Выготский Л.С.

История развития высших психических функций // Собр. соч.:
В 6 т. Т. 4. М., 1983.
С. 302.
Гальперин П.Я. К постановке проблемы психического развития ребенка // Психическое развитие ребенка.
М., 1966.
С. 21-23.
Зинченко В.П. Развитие мышления в онтогенезе.
Л., 1968.
Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении.
М.: Педагогика, 1972.
Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии.
СПб., 1997.
Рубинштейн СЛ.
Психология умственно отсталого школьника.
- М.: Просвещение, 1968.
Психология развития ребенка, М., 1994, с.353.
3. Рогов Е.И. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов: В 3 кн. – М.: Просвещение, 1995.
– Кн. 1. – 384 с.: ил.
4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. – СПб.:
Питер, 1999.
- Т.1. – 480 с.; Т.2. – 496 с.
5. Рубинштейн C.JI.
Основы общей психологии.
– СПб: Питер, 1999 – с.300
6. Рубинштейн, С. Л. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт применения их в клинике / С.Л Рубинштейн.
М., 1967.

История развития высших психических функций // Собр.соч.:
В 6 т. — М., 1983.
— Т. 5.
Выготский Л С. Проблемы возрастной периодизации психического развития // Избр.психологические труды.
— М., 1986.
Гальперин П.Я. К вопросу о соотношении основных линий развития мышления в дошкольном возрасте // Вопросы психологии мышления детей дошкольного возраста.
— Л., 1967.
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.
Курс лекций.
— Ростов н/Д: Феникс, 1997.
Психология искусства"
от 1 070 ₽Смотреть
В настоящем издании публикуется полный текст знаменитого труда выдающегося русского психолога Льва Семеновича Выготского (1896-1934), в котором развивается теория искусства и художественного творчества.
Текст печатается по...данные с Яндекс Маркета
Лев Выготский "Психология искусства.
Том 1"
от 947 ₽Смотреть
- Психология искусства, М., 1968.
Выготский Л С. Психология искусства.
М., 1965.
Генисаретский О.И. Эстетика и психология.
Т.1, СПб., 1995.
Джемс У. Многообразие религиозного опыта.
СПб., 1995.
Кириллова А.Я. Искусство и эстетика.
Л., 1970.
Люблинская А.Д. Детская психология.
М , 1971.
Муратова К.Г., Муратов С.Б., Седов К.К. Методика преподавания истории искусств.
Учебник для вузов.
- Л., 1982.
Немов Р.С. Психология.
Кн. 1. Общие основы психологии.
Общие основы педагогики.
Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский.
– М. : Педагогика, 1991.
– 256 с. – (Б-ка психолога).
Выготский, Л.С.. Психология / Л.С Выготский; под ред. В.В. Давыдова.
- М. : АСТ, 2004.
– 1088 с.
Гальперин, П.Я.. Лекции по психологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / П. Я. Гальперин.
— М. : ИКЦ «Академкнига», 2005.
— 288 с. — (Учебник для вузов).
Дембо, С.Я. Психика и сознание человека / С. Я. Дембо.
– Л. : Просвещение, 1981.
– 240 с.
Кон И.С. Психология ранней юности.
Выготский Лев Семенович (1896-1934) - российский психолог, создатель культурно-исторической теории развития психики, автор идеи о том, что развитие ребенка идет по стадиям.
В работе "Мышление и речь" (1930) Л. С. Выготский сделал попытку объяснить развитие речи ребенка в онтогенезе.
Учение об акте речи Выготский связывал с развитием мыслительной деятельности ребенка.
Он исследовал закономерности развития мышления ребенка на различных этапах его развития.
В статье рассматривается один из наиболее значимых и интересных аспектов развития психики ребенка – развитие речи и мышления.
Автор анализирует различные теории, объясняющие эти процессы, и приходит к выводу, что наиболее адекватным является теория, согласно которой развитие психики ребенка происходит в результате взаимодействия его с другими людьми.
Ключевые слова: развитие мышления, развитие речи, социальная ситуация развития, ведущая деятельность.
- Проблемы развития психики
Выготский Лев Семенович (1896 - 1934) - выдающийся советский психолог.
Родился в 1896 году в городе Двинске.
Учился в Петербургском университете, где изучал психологию под руководством А. Бине.
В 1918 году он защитил докторскую диссертацию и стал профессором.
С 1921 по 1923 год работал в Институте мозга, а с 1923 года - в Психоневрологическом институте.
Выходец из дворян, Л. С. Выготский был типичным представителем эпохи авангарда.
Вопросы детской и педагогической психологии.
М., 1991.
Выготский Л С. Мышление и речь // Собр. соч.:
В 6 т. – Т. 3. – М., 1982.
Выготский, Л. С. Психология искусства / Л. С Выготский.
– М.: Изд-во МГУ, 1987.
– 352 с.
Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. No2121 – «Педагогика и методика нач. обучения».
– 2-е изд., перераб. и доп.
– Москва: Просвещение, 1984.
– 336 с.
Эссе На Тему Инновации
Человек И Природа Общество Эссе
Контрольная Работа По Алгебре 7 Класс Макарычев

Выготский Л.С.

Report Page