Жанр "ток-шоу" и особенности формирования имиджа ведущего ток-шоу "Пусть говорят" Андрея Малахова - Журналистика, издательское дело и СМИ дипломная работа
Главная
Журналистика, издательское дело и СМИ
Жанр "ток-шоу" и особенности формирования имиджа ведущего ток-шоу "Пусть говорят" Андрея Малахова
Анализ жанровой специфики "ток-шоу" и выявление его особенностей в рамках отечественного телевидения. Раскрытие проблемно-тематического своеобразия ток-шоу "Пусть говорят". Роль стратегии Андрея Малахова в формировании контингента зрительской аудитории.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Жанр «ток-шоу» и особенности формирования имиджа ведущего ток-шоу «Пусть говорят» Андрея Малахова
Глава I. Жанр «ток-шоу» в системе современного телевидения. «Пусть говорят»: специфика жанрового своеобразия
1.1 Ток-шоу в системе телевизионных жанров
1.2 Жанровое своеобразие ток-шоу «Пусть говорят»
Глава II. Особенности формирования положительного имиджа тележурналиста. Имидж Андрея Малахова - ведущего популярного ток-шоу
2.1 Механизмы и способы формирования положительного имиджа
2.2 Андрей Малахов - ведущий ток-шоу
Телевидение - одно из самых великих изобретений XX века, совершившее настоящую революцию в сердцах и умах человечества. Оно стремительно завоевало популярность, и теперь уже сложно представить нашу жизнь без мерцания «голубого экрана». Одним нажатием заветной кнопки мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир ТВ. Нас оперативно оповещают о событиях, происходящих в стране и за рубежом, нам известны все последние достижения научно-технического прогресса, не покидая стен своего дома, мы можем путешествовать во времени и пространстве. Литература, политика, мода… все сферы жизни, о которых нам рассказывает современное телевидение, невозможно перечислить. Думается, что исключений практически не осталось…
В наше время технического прогресса, цифровых технологий, нового понимания жизни, рассвета современной политической системы, кроме рекламы, сериалов и кассовых фильмов появился абсолютно новый тип телевизионных программ. Это так называемое развлекательное телевидение. В частности, многочисленные ток-шоу, прочно занявшие обширную нишу в медиапространстве XXI века.
Средства массовой информации без стеснения внедряются в нашу повседневную жизнь и всеми силами стремятся воздействовать на представления человека об окружающих явлениях, формировать его отношение к действительности. В результате человек не просто интересуется происходящим - мы ощущаем себя частью навязываемого нам информационного мира.
В этой ситуации журналисту отводится особая роль, ведь он становятся основным манипулятором, формирующим медиапространство. От личности ведущего, его внутренних установок и «внешнего» поведения зависит направленность той или иной телепередачи, степень воздействия на зрительскую аудиторию.
Тема существования и степени популярности программ формата ток-шоу на данный момент, несомненно, вызывает интерес исследователей, что продиктовано последними тенденциями в развитии теории СМИ, но все же изучена недостаточно. Научная новизна нашего исследования заключается в том, что проблема общения личности на телевидении и зрительской аудитории все еще мало, отсутствуют четкие критерии формирования положительного имиджа ведущего то-шоу.
Изменения, происходящие в теории и практике журналистики в последние десятилетия, привели к возникновению новых терминов и понятий, таких как «медиа», «имидж», «ток-шоу», которые относительно недавно вошли в сферу российской журналистики. Ведущий ток-шоу - ключевая фигура современного медиарынка. Именно его облик приобретает все большее значение для понимания и более эффективного использования ресурсов СМИ. Важно и то, что у понятия «имидж» до сих пор нет однозначного определения, как и нет четкой классификации у способов формирования телеведущими своего имиджа. Отметим и то, что любое исследование, связанное с попыткой изучения «имиджа» приобретает особую значимость, которая связана с выявлением возможных новых оттенков и особенностей этого ключевого понятия в теории журналистики явления. Да и вообще, необходимо выяснить, можно ли говорить об определенном «эталонном» имидже в отношении авторских , т.е. индивидуальных, передач? Этим определяется актуальность нашего исследования.
Объект нашего исследования - ток-шоу «Пусть говорят» и личность Андрея Малахова - популярного телевизионного ведущего.
Предмет исследования - жанровые особенности ток-шоу, а также методы и способы формирования профессионального имиджа телеведущего.
