24 сентября. День ДОО
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ. ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
10.00 - 10.10
Приветственное слово участникам Форума директора РГКП «Республиканский научно-практический центр «Дарын» МП РК Турсунова Гажденбека Куанышевича
10.10 - 10.15
Инструктаж участников о работе секций и получении документов в электронном и печатном виде.
10.15 - 10.30
Партнерство педагога и родителей: как сделать так, чтобы родителю хотелось складывать усилия с педагогом.
- Секреты родительской мотивации миллениалов.
- Современные инструменты коммуникации с миллениалами.
- Концепция «родительское счастье».
- Мероприятия, которые понравятся миллениалам и отлично подойдут для календарного планирования по ФОП.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России», автор проекта «Большой родительский конгресс», руководитель рабочей группы по поддержке Семьи и детства Общественной Палаты РФ, руководитель международного проекта ПЕДАГОГИ.ОНЛАЙН, победитель конкурса Администрации Президента РФ "Лучший социальный проект", эксперт международного проекта INTERNATIONAL YOUTH EDU-SKILLS FOUNDATION по социальному проектированию проектированию.
10.30 - 10.40
Интеллектуальный бренд в контексте развития дошкольного и начального общего образования.
- Трудности в организации образовательной и творческой деятельности, причины их возникновения.
- Продукция для детского творчества: требования, критерии выбора, рекомендации.
- Дидактические материалы - как средство развития творческого мышления детей дошкольного возраста.
-Педагогические технологии развития креативности.
Соловьева Юлия Давидовна, координатор образовательных программ «ErichKrause».
10.40 - 10.50
Песочно-цифровой импульс.
Кайралапов Данияр Уланович, директор по развитию компании "Универсальные Ай-Ти решения"
10.50 – 11.00 Пластилин «Лео» как средство развития дошкольников.
Презентация готового решения для педагогов «Пластилиновая палитра». Слушатели узнают о возможностях использования пластилина в образовательном процессе ДОО (игры, ИЗО, экспериментирование). Готовим развивающие занятия, затратив на это минимум времени и средств.
Гудошникова Елена Николаевна, представитель детского бренда "Лео"
11.00 – 11.10
Использование образовательных возможностей НПЦ ТИО для повышения качества образования.
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании»
11.10 – 11.20
Творческая деятельность воспитанников ДОУ
- Творческая деятельность: цели и задачи.
- Влияние творческой деятельности на развитие ребенка.
- Обзор материалов для творчества, их особенности.
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов «Луч»
11.20 - 11.30 Психологический портрет современного педагога: ожидания и реальность.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-ти летним стажем, Отличник образования РФ, победитель конкурса "Лидер образования 2020 года», участник проекта Российской академии образования "Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума»
11.30 – 12.00 ПЕРЕРЫВ
ЗЕЛЕНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Развитие личностных качеств дошкольника через настоящую проектную деятельность.
- Роль взрослого наставника.
- Примеры настоящих проектов, которые улучшают жизнь общества.
- Механизмы продюсирования детских проектов.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России», автор проекта «Большой родительский конгресс», руководитель рабочей группы по поддержке Семьи и детства Общественной Палаты РФ, руководитель международного проекта ПЕДАГОГИ.ОНЛАЙН, победитель конкурса Администрации Президента РФ "Лучший социальный проект", эксперт международного проекта INTERNATIONAL YOUTH EDU-SKILLS FOUNDATION по социальному проектированию проектированию.
12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
АВА-терапия. Прикладной поведенческий анализ.
- Что такое поведение, принципы поведения, поведенческий анализ.
- Компоненты АВА-терапии.
- Банк данных АВА.
- Подготовка к составлению образовательного плана.
- Подсказки как инструмент АВА-терапии.
- Случайное и постоянное обучение.
-Оценка результата, фазы обучения, поведенческие цепочки.
- Работа с нежелательными поведениями.
