Языкознание в системе наук

Место и роль языкознания в системе гуманитарных наук

=== Скачать файл ===

Языкознание лингвистика, языковедение , наука о человеческом языке как средстве общения, общих законах строения и функционирования языка и обо всех языках мира. Языкознание начало развиваться на Древнем Востоке — в Месопотамии, Сирии, М. Азии и Египте, а также в Древней Индии Панини, вв. Греции и Риме Аристотель. Научное языкознание зародилось в нач. Основные направления в истории языкознания: С точки зрения аспектов изучения языка условно выделяются внутренняя и внешняя лингвистика. К внутренней лингвистике относятся: Внешняя лингвистика паралингвистика, этнолингвистика, психолингвистика, социолингвистика и т. К ней относятся также диалектология и лингвистическая география, изучающие территориальное варьирование языка. Особую область языкознания составляет интерлингвистика, изучающая международные языки как средство межъязыкового общения. Из вышесказанного можно определить, что объектом языкознания является язык во всем объеме его свойств и функций, его строение, функционирование и историческое развитие. Современное языкознание разделяется на общее и частное. Общее языкознание изучает наиболее общие свойства языка и методы его исследования, а также связи языкознания с другими областями знания. Частное языкознание изучает какую-либо сторону языка или отдельный язык группы языков. Например, русистика, японистика и т. Языкознание может быть синхроническим или диахроническим. Синхроническое языкознание описывает факты исследуемого языка в какой-либо конкретный момент его истории. Диахроническое языкознание описывает развитие языка на протяжении какого-либо отрезка времени. Языковедение тесно связано со многими другими науками, такими как история, философия, литературоведение, психология, этнография, физиология и т. На языке отражается разделение и объединение социальных общностей, переселение племен и народов и т. Чрезвычайно важным для языковедения является понимание соотношения базисов, надстроек, классов, орудий труда. Такие логические определения, как определение понятия, его содержания и объема, его обязательных признаков, необходимы лингвисту для определения слова, его значения, видов многозначности слова, формула aRb в логике отношений, рассматривающая отношение каких-либо двух членов, важна лингвисту при определении синтагмы. Лингвист, в основном имеющий дело с языком, получает нужные ему данные из наблюдаемой им речи и поэтому обязан считаться с данными психологии, хотя речь лингвист изучает не так, как психолог. Физиология призвана заниматься процессом речевого акта как со стороны артикуляции, так и со стороны восприятия речевого потока органом слуха, умом. Звуковые явления изучает раздел физики — акустика. Сведения об акустических характеристиках, связанных с высотой, силой, длительностью звука, с соотношением явлений тона и шума, с пониманием звукового спектра и явлений резонанса. Этнографы классифицируют и интерпретируют данные археологических раскопок, что важно лингвистам при исследовании данных археологии. Изучение вымерших языков связывает языковедение с археологией. Выработанная археологами датировка находок по слоям глубины раскопок может помочь для определения времени создания данного письменного памятника. Датированные письменные памятники помогают уточнять данные археологических раскопок. При изучении вопроса о происхождении речи у первобытных людей важны данные исследований антропологии. Через антропологию лингвистика устанавливает связь с биологией. Связи очень древние и противоречивые, так как класс филологов составляют как лингвисты, так и литературоведы. Сейчас филология определяют как исследование письменных памятников для нелингвистических целей. Для литературоведов связь с лингвистикой особенно необходима, так как не может быть изучения текста вне языка. Математическая лингвистика — применение к языковым явлениям математических методов применение теории вероятностей и математической статики — для определения объема словника, частотности употребления звуков. Защита персональных данных ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ. Как то на паре, один преподаватель сказал, когда лекция заканчивалась - это был конец пары: Cвобода и ответственность в системе права. Кранио-сакральный подход к языкоглоточной системе I. Факторы предметной ситуации I. Общее свойство художественной литературы и ее предмет II. В системе здравоохранения России имеются II. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ по предмету фундаментальное ядро. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права?

Стяжка полов состав

Развитие коллектива понятие

Бесаме мучо текст на русском языке