Цель нашего исследования - выявить своеобразие жанра «ток-шоу» в отечественном медиапространстве и особенности формирования имиджа ведущего ток-шоу «Пусть говорят» Андрея Малахова.
Поставленная цель предопределила следующие задачи :
1. Провести анализ жанра «ток-шоу», выявить его специфические особенности в рамках отечественного телевидения.
2. Выявить проблемно-тематическое своеобразие ток-шоу «Пусть говорят».
3. На основе анализа конкретных передач Андрея Малахова (в рамках ток-шоу «Пусть говорят» определить, какой имидж телеведущего наиболее активно влияет на российское медиапространство.
4. Изучить стратегию ведущего Андрея Малахова, обозначить его роль в процессе популяризации ток-шоу «Пусть говорят», а также в формировании контингента зрительской аудитории.
Методология исследования в данной работе базируется на принципах объективности и системности научного знания, логичности подхода к познанию медийного пространства и его элементов.
Основными методами исследования стали: наблюдение, сравнительный анализ, обобщение, выявление из общего частного, метод экспертных оценок, анализ источников, контент-анализ, интервью, классификация, группировка, типологизация, метод публицистического прогнозирования, наблюдение за поведением потребителей продукции СМИ, обработка эмпирических данных.
Таким образом, собранный и обработанный эмпирический материал с применением научной методики и методологии, а также использование различных теоретических и информационных источников обеспечивают научную достоверность нашего исследования.
Теоретической базой для исследования послужили материалы работ Е.В. Черниковой Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. , Г.Г. Почепцова Почепцов Г.Г. Профессия: имиджмейкер. -2-е изд. - М., 1998; Почепцов Г.Г. Имеджелогия - 2-е изд. - М., 2002; Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. - Издание 2-е. - М., 2003; Почепцов Г.Г. Имиджелогия. - М., 2001. , А.А Новиковой Новикова А.А. Телевидение и театр: пересечение закономерностей / Предисл. А.А Шереля. - М., 2004. , Ричарда Харриса Ричард Харрис. Психология массовых коммуникаций. - М., 2002. , Л.Н. Федотовой Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. - М.: Аспект Пресс. - 2002. , Л.Е Кройчика Кройчик Л.Е. Система журналистских жанров / Л.Е. Кройчик // Основы творческой деятельности журналиста/ Ред.-сост. С.Г. Корконосенко. - СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП. - 2000. , учебник «Телевизионная журналистика» Телевизионная журналистика: Учебник. - 4-е издание / Редколлегия: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я.Юровский. - М.: Изд. МГУ. - 2002. , учебное пособие «Психология телевизионных коммуникаций» Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионных коммуникаций. - М., 2004. ,учебное пособие «Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения» Подберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения: учкеб. Пособие дл студентов вузов / Е.В. Подберезникова. - М.: Аспект Пресс, 2004. , учебное пособие «Творческая деятельность журналиста» Самарцев О.Р. Творческа деятеьлность журналиста: Очерки теории и практики: учебное пособие / О.Р. Самарцев; под общ. ред. Я.Н. Засурского. - М.: Академический Проект, 2007. ,.
1. В учебном пособии Е.В. Черниковой «Основы творческой деятльености журналиста» дается необходимый комплекс сведений, относящихся к журналистскому творчеству и ориентирующих современного журналиста в системе российских СМИ.
2. Г.Г. Почепцов в своей работе «Имиджелогия» рассматривает виды образов российского медиапространстве и определяет результаты их воздействия на аудиторию. Здесь характеризуются основные понятия, которые легли в основу нашего исследования. «Профессия: имиджмейкер». Эта работа дополняет предыдущую, детально описывая процесс формирования различных видов имиджа. В другом научном исследовании «Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением» автор описывает способы эффективного влияния на аудиторию с помощью современного имиджа.
3. В исследовании А.А Новиковой «Телевидение и театр: пересечение закономерностей» автор проводит аналогию между телевидением и театром, говоря о том, что в последнее время аудиторию зрителей привлекают программы развлекательного характера, а любое шоу на телевидение предполагает актеров и сценаристов; обосновывает свою точку зрения через призму современных аудиторных предпочтений.
4. Работа Ричарда Харриса «Психология массовых коммуникаций» раскрывает секреты воздействия на человека средств массовой информации: телевидения, радио, газет, журналов и других электронных и печатных СМИ. Автор выводит законы управления массовым сознанием, информационной войны, информационного насилия, манипулирования общественным мнением, различных видов рекламы.
