Высшая нервная деятельность тесты
Высшая нервная деятельность тестыСкачать файл - Высшая нервная деятельность тесты
Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно. Что делает наше поведение целенаправленным? А эмоции Б стремление удовлетворить потребность В рассудочная деятельность Г условные рефлексы. Проявлением психики не является: А восприятие Б память В воля Г безусловный рефлекс. Ученый, открывший условный рефлекс: Термин, которым обозначают внутренний мир человека ощущение, восприятие, память, воля…: А поведение Б психика В сознание Г высшая нервная деятельность. Человек подвижный, энергичный, настойчивый, страстный… - вид темперамента? А холерик Б сангвиник В флегматик Г меланхолик. Ученый, создавший учение о доминанте: Что для человека служит сигналом во второй сигнальной системе действительности? А представления Б эмоции В слова Г ощущения. Ученый, открывший явление торможения: Какое мышление характерно для человека? А чувственное, конкретное, предметное Б абстрактное, отвлеченное В все верно. Как с возрастом меняется скорость выработки условных рефлексов? А не изменяется Б уменьшается В увеличивается. Отражение психикой отдельных свойств предмета через органы чувств — это: А ощущение Б восприятие В воображение Г сознание. Животное, изучение которого привело Сеченова к открытию торможения в ЦНС: А собака Б лягушка В обезьяна Г кошка. Двигательные навыки, чтение, письмо, счет в уме относят к: А безусловным рефлексам Б условным рефлексам В инстинктам Г произвольным движениям. Человек спокойный, устойчивый, чувственный, доверчивый — это: При дотрагивании до правого плеча испытуемый повернул голову направо, это: А безусловный рефлекс Б условный рефлекс В инстинкт Г произвольное движение. Целостное отражение психикой предмета это: Для поведения человека НЕ характерно: А носит приспособительный характер Б определяется внутренними потребностями. В передается потомству Г носит целенаправленный характер. Что для человека служит сигналом в первой сигнальной системе действительности? А слова Б представления В эмоции Г сигналы внешнего мира, пахучие вещества…. Основное условие для сохранения условного рефлекса: А условный раздражитель должен быть сильным Б условный раздражитель должен действовать часто. В действие условного раздражителя должно подкрепляться безусловным Г безусловный рефлекс должен сохранять свое значение долго. Объект изучения условных рефлексов И. Аппарат абстрактного мышления человека: А ощущения Б представления В эмоции Г речь. Следы воздействия предметов, которые ранее действовали на органы чувств: А ощущения Б представления В восприятия Г воображения. Какая сигнальная система воздействует на животных? А первая Б вторая В первая и вторая. Целенаправленное восприятие человеком предмета: А ощущение Б наблюдение В изучение Г осознание. А доминанта Б доминантный признак В индукция Г условное торможение. При дотрагивании до правого плеча испытуемый повернул голову налево, это: Человек малоэмоциональный, работоспособный, малоподвижный, терпеливый, это: Какая сигнальная система воздействует на человека? Мы сильно увлечены и не слышим, как к нам обращаются, это: А внутреннее торможение Б доминанта В внешнее торможение Г условный рефлекс. Стадия сна, которая начинается сразу после засыпания: А медленный сон Б быстрый сон. Ощущения, с которыми сновидения связаны в большей степени: А слуховые Б вкусовые В обонятельные Г зрительные. Что к утру происходит с продолжительностью стадии быстрого сна? Ученый, который разработал теорию функциональных систем: Человек обидчивый, плаксивый, не уверенный в себе, малоподвижный, это: Какой из познавательных процессов опирается на речь? А память Б восприятие В ощущение Г представление. К чертам личности НЕ относится: А цели Б убеждения В темперамент Г идеалы. Что в слове для человека наиболее значимо? А сочетание звуков Б громкость В эмоциональная окраска Г смысл. Сосредоточенность и устойчивость характерны для: А восприятия Б внимания В памяти Г мышления. Какая доля сна приходится на период быстрого сна? Инкубаторские утята после вылупления следуют за любым движущимся объектом, это пример: А доминанты Б условного рефлекса В инстинкта Г запечатления. Речь участия НЕ принимает в осуществлении: А восприятия Б памяти В мышления. Научной классификацией видов памяти НЕ является: А зрительная, слуховая, моторная Б кратковременная и долговременная. В логическая и механическая Г конкретная и обобщенная. Человек до начала работы представляет, что получится в результате его труда, это: А представление Б воображение В память Г мышление. Что лежит в основе побуждения человека или животного к той или иной деятельности? А волевое действие Б эмоции В потребности Г эмоциональные реакции. Психическое явление, которое имеет безусловно-рефлекторную природу? А воля Б эмоция В мышление Г воображение. Человек видит сновидения во время: А быстрого сна Б медленного сна. Ученый, основоположник теории о высшей нервной деятельности: Совокупность физиологических процессов, лежащих в основе психической деятельности человека и животных: А нервные процессы Б психика В условные рефлексы Г высшая нервная деятельность. Выберите специальность, которую Вы хотите получить: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений. Обучение проходит дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок'. По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Лицензия на осуществление образовательной деятельности: Адрес редакции и издательства: Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ Эл. Астрономия Биология Воспитательная работа География Директору, завучу Доп. Классному руководителю Логопедия Математика Музыка Начальные классы ОБЖ Обществознание Русский язык и литература Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физкультура Химия Школьному психологу Языки народов РФ. Дистанционный курс 'Оказание первой помощи детям и взрослым' от проекта 'Инфоурок' даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца часов. Начало обучения новой группы: Подать заявку на курс. Тест по анатомии на тему 'Высшая нервная деятельность. А эмоции Б стремление удовлетворить потребность В рассудочная деятельность Г условные рефлексы 2. А восприятие Б память В воля Г безусловный рефлекс 3. А поведение Б психика В сознание Г высшая нервная деятельность 6. А холерик Б сангвиник В флегматик Г меланхолик 7. А представления Б эмоции В слова Г ощущения 9. А чувственное, конкретное, предметное Б абстрактное, отвлеченное В все верно А не изменяется Б уменьшается В увеличивается А ощущение Б восприятие В воображение Г сознание А собака Б лягушка В обезьяна Г кошка А безусловным рефлексам Б условным рефлексам В инстинктам Г произвольным движениям А холерик Б сангвиник В флегматик Г меланхолик А безусловный рефлекс Б условный рефлекс В инстинкт Г произвольное движение А ощущение Б сознание В воображение Г восприятие А носит приспособительный характер Б определяется внутренними потребностями В передается потомству Г носит целенаправленный характер А слова Б представления В эмоции Г сигналы внешнего мира, пахучие вещества… А условный раздражитель должен быть сильным Б условный раздражитель должен действовать часто В действие условного раздражителя должно подкрепляться безусловным Г безусловный рефлекс должен сохранять свое значение долго А ощущения Б представления В эмоции Г речь А ощущения Б представления В восприятия Г воображения А первая Б вторая В первая и вторая А ощущение Б наблюдение В изучение Г осознание А доминанта Б доминантный признак В индукция Г условное торможение А внутреннее торможение Б доминанта В внешнее торможение Г условный рефлекс А медленный сон Б быстрый сон А слуховые Б вкусовые В обонятельные Г зрительные А память Б восприятие В ощущение Г представление А цели Б убеждения В темперамент Г идеалы А сочетание звуков Б громкость В эмоциональная окраска Г смысл А восприятия Б внимания В памяти Г мышления А доминанты Б условного рефлекса В инстинкта Г запечатления А восприятия Б памяти В мышления А зрительная, слуховая, моторная Б кратковременная и долговременная В логическая и механическая Г конкретная и обобщенная А представление Б воображение В память Г мышление А волевое действие Б эмоции В потребности Г эмоциональные реакции А воля Б эмоция В мышление Г воображение А печаль Б смех В радость Г зависть А быстрого сна Б медленного сна А нервные процессы Б психика В условные рефлексы Г высшая нервная деятельность Ответы: Учитель английского языка Учитель биологии Учитель географии Учитель информатики Учитель испанского языка Учитель истории Учитель китайского языка Учитель математики Учитель мировой художественной культуры Учитель начальных классов Учитель немецкого языка Учитель обществознания Учитель основ безопасности жизнедеятельности Учитель основ религиозных культур и светской этики Учитель русского языка и литературы Учитель физики Учитель физической культуры Учитель французского языка Учитель химии Воспитатель детей дошкольного возраста Главный бухгалтер образовательного учреждения Менеджер образования Методист образовательной организации Педагог дополнительного образования детей и взрослых Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья Педагог среднего профессионального образования Педагог-библиотекарь Педагог-воспитатель группы продлённого дня Педагог-организатор Педагого-психолог Преподаватель бухгалтерского учета Преподаватель высшей школы Преподаватель маркетинга Преподаватель права Преподаватель экологии Преподаватель экономики Социальный педагог Специалист в области воспитания Специалист в области охраны труда Специалист в сфере закупок Специалист по безопасности и антитеррористической защищенности объектов территорий образовательной организации Специалист по организации и предоставлению туристских услуг Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией Специалист по управлению персоналом и оформлению трудовых отношений Обучение проходит дистанционно на сайте проекта 'Инфоурок'. Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь. Каплунова Татьяна Викторовна 1 год назад. Ирина Апполинарьевна, тест для 8 класса по теме 'Высшая нервная деятельность' позволяет проверить на достаточно глубоком уровне знания учеников. Может быть использован при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. С уважением, Каплунова Т. Конспект урока по биологии 'Большой и малый круги кровообращения' 8 класс. Лекарственные растения Нижегородской области Тест по биологии по теме 'Деление клетки' классы Урок на тему 'Скелет человека' Урок на тему 'Вирусы' Конспект урока по биологии 'Внутренняя среда организма. Форменные элементы крови' 8 класс. Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Высшая нервная деятельность: тест Стреляу
Недорогой пансионат в севастополе полный пансион
Ангина без болей в горле у детей
/ ВНД_тесты
Художественный перевод скачать
Усилитель helix dark blue 4 cхема
Петр великий в российской истории
Тест 'Высшая нервная деятельность' 9 класс
Фото тату надписьна рукена арабском
Рязань гавердово расписание электрички