Жизнь после PhD

На сегодняшний день существует множество программ, предлагающих потенциальным студентам получить отличное (и не очень) образование за рубежом на бакалаврском и магистерском уровнях. Однако, несмотря на равные права от рождения, мы не равны в наших чаяниях и устремлениях, особенно профессиональных. Коль скоро мы разобрались со всеми желающими получить диплом первой и второй ступени, возникает неизбежный вопрос — куда податься бедному химику-технологу, лингвисту, урбанисту, психологу, математику или преподавателю (о них будет отдельная статья), которые уже слишком опытны для магистратуры, но и учиться дальше хочется?

PhD — это оптимальный вариант для тех, кто хочет углубиться в профессию, а также добавить с своему послужному списку престижную степень. Кроме того, согласно отчету Организации экономического сотрудничества и развития менее 2% населения планеты имеют докторскую степень. Кроме того, 97% выпускников получают привлекательные предложения о работе сразу после выпуска.

Ну, и степень доктора прибавляет минимум 20% к стартовому финансовому пакету при трудоустройстве по сравнению с магистрами и 40% — по сравнению с бакалаврами. Звучит заманчиво.

И тут можно часто услышать вздох и слова о том, что увы и ах, у будущего аспиранта нет потенциала (читай желания) преподавать. Так мы упираемся в главный миф о PhD — это жизнь после: а именно жизнь, лимитированная стенами учебного заведения.

Возрадуйтесь! Всё не так, вернее, не совсем так.

Действительно, одним из наиболее очевидных путей для свеженького, искрящегося на солнце, выпускника докторантуры — это работа в вузе, которая, к слову, в большинстве развитых стран крайне престижна и сопровождается кучей бонусов (а-ка длиннющие отпуска, здоровенные соцпакеты и проч.). Но жизнь была бы скучна, если бы в ней не было вариантов для иных сценариев. Ведь в действительности преподавать остаются всего 30% докторов. Давайте рассмотрим, куда разбегаются остальные 70.

Сценарий 1. Профессиональная сфера.

Обучаясь на PhD, вы получаете уникальный набор навыков, среди которых основным является навык работы с большими объемами данных. Кроме того, процесс обучения подразумевает развитие превосходных способностей в структурировании материала, стратегическом мышлении, создании больших проектных работ. Все это делает выпускников-докторантов уникальными специалистами в их профессиональной сфере.

Сценарий 2. Медиатор между наукой и государственными структурами.

Сложно не согласиться с тем фактом, что часто люди, принимающие решения на вершине властной пирамиды не обладают должной экспертизой в отношении принимаемых решений. Также, нередкой является ситуация, когда погруженные в науку исследователи не имеют возможности донести свои мысли в правильном ключе. Вот здесь и приходит на помощь медиатор — человек, который владеет и свободно оперирует языком науки и умеет лоббировать интересы. В этом случае важны превосходные навыки коммуникации, возможно, даже психологии, которые аспирант соответствующего департамента, безусловно, развивает за годы обучения.

Сценарий 3. Консультант в профессиональной сфере.

Существует множество проектов, которые нуждаются в качественной аналитике, а также выработке стратегии проекта. Это может быть бизнес-проект или некоммерческая организация — так или иначе, организации готовы нанимать консультантов для улучшения качества своей работы. Как правило, компании покупают консультации специалиста за большие деньги. И шансы получить выгодное предложение о сотрудничестве при наличии приставки Dr. перед вашей фамилией максимально высокие.

Сценарий 4. Правительственные организации и органы.

Недавний аспирант также имеет все шансы получить рабочее предложение от правительственных организаций, так как зачастую выпускники докторских программ обладают более глубоким понимаем комплексных проблем и видят связи, которые остаются недоступны «простым смертным». Кроме того, не редкость увидеть выпускников среди членов партий, помогающими делать информированный выбор и закрывающими образовательный пробел среди чиновников.

Сценарий 5. Научный журнализм.

Университеты нанимают не только преподавателей, большой процент трудоустройства занимает научный журнализм или научная коммуникация. Это, своего рода, глас науки, который служит для связи между академией и обществом, помогая раскрывать основные достижения в той или иной сфере легким и ясным для чтения языком.

Сценарий 6. Все что угодно.

Именно так. Выпускник докторантуры — это специалист высшего ранга, который может и должен выбирать свой путь, ориентируясь на свои внутренние порывы и увлечения. Одно гарантировано наверняка — это успех.

В заключение хочется отметить, что PhD — это дверь в новый мир, полный новых знакомств, интересных собеседников, удивительных открытий и, конечно, вклада в улучшения жизни людей.

Следите за публикациями канала, я обязательно буду еще писать про возможности финансирования учебы, интересные вузы и, конечно же, как правильно оформлять документы, чтобы точно поступить.

Если вам нужна личная консультация, оставьте запрос боту канала @EduHacker_Bot и я составлю подборку программ, которые подходят именно вам.