5. Работа А.В. Кочетковой «Медиапланирование» посвящена актуальным проблемам организации и планирования работы со средствами массовой информации. Медиапланирование рассматривается как отрасль научного знания, синтезирующая маркетинговый и социологический опыт в процессе формирования отношений со СМИ, позволяющая разработать последовательную программу по созданию имиджа проекта с наименьшими затратами.
6. Соавторское исследование Л.В. Матвеевой, Т.Я. Аникеевой, Ю.В. Мочаловой «Психология телевизионных коммуникаций» характеризует основные аспекты психологии восприятия создаваемых имиджей в СМИ. Даются примеры эффективного воздействия на аудиторию, определяются наиболее удачные образы.
7. В учебном пособии Е.В. Подберезниковой «Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения» впервые сделана попытка проанализировать новый тип телевещания, основанного на взаимодействии с телезрителем. В книге дается подробный исторический обзор «телевидения взаимодействия». Особое внимание уделяется формама и методам практической работы журналиста.
В процессе исследования мы анализируем передачи ток-шоу «Пусть говорят» за период с сентября 2007 г. по март 2008 г.
Глава I . Жанр «ток-шоу» в системе современного телевидения. «Пусть говорят»: специфика жанрового своеобразия
1.1 Ток-шоу в системе телевизионных жанров
Современный отечественный телеэфир - это новейшие телевизионные технологии, делающие телевещание интересным, красочным и зрелищным; это широкий выбор телекомпаний, жестко подчиняющихся рейтингу аудитории; это засилье рекламы; это яркие журналисты, телеведущие и авторы проектов; это, наконец, огромное разнообразие телевизионных жанров.
Жанровая структура имеет для телевидения существенное практическое значение. Например, новостная информация в чистом виде не защищена авторским правом, в отличие от ее подачи с комментарием, что зависит от использованного жанра. В свою очередь, от того, к какому жанру - информационному, публицистическому или художественному (постановочному, игровому) - относится творческое произведение конкретного автора, зависят, с одной стороны, форма выражения и степень творческих усилий создателя произведения, с другой - зрительское восприятие и, конечно же, уровень оплаты труда Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции: Учебное пособие / Под. рец. Р.А. Борецкого. - М., 1997. - С. 12. (Источник: http://evartist.narod.ru/text3/08.htm). . При значительном увеличении разнообразия передач, числа каналов и времени вещания приобретает существенную значимость адекватное аннотирование передач с указанием жанра для привлечения (или наоборот отторжения) части аудитории. Практическое значение жанра будущей передачи или фильма сказывается уже на уровне сценарной заявки и связано с выбором соответствующих технических средств (например, репортаж требует транспорта или специфических средств связи, а беседа - студийного оборудования).
С увеличением эфирного времени, числа каналов вещания и, главное, притока людей расширялось тематическое пространство и складывалась жанровая структура ТВ, то есть не просто вычленялись конкретные жанры, но и определялось место каждого на экране (доля экранного времени, канал и время суток).
Категория жанра самая неопределенная в современном теоретическом литературоведении и самая дискуссионная. Острые споры вокруг этой категории пока не привели к истине, принципиальных решений проблемы жанра не так уж много. Кроме того, только часть зрителей ориентируется на определенные жанры, большинство все же выбирает определенные каналы Черникова Е.В. Основы творческой деятельности журналиста: Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2005. - С. 58. .
Три основных вида журналистской деятельности - это информация, аналитика, публицистика. Каждый их них подразделяется на подвиды, которые и принято считать жанрами журналистики Александр Князев. Основы тележурналистики и телерепортажа: Учебное пособие. - Бишкек, КРСУ., 2001. - С. 14. .
Жанр - это исторически определившийся тип отображения реальной действительности, обладающий набором относительно устойчивых признаков Там же. . Понятие того или иного жанра формировалось многие годы, при этом менялось содержание происходящего, но не его форма. Т.е. жанровые формы основаны на общности функций каждой из них, независимо от конкретного наполнения. Теория жанров постоянно находится в развитии, видоизменяясь, происходит становление, развитие новых и отмирание старых жанров.
