Задачи гуманитарного права
Задачи гуманитарного праваСкачать файл - Задачи гуманитарного права
Получить представление об основных принципах и нормах Международного гуманитарного права МГП. Развивать понимание необходимости соблюдения норм Международного гуманитарного права по отношению к тем, кого оно защищает. Воспитывать у учащихся уважение к человеческому достоинству, необходимости милосердия и сострадания к беззащитным. Проверка домашнего задания по определению понятий государство, нормы права, право гуманизм. Международное гуманитарное право, сокращённо МГП представляет собой совокупность правовых норм, основанных на принципах гуманности и направленных на ограничение последствий вооружённых конфликтов определение записывается в тетради. Защищает лиц, прекративших принимать участие в военных действиях, потерпевших кораблекрушение, военнопленных. Предоставляет защиту лицам, не принимавшим непосредственное участие в военных действиях гражданскому населению, медицинскому и духовному персоналу. Защищает объекты, которые не служат непосредственным военным целям жилые дома, школы, места отправления культа ит. Запрещает применение средств и методов ведения военных действий, которые причиняют повреждения или страдания гражданским и военным лицам, объектам, наносить серьёзный ущерб природе. МГП устанавливает определённые правила поведения сторон, участвующих в вооружённых конфликтах, ограничивает насилие и обеспечивает защиту жертв войны. Оно определяет категории людей, на которых распространяется правовая защита в условиях вооружённого конфликта. Это раненые, больные, потерпевшие кораблекрушение, военнопленные, гражданское население. МГП признаёт 2 категории вооружённых конфликтов. Немеждународный вооружённый конфликт — это вооружённое противостояние в пределах одного государства между силами правительства и антиправительственными отрядами. Войны, военные конфликты сопровождают человечество на протяжении всей его истории. Ещё в античные времена они охватывали огромные пространства. В течение Средневековья и нового времени войны становились всё масштабнее и продолжительнее, а в ХХ веке они приобрели глобальный характер, и потому получили название мировых. В Первой мировой войне принимали участие 38 стран, под ружьё было поставлено более 70 млн. Расходы на войну почти в 12 раз превышали расходы на все войны, которые велись с по г. Военные действия велись не только на суше, но и на всех океанах, охватив гигантские области Евразии, Северной Африки и Океании. В армии было призвано примерно млн. Мировые войны отличались от предшествующих ещё и тем, что по времени совпадали с бурным развитием науки и техники. В результате воевавшие страны как бы соревновались друг с другом, вводя в действие всё новые и новые виды оружия, обладавшими огромной разрушительной силой. Всего две атомные бомбы, сброшенные в году на японские города Хиросима и Нагасаки, привели к гибели тысяч японцев и ещё примерно тысяч получили смертельную дозу облучения. Основные жертвы войны это раненые, военнопленные, гражданское население и дети. Но можно ли защитить людей, которые не являются вооружённой силой гражданское население или тех, кто уже не может воевать — раненые, военнопленные. Ответ на этот вопрос пытались найти ещё в древности. В IIX веке до н. А археологи, изучавшие памятники Древнего Египта, нашли запись, датируемую вторым тысячелетием до н. В году Фридрих Великий и Бенджамин Франклин заключили договор, в котором обязались содержать и кормить военнопленных как собственных солдат. Мысль о необходимости организации помощи жертвам войн развивалась и находила всё большую поддержку среди философов, учёных, просветителей. Ребята, а как вы считаете, следует ли оказывать помощь раненым и военнопленным? Возможны ли нормы, защищающие человека в условиях вооружённых конфликтов? Наконец, родилась идея международной помощи жертвам войны. В году Дюнан организовал отряд добровольцев для оказания помощи жертвам кровавой битвы при Сольферено в Ломбардии Северная Италия , где участвовало тысяч франко-итальянских солдат и столько же австрийских. Дюнану удалось спасти многих раненых, для которых он нашёл пищу, воду и уход. Он написал книгу об этом сражении. Книга вызвала повсеместное сочувствие жертвам войны. И в феврале года Женевское общество благоденствия образовало комитет для рассмотрения предложений Дюнана о помощи жертвам войны. Организация этого комитета положило начало образованию Международного комитета Красного Креста, который и сегодня играет огромную роль в оказании помощи и защиты пострадавшим в военных конфликтах и стихийных бедствиях. В образованном комитете в защиту жертв вооружённых конфликтов появляется ряд документов, носящих уже международный характер. Особо следует остановиться на четырёх Женевских конвенциях, принятых 12 августа года. Эти и другие международные документы с многочисленными дополняющими их протоколами содержат правовые нормы, которые и принято называть Международным гуманитарным правом. Устав ООН одобряет эти документы и выражает решимость избавить грядущие поколения от бедствий войны. Работа с учебником стр. Учащиеся зачитывают требования к комбатантам. На столах у учащихся карточки по основным положениям МГП: МГП обязывает проявлять милосердие к раненым и больным. Запрещает посягательство на человеческое достоинство, в частности оскорбительное и унижающее обращение. Запрещается посягательство на жизнь и физическую неприкосновенность. Запрещается осуждение и применение наказания без предварительного судебного решения. Ограничивает применение таких видов оружия, которые причиняют страдания. Учащиеся переносят текст с карточек в тетрадь как вывод по основным требованиям МГП. Примерные ответы — Всеобщая декларация прав человека, Международная хартия прав человека, Пакт о гражданских и политических правах и др. Действительно, эти и ряд других документов с их гуманистической традицией продолжает Международное гуманитарное право. В этом и заключается его особенность записываем в тетрадь. Наряду с нормами, устанавливающими абсолютные запреты, оно включает в себя нормы, которые лишь ограничивают некоторые действия рамками, обусловленными абсолютной военной необходимостью. МГП не может исключить войны из жизни человечества, но может оградить бедствия, вызываемые войной. Роль права в жизни человека и общества. Мораль, её связь с другими общественными нормами. Выставляются оценки за урок. Школа цифрового века Вебинары. Подать заявку Личный кабинет. Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Ваш браузер не поддерживает плавающие фреймы! Коновалова Галина Анатольевна , учитель истории и обществознания. Школа цифрового века Вебинары Курсы повышения квалификации Учительская книга Педагогический марафон.
Понятие международного гуманитарного права
Плита перекрытия пк 70 15 8 чертеж
Видео как сделать пранк кляксу на компьютер
Урок на тему «Международное гуманитарное право»
Производители гидравлических тележек рохля
Весы и рыбы женщина совместимость
Международное гуманитарное право
Кисловодск санкт петербург расписание на август
Букет из колбасы и сыра своими руками
3 понятие признакии юридический состав правонарушения
Профессору права на лекции задают вопрос:
При внимательном рассмотрении рекламных статей