Пиджакова Вероника Валерьевна, директор Всероссийского форума «Педагоги России», автор проекта «Большой родительский конгресс», руководитель рабочей группы по поддержке Семьи и детства Общественной Палаты РФ, руководитель международного проекта ПЕДАГОГИ.ОНЛАЙН, победитель конкурса Администрации Президента РФ "Лучший социальный проект", эксперт международного проекта INTERNATIONAL YOUTH EDU-SKILLS FOUNDATION по социальному проектированию проектированию.
СИНИЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Особенности материалов для лепки. Восковой пластилин.
Мастер-класс: "Дружные овечки"
Долгачева Юлия Сергеевна, куратор образовательных проектов «Луч»
12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ
КРАСНЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Образовательное пространство в ДОО: новые программы и технологии.
- Развитие проектной и исследовательской деятельности детей дошкольного возраста. УМК «ЕНОТИК».
- Развитие познавательных способностей дошкольников на основе УМК «Дары Фрёбеля».
- Становление художественного и инженерно-технического развития в формате единой образовательной траектории в семье и ДОУ по средствам учебно-методического комплекта для детей раннего возраста «ТРАФАРЕТиК».
Ерофеева Татьяна Николаевна, заместитель директора по методической работе, научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании»
12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Современные подходы к организации образовательного пространства в ДОО.
- Развитие творческого потенциала и индивидуальности ребёнка средствами современной продукции для творчества.
- Способы и формы поддержки детской инициативы.
- Дидактические материалы для развития творческого мышления детей дошкольного возраста «Лепить, играя» Т.Н. Дороновой.
Соловьева Юлия Давидовна, методист, координатор образовательных программ «ErichKrause».
ЖЕЛТЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Стратегическая сессия - форма вовлечения родителей в планирование стратегии развития ДОУ.
- Когда нужна стратегическая сессия в ДОУ.
- Чем мотивировать педколлектив и администрацию на проведение сессии - исследование ситуаций, проблем.
- Как подготовить и с кем провести стратегическую сессию - план сессии, оптимальный состав участников, выбор приёмов, активностей и ведущего (-их).
- Риски и сложности, с которыми сталкиваемся при подготовке и проведении сессии: спрогнозируем ошибки, которых следует избегать при организации стратегических сессий.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-ти летним стажем, Отличник образования РФ, победитель конкурса "Лидер образования 2020 года», участник проекта Российской академии образования "Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума»
12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Практикум по организации и проведению стратегической сессии.
- Обсудим, как лучше организовывать проведение стратегической сессии в отдельно взятом детском саду.
- Потренируемся в проведении небольшого отрывка стратегической сессии.
Виноградова Ирина Юрьевна, заслуженный учитель России, победитель всероссийского конкурса «Лучший директор образовательного учреждения», лауреат Национальной премии в области образования «Элита российского образования», директор лицея с 25-ти летним стажем, Отличник образования РФ, победитель конкурса "Лидер образования 2020 года», участник проекта Российской академии образования "Формирование самосознания и внутренней позиции личности обучающегося через моделирование воспитательного пространства посредством интеграции потенциала микросоциума»
ОРАНЖЕВЫЙ ЗАЛ
12.00 – 12.40
Зачем нейросети педагогу: новые горизонты в образовании
· Быстрое развитие технологий и их влияние на образовательный процесс.
· Появление нейросетей как новой технологии и их возможности.
· Автоматизация рутинных задач: оценивание, проверка домашних заданий, составление учебных планов.
· Роль педагога в обеспечении этичного использования технологий.
· Взаимодействие человека и нейросети: сотрудничество, а не замена.
· Важность баланса между технологическим и человеческим факторами в образовательном процессе.
Шуренкова Надежда Павловна, методист Международного Педагогического Форума: Инновации в образовании
12.40 – 12.50 ПЕРЕРЫВ
12.50 – 13.30
Мастер-класс: Повышения эффективности преподавания, индивидуализация образования и создание интерактивных и захватывающих учебных материалов через возможности нейросетей.
· Генерирование изображений с помощью нейросетей;
· Применение нейросетей для генерации текстов на основе заданных параметров или пользовательских запросов;
· Использование нейросети для улучшения качества и уникальности ваших презентаций.
Шуренкова Надежда Павловна, методист Международного Педагогического Форума: Инновации в образовании