Жанр - категория общественно-историческая. В ситуации ограничения свободы слова и печати происходит активное развитие жанров аналитических и даже дидактических, а расширение информационных свобод ведет развитие информационных жанров, ведь потребитель информации стремится сам оценивать и анализировать факты. При всей динамике и диалектичности понятия жанра все же существует ряд устоявшихся форм, в развитии которых на протяжении продолжительного времени сохраняются постоянные признаки. Т.о. можно выделить следующие жанры:
· Информационная журналистика: репортаж, заметка (сюжет), выступление, интервью;
· Аналитические жанры: беседа, комментарий, обозрение;
· Художественная публицистика: з арисовка, очерк, эссе.
Основная единица телевизионного вещания - телепрограмма, т.е. «отдельное законченное произведение журналистики... обозначенное отдельной строкой в плане вещания» Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учебное пособие. - 2-е изд., доп. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. - С.198. . Все телевизионные программы можно подразделить по их основной функции и направленности, т.е. по той «работе», которую программа выполняет в обществе Там же. С. 198. :
1. Информационная (новостная) программа - регулярное сообщение о текущих событиях, состоящее из нескольких эпизодов (сюжетов. Новостные программы «лицо» любой телекомпании, опорные точки вещательного дня. Они удовлетворяют важнейшую потребность современного человека - быть в курсе происходящих событий в стране и мире.
2. Специализированная новостная информационная программа - набор новостей одного профиля (мода, результаты спортивных соревнований, криминал, автомобилизм, сельское хозяйство и др.).
3. Информационно-аналитическая программа - еженедельное или ежемесячное (а иногда и ежедневное) комментирование событий, имеющих значение для аудитории. Функция - формирование общественного мнения.
4. Публицистическая программа - произведение журналистики, ставящее перед аудиторией социальные проблемы на конкретных примерах и призывающие к их решению. Тематика самая широкая. Публицистика - важнейший раздел вещания, где в конечном счете выражается гражданская позиция телерадиокомпании.
5. Познавательно-развлекательные программы - чаще всего создаются в форме ток-шоу, т.е. «разговорных представлений». Ум, находчивость, обаяние, юмор ведущего плюс присутствие аудитории в студии создают необходимую атмосферу. Ведь удерживать необходимый баланс познавательности и развлекательности очень нелегко.
6. Культурно-просветительские программы - драматургически выстроенный рассказ или показ духовных ценностей, созданных человечеством.
7. Детские программы - система направленных программ, адресованных зрителям дошкольного, младшего школьною, подросткового и юношеского возраста.
8. Религиозные программы отвечают потребностям людей, исповедующих различные религии.
9. Спортивные программы составляют значительный процент вещания во всех странах мира. Такого рода программы имеют ограниченную, но довольно активную аудиторию
10. Художественные (игровые) кинофильмы от одной до 4-12 серий.
11. Многосерийные телефильмы (сериалы, «мыльные оперы»).
12. Откровенно развлекательные программы . Без видимых социально-значимых целей. Эстрада, цирк, легкая музыка, игры типа «Угодий мелодию» и «Поле чудес».
13 . Рекламная функция может присутствовать во всех вышеперечисленных программах (кроме новостных), но для собственно рекламных программ (наборов клипов, «сюжетов», кадров) есть особое время, выделяемое иногда специальной заставкой, объявлением.
Информационные, публицистические, познавательно-развлекательные, культурно-просветительские, детские программы определяют как социально-значимые Кузнецов Г.В. Так работают журналисты ТВ: Учебное пособие. - 2-е изд., доп. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. - С.202. , следовательно требуют для своего воплощения серьезных затрат и высокой квалификации исполнителей. Жанры, используемые для создания этих телепередач, многочисленны и разнообразны.
В структуре телепредпочтений жанры не равнозначны, т.е. есть жанры, смотрение которых выступает характерным признаком какого-либо типа, и есть жанры, которые играют дополнительную, второстепенную роль в определении типов. Например, весьма важными в структуре телепредпочтений оказывается рассматриваемый нами жанр ток-шоу, потребление которого оказывается доминантой телевизионного предпочтения для целого ряда зрителей.
Относительно новая жанровая разновидность эфира - игровые программы или передачи - быстро завоевала доминирующие позиции на современном ТВ.
