Я. И. Абрамсон, математика 1-3

Dina 🇩🇪

Вынесу вывод в начало, фотки и наше первое занятие под катом (ребёнку почти 9 лет, идёт в 3 класс). На мой взгляд, учебники интересные, НО они требуют работы со взрослым, некоторой заинтересованности ребёнка, не факт, что благодаря им можно как-то улучшить школьные оценки. Мне понравились как ориентир того, в каком порядке открывать ребёнку не совсем школьную математику. Подозреваю, что не смотря на инженерную вышку десятилетней давности, мне самой придётся во 2-3 "классе" иногда обращаться к дополнительной справочной литературе. Хотя книги озаглавлены как учебники 1-3 класса, я планирую использовать их в качестве скорее развлекательных нежели программных занятий. Совпадений с 1-2 классом берлинской программы не найдено.

Сегодня начали первый учебник "1 класс", первая глава на мой вкус достаточно лёгкая - перевод между системами счисления. Занимались мы вместе, возможно, если бы ребёнок читал один, что-то могло остаться непонятым. На волках-собаках-кошках-мышках перевод между системами счисления был освоен, фишки, как рекомендовано в книге, делать не потребовалось, дочь проявила креативность и организовала черновик с хаотичными вычислениями.

Вообще к этому учебнику рекомендуется использовать пластиковые доски для письма, фломастеры и тряпку, детей не должны смущать клетки/красота почерка, но мы просто взяли блочную тетрадь с листами А4. По рекомендации автора, занятие не должно превышать 35 минут. Покажу оглавления всех книг (порядок 1-2-3 класс)

Учебник первого класса наиболее иллюстрированный, насколько я помню свою учёбу, охватывает темы, которые у нас шли где-то до 6 класса + информатику

"Второй класс" уже более серьёзный, количество картинок резко сокращается, темы примерно средней школы (не математического класса). Снова напоминание, что это книга для учителя/родителя :)