв. Этот показатель должен обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических нормативов в воздухе населенных мест при наиболее неблагоприятных для рассеивания метеорологических условиях. Он определяется расчетным путем на 5 лет. Срок действия этого норматива не более 5 лет. Он устанавливается в том случае если по объективным причинам нельзя определить ПДВ для источника выброса в данном населенном пункте. Этот показатель должен обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических нормативов по продуктам сгорания топлива в воздухе населенных мест при неблагоприятных для рассеивания метеорологических условиях. ПДТ устанавливается расчетным путем на срок не более 5 лет. Предельно допустимая концентрация загрязняющих веществ в воде водоемов используемых для рыбохозяйственных целей ПДКв. Величина последней для подавляющего большинства нормируемых веществ всегда значительно меньше ПДКв. Это объясняется тем что токсические соединения могут накапливаться в организме рыб в весьма значительных количествах без влияния на их жизнедеятельность. Выдающиеся ученые, способствовавшие развитию экологического мышления и возникновению экологии. Размышление преподавателя о важности введения предмета 'Экология' в программу общеобразовательной школы. Главное для учителя биологии и экологии, чтобы дети научились видеть проблемы охраны природы, размышлять, пытались как-то сами изменить ситуацию. Как самостоятельная наука экология сформировалась приблизительно к г. Термин 'экология' был предложен немецким биологом Эрнстом Геккелем в г. Следовательно, это сравнительно молодая наука. Четыре закона Коммонера - 'Все связано со всем', 'Все должно куда-то деваться', 'Природа знает лучше', 'Ничто не дается даром' и их разъяснение. Истоки экологии, как науки о живых существах, их взаимозависимости и условиях обитания, уходят в далекое пpошлое и связаны с необходимостью, на самых pанних этапах становления и pазвития человеческих обществ добывать себе в пищу pастения и животных. Определение науки экология и ее связи с другими науками. Смещение смысла понятия 'экология' благодаря ощутимым последствиям влияния человека на окружающую среду. Понятие социального заказа на инженера-эколога инженера по охране окружающей среды. Разнообразие в толковании термина 'экология'. Предмет, виды и объекты изучения социальной экологии. Основные задачи, виды и направления прикладной экологии. Управление ценностной ориентацией потребления как одна из наиболее сложных социальных задач. С одной стороны, нельзя отрицать объективность такой 'моды': Выживание в экстремальных ситуациях — об этом уже много было написано статей, как открытого характера для туристов, путешественников, охотников, моряков, так и прикладной тематики для сотрудников специальных силовых подразделений. Целью освоения дисциплины Введение в экологию является формирование у студентов базовых понятий и принципов экологической науки, знакомство с основными экологическими правилами и законами, разделами экологии и формами охраны природы. Основные положения и значение трудов Аристотеля, К. Учеб пособие для студ. Предложена физико-математическая модель крупномасштабных перекрестных эффектов. Расчеты обобщены на теорию порядка и хаоса, устойчивости и катастроф. На основе выполненных расчетов построена дидактика явлений переноса. Основные характеристики науки о связях с общественностью, ее определение как науки социальной. Коммуникации связей с общественностью и принципы их функционирования. Специфика предметной области науки о PR. Понятие вербальной и невербальной информации. Экология культуры Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи - задача первостепенной важности. Но как воспитать эту любовь? Введение 1 Распространение 2 Гнездование 3 Экология Список литературы Введение Кречётка, или степная пигалица\[2\] лат. Vanellus gregarius — вид птиц из семейства ржанковых. Введение 1 Описание 2 Распространение 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Тускляк бронзовый\[2\] лат. Amara aenea — вид тускляков из семейства жужелиц и подсемейства харпалин Harpalinae. Введение 1 Описание 2 Экология 3 Подвиды Список литературы Введение Скосарь репный, или слоник шершавый\[1\] Otiorhynchus raucus — вид долгоносиков-скосарей из подсемейства Entiminae. Введение 1 Распространение 2 Экология и местообитания 3 Агроэкология 4 Субвидовые таксоны 4. Введение 1 Распространение 2 Описание 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Коровка люцерновая двадцатичетырёхточечная\[1\] лат. Subcoccinella vigintiquatuorpunctata — вид божьих коровок. Введение 1 Распространение 2 Описание 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Лесной таракан\[1\] лат. Ectobius sylvestris — вид тараканов и семейства блаттеллид и подсемейства Ectobiinae. Введение 1 Распространение 2 Описание 2. В разработке программы встречаются неясные вопросы относительно того, как спланировать тот или иной код, куда его отнести и как классифицировать. Код может быть классифицирован по самым различным классификациям. Классические модели экосистем справедливы и возможны при достаточно общих теоретических гипотезах и чаще можно ограничиться простыми моделями - для отработки эффективных технологий моделирования. Палеонтология - наука о вымерших организмах. Окаменелости или фоссилии - объект палеонтологических исследований. Глушков