Вообще, традиции игровых телепередач известны давно. Феномен таких игровых программ, как «КВН» (в эфире с 1961 г.) и «Что? Где? Когда?» (в эфире с 1975 г), достаточно подробно изучен. Это классика жанра. Но за последние десятилетие в телевидение постсоветской России проникало новые игровые программы. На наш взгляд, их относительная жанровая новизна заключалась не только и не столько в игровом характере, столько в том, как происходил процесс общения в кадре между самими журналистами, между журналистами и гостями программ, между ведущим и аудиторией. Характерно то, что в творчестве такой ключевой фигуры отечественной тележурналистики начала 1990-х годов, как В. Листьев, одновременно присутствовали столь разные программы, как «Взгляд», «Час пик», «Поле чудес» и «Тема» Подберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения: Учеб. пособие для студентов вузов / Е.В. Подберезникова. - М.: Аспект Пресс, 2004. - С. 32. . Однако их общим алгоритмом была организация естественного общения в кадре.
Тенденция современных игровых программ такова: ведущие пытаются продемонстрировать свое отношение и к говорящему, и к тому, что он произносит в кадре. Диапазон реакций ведущих велик - от добродушия и сочувствия до ехидства и откровенного злорадства. Хотя в многочисленных интервью, которые ведущие телепрограмм дают «вне собственного экранного образа», они предстают совсем иными людьми. И здесь самое время говорить об использовании определенных журналистских амплуа, система которых применяется не только в игровых программах, но и во всем современном телевещании.
Опыт нынешних лидеров эфира - ток-шоу и реалити-шоу - демонстрирует очевидное обстоятельство: диалог как способ провокации все чаще и чаще применяется режиссерами и продюсерами подобных программ. Причем чем провокационнее звучат вопросы ведущих, тем все более наглядным предстает постановочный характер подобных передачах. Их содержание для потенциальной аудитории амбивалентно. Зрители понимают, что перед ними общаются артисты, которые разыгрывают абсолютно выдуманные истории, но эти же самые зрители воспринимают их как абсолютно правдивые и достоверные.
Проблема достоверности телевизионного продукта в сознании зрительской аудитории - ключевая для понимания особенностей нынешней коммуникативной ситуации, в которой находится могущественное электронное медиа. И если в информационных и информационно-аналитических жанрах журналистского творчества диалоговые формы общения еще служат выполнению главной функции любого СМИ - получение информации и доставка ее до потребителя, то в иных жанровых модификациях и интервью, и беседа, и дискуссия приобретают все более черты откровенного представления, игры, т.е. развлечения. В этом контексте крайне любопытно наблюдение одного из крупнейших теоретиков и практиков отечественного ТВ С. А. Муратова, писавшего, что, «вероятно, ни одна из форм речевого творчества не самоопределяется в наши дни столь стремительно, как диалог телевизионный, где граница между живым общением и его экранным эквивалентом нередко почти неуловима. По существу любой вид повседневного разговорного взаимодействия может рассматриваться как заявка на тележанр. Эстетические новообразования обгоняют здесь самое безудержное воображение» Муратов С. А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. - М., 2003. - С. 116-117. .
Жанр телевизионного ток-шоу вот уже на протяжении десяти лет не теряет актуальности и удерживает внимание многомиллионной зрительской аудитории.
Каждый день под рубрикой «ток-шоу» на десятках и сотнях радио- и телестанций выходят в эфир самые разные передачи. Понятие «ток-шоу» образовано от английского talk - «говорить, обсуждать», show - «зрелище, представление». Т.о. ток-шоу - разговорный жанр, современный аналог теледискуссии; заимствованный в связи с возможностью прямого эфира западный жанр, адресованный «не всем, но каждому». «Разговорное представление» с участием широкой публики, с обсуждением актуальных вопросов. Появился этот термин применительно к эстрадному жанру, где конферансье развлекает публику разговорами, иногда вовлекая в общение зрителей из зала. В настоящее время является одним из наиболее распространенных на отечественном телевидении жанров, как бы ни анонсировалась соответствующая передача. Так называемая «телевизионная пресс-конференция» на самом деле принадлежит жанру ток-шоу уже потому, что ведущий сам же задает большинство вопросов, приготовив заранее сценарий или сценарный план. При такой организации передачи практически исключается возможность в ней политической игры, непредсказуемости вопроса и выявление неожиданной информации для компетентного человека, происходит лишь актуализация уже существующей в недрах аудитории информации. Элементы ток-шоу могут иметь даже информационные программы и почти всегда - информационно-аналитические, что является характерной особенностью отечественного телевидения.
Первыми признаками ток-шоу считаются легкость разговора, артистизм ведущего, который направляет импровизацию собеседников в нужное ему русло, обязательное присутствие аудитории в студии, эксперты и «железный» сценарий - воспитательный результат просчитан заранее Самарцев О.Р. .
Наличие аудитории - одно из доказательств принадлежности жанра «ток-шоу» к интерактивному телевидению, т.е. телевидению взаимодействия.
«Взаимодействие (интеракция) опосредовано общением. Благодаря общению, люди могут вступать во взаимодействие. Иначе взаимодействие - интеракция - это коллективная деятельность, которая рассматривается нами не со стороны содержания или продукта, а в плане социальной ее организации. Что касается общения, то это один из факторов интеракции, или, если быть более точным, совокупность таких факторов» Леонтьев А.А. Психология общения. - М., 1997. - С. 127. .Таким образом, общение и взаимодействие близки по сути, но отнюдь не тождественны.
Итак, два основных и непременных условия определяют функционирование интерактивного телевидения: наличие двух участников: коммуникатора (телевещателя) и телезрителя, и обязательное их вступление во взаимодействие.
Главной, определяющей фигурой в этой схеме является конкретный, реальный телезритель, который впервые в телевизионной практике выступает как активный субъект. Его личностные характеристики представляют интерес как для вешателя, так и для заэкранной аудитории и зачастую становятся основой содержания телевизионной программы. Любое действие зритель обязательно окрасит неповторимостью своей индивидуальности. И еще не менее важная деталь - во всех, без исключения, программах телевидения взаимодействия зритель сам, по собственной воле становится участником передачи, активным субъектом коммуникативного процесса. Зрительская аудитория в этих передачах рассматривается, таким образом, не как безликая аморфная масса, что свойственно традиционному линейному типу телекоммуникации, а как более или менее масштабная совокупность отдельных личностей или субъектов. Различные исследовательские задачи строятся в зависимости от того, каким элементом в процессе выступает личность зрителя, читателя - активным или пассивным.
Телевизионные программы формата ток-шоу главным своим содержанием провозгласили ту самую повседневность, которой до сих пор стремилась избегать официальная журналистика. Именно это содержание, не имеющее аналогов, и стало основной причиной возникновения стабильного интереса у достаточно многочисленной группы зрителей. Это - их реальный мир, это они - его герои, это их хотят выслушать, это они могут самораскрыться и самореализоваться в мире, как реальном, так и телевизионном.
Если встать на такую точку зрения, то следует признать, что самоактуализация и самораскрытие зрителя-участника в телевидении взаимодействия становятся главными мотивами телезрителя, но вполне возможна реализация и каких-то других психологических потребностей:
Бетина Фромм -- немецкий психолог, занимающаяся исследованием психического влияния ТВ на зрителей, утверждает:
«Участники ток-шоу в большинстве своем приобретают положительный опыт. Многим просто приятно побывать в студии, посмотреть, как там и что. Других радует 150-200 марок гонорара. Некоторые тайно рассчитывают таким образом победить стыдливость... А чаще главным мотивом служит тяга к тому, чтобы хоть на минуту стать интересным для других» Крум Милан. Феномен ток-шоу: лекарство или яд для души? // Литературная газета. - 2000. - № 3. .
Все эти мотивы телевизионного контакта тождественны мотивам вступления в межличностное общение в реальной жизни и удовлетворяют исключительно психологические потребности личности. Телевизионные технические возможности, неизбежно придавая этому взаимодействию специфику, неизмеримо увеличивают масштабы явления и делают его доступным практически каждому.
Немецкий продюсер Петер Шварцкопф сформулировал эту мысль очень точно: «Возможно, ток-шоу служит ярчайшим знаком новой ситуации, в которой оказалось телевидение. Десятки лет экраном владели умники и интеллектуалы. Что же удивляться, что их время прошло и теперь могут поведать о себе самые заурядные» Крум Милан. Феномен ток-шоу: лекарство или яд для души? // Литературная газета. - 2000. - № 3. .
Следующую побудительную причину коммуникативной группы мотивации в телевидении взаимодействия можно определить как самопредъявление, т.е. управление впечатлением. Оно включает в себя различные стратегии и тактики, которые использует человек, чтобы произвести определенное впечатление на окружающих. Чем больше самораскрытие - тем меньше самопредъявление.