Виктор Михайлович , российский и украинский математик и кибернетик, основатель Института кибернетики АН Украины, академик АН Украины и АН СССР Общая экология задачи и значение теоретической и прикладной экологии. В составе общей экологии выделяют следующие основные разделы: С точки зрения фактора времени экология дифференцируется на историческую и эволюционную. С научно-практической точки зрения вполне обосновано деление экологии на: Исходя из приведенных выше понятий следует что задачи экологии весьма многообразны. В общетеоретическом плане к ним относятся: Основные прикладные задачи которые экология должна решать в настоящее время следующие: Экологические критерии оценки качества окружающей среды. Гигиенические и санитарно-защитные нормативы. Оценка качества воздушной среды осуществляется на основе следующих нормативов. Оценка качества водного бассейна осуществляется с помощью системы основных показателей. Экология — школьный предмет или образ жизни? Экология как наука Как самостоятельная наука экология сформировалась приблизительно к г. Определение и содержание Истоки экологии, как науки о живых существах, их взаимозависимости и условиях обитания, уходят в далекое пpошлое и связаны с необходимостью, на самых pанних этапах становления и pазвития человеческих обществ добывать себе в пищу pастения и животных. Социальный заказ на инженера-эколога Определение науки экология и ее связи с другими науками. Социальная и прикладная экология Разнообразие в толковании термина 'экология'. Выживание в экстремальных ситуациях Выживание в экстремальных ситуациях — об этом уже много было написано статей, как открытого характера для туристов, путешественников, охотников, моряков, так и прикладной тематики для сотрудников специальных силовых подразделений. Работы актуальна потому, что к отрицательным негативным воздействиям на биосферу относят все виды воздействий, создаваемых человеком и угнетающих природу. Биотических факторы среды и их влияние Государственные органы или общественные организации в области охраны окружающей среды. Темы ов по экологии Техногенное рассеяние вещества. Особенность этого явления в физике, химии, биологии, географии Кислотные выпадения: Методы предотвращения и реабилитации. Темы ов по экологии и биологии беспозвоночных животных Значение беспозвоночных животных в природе и в жизни человека Основные положения и значение трудов Аристотеля, К. Социальная психология отношений и общения Социальная психология: Общая постановка проблемы перекрестных эффектов Предложена физико-математическая модель крупномасштабных перекрестных эффектов. Определение PR как прикладной социальной науки Основные характеристики науки о связях с общественностью, ее определение как науки социальной. Экология культуры 2 Экология культуры Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи - задача первостепенной важности. Кречётка Введение 1 Распространение 2 Гнездование 3 Экология Список литературы Введение Кречётка, или степная пигалица\[2\] лат. Тускляк бронзовый Введение 1 Описание 2 Распространение 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Тускляк бронзовый\[2\] лат. Скосарь репный Введение 1 Описание 2 Экология 3 Подвиды Список литературы Введение Скосарь репный, или слоник шершавый\[1\] Otiorhynchus raucus — вид долгоносиков-скосарей из подсемейства Entiminae. Рапсовая блошка Введение 1 Распространение 2 Экология и местообитания 3 Агроэкология 4 Субвидовые таксоны 4. Коровка люцерновая двадцатичетырёхточечная Введение 1 Распространение 2 Описание 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Коровка люцерновая двадцатичетырёхточечная\[1\] лат. Лесной таракан Введение 1 Распространение 2 Описание 3 Экология и местообитания 4 Галерея Список литературы Введение Лесной таракан\[1\] лат. Красноногий щелкун Введение 1 Распространение 2 Описание 2. Компьютерное моделирование плохо структурируемых экосистем Классические модели экосистем справедливы и возможны при достаточно общих теоретических гипотезах и чаще можно ограничиться простыми моделями - для отработки эффективных технологий моделирования. Палеонтология Палеонтология - наука о вымерших организмах. Глушков Виктор Михайлович Глушков Виктор Михайлович , российский и украинский математик и кибернетик, основатель Института кибернетики АН Украины, академик АН Украины и АН СССР Категории Авиация и космонавтика Административное право Арбитражный процесс Архитектура Астрология Астрономия Банковское дело Безопасность жизнедеятельности Биографии Биология Биология и химия Биржевое дело Ботаника и сельское хоз-во Бухгалтерский учет и аудит Валютные отношения Ветеринария Военная кафедра География Геодезия Геология Геополитика Государство и право Гражданское право и процесс Делопроизводство Деньги и кредит ЕГЭ Естествознание Журналистика ЗНО Зоология Издательское дело и полиграфия Инвестиции Иностранный язык Информатика Информатика, программирование Исторические личности История История техники Кибернетика Коммуникации и связь Компьютерные науки Косметология Краеведение и этнография Краткое содержание произведений Криминалистика Криминология Криптология Кулинария Культура и искусство Культурология Литература:
Что такое прикладная экология? Направления прикладной экологии
Прикладная экология. Автор: Чудаева В.А., редактор: В авторской редакции
Ближайшие спортивные события в мире 2017