Существуют различные стратегии и тактики самопредъявления. Наиболее распространенные тактики: запугивание, самореспектация, служение примером, угодливость. Кроме этих, есть и другие:
· «греться в лучах чужой славы» - человек дает понять, что связан с престижными людьми;
· «демонстрация малых усилий» - предполагается, что неуспех не свидетельствует о недостатке способностей;
· «восхваление соперников» - при достойном сопернике победа - более весома и проиграть - не стыдно.
Эти и некоторые другие чисто психологические потребности, так или иначе, удовлетворяются передачами, построенными на взаимодействии с телеаудиторией,
Таким образом, мотивы участия в телевизионном взаимодействии со стороны зрителя достаточно ясны. Но процесс невозможен без второго участника - ведущего или коммуникатора. Более подробно этот аспект будет рассматриваться во второй главе нашего исследования. Скажем только, что у него тоже есть свои побудительные причины вступления во взаимодействие со зрителем.
Телевидение взаимодействия предполагает принципиально иные отношения между автором-ведущим и зрителем: осознанный двусторонний контакт и обоюдная потребность в обратной связи.
Если внимательно вглядеться в творчество лидеров отечественного интерактивного вешания: В. Познера, А, Малкина, А. Любимова, В. Соловьева, А. Малахова и других, то можно сделать вывод, что у всех этих авторов «центр тяжести» передачи осознанно смещен в сторону зрителя, что, в свою очередь, изменяет роль автора, ведущего, режиссера в телевидении взаимодействия по сравнению с традиционной линейной моделью телевещания. Все эти тактики проявляются в процессе взаимодействия коммуникатора и зрителя, и знание их необходимо первому для того, чтобы грамотно выстроить линию поведения и организацию материала в соответствии с собственными задачами.
Ток-шоу - отличный способ контакта с телезрителем. Имеются в виду настоящие ток-шоу, с реальными зрителями в студии, готовыми к контакту, а не некий суррогат жанра, когда зрительские ряды заполняет массовка. Только в этом случае взаимодействие со зрителем абсолютно тождественно обычному межличностному общению. По расчетам социологов и психологов на непосредственный контакт с телеведущим готовы примерно 20-25% аудитории Подберезникова Е.В. Телевидение взаимодействия: Интерактивное поле общения: Учеб. пособие для студентов вузов / Е.В. Подберезникова. - М.: Аспект Пресс, 2004. - С. 105. .
Для установления контакта зритель должен иметь доступ к каналу обратной связи - у него должен быть телефон, компьютер, он имеет возможность оказаться непосредственно в студии или же с помощью микрофона и видеокамеры стать участником телемоста. Кроме этого, он должен захотеть выйти на контакт, т.е. у него должна быть четко выраженная мотивация вступления в диалог. Еще он должен обладать определенным набором чист
Жанр "ток-шоу" и особенности формирования имиджа ведущего ток-шоу "Пусть говорят" Андрея Малахова дипломная работа. Журналистика, издательское дело и СМИ.
Книги Для Сочинения Егэ
Крылова Русский Язык 4 Класс Контрольная Работа
Тематика Эссе Тема Язык
Доклад: Женская простата (G-зона)
Эссе На Тему Истинная Красота Человека
Реферат: Переферійні пристрої пк 2
Реферат: Характеристика белков
Реферат: Функциональные стили современного русского языка
Создать Небольшое Устное Сочинение Вьюга Ночью
Дипломная работа по теме Экономическая эффективность использования технологии штрихового кодирования на материалах предприятия ЗАО 'ГОТЭК'
Прикладная Физическая Культура Реферат
Реферат: Договор личного страхования
Реферат: Quilts And Art In 2
Реферат по теме Власть и управление
Инвентаризация Основных Средств Реферат
Дипломная работа по теме Разработка системы оказания услуг сотовой связи с целью повышения их качества
Дипломная Работа На Тему Особенности Назначения И Освобождения От Наказания Несовершеннолетних
Сочинение: Человек и природа в лирике М.Ю.Лермонтова
Реферат На Тему Українська Держава Павла Скоропадського. Гетьманський Переворот
Контрольная Работа По Русской Культуре Речи
Оксикоричные кислоты - Биология и естествознание курсовая работа
Публичный договор в финансовом праве - Государство и право дипломная работа
Совершенствование учета и анализа использования фонда заработной платы - Бухгалтерский учет и аудит реферат