#ВступОнлайн 3.0, сесія 15

Всім добрий вечір! Я – Володимир, 3 роки викладаю на ІХФ, на кафедрі Автоматизації хімічних виробництв, яку закінчив. Займаюсь автоматизацією бізнес процесів та системами штучного інтелекту. Викладаю програмування, технології розробки програмного забезпечення, об’єктно-орієнтоване програмування. Готовий відповісти на всі ваші питання стосовно інженерно-хімічного факультету!

1. Як взагалі пов’язано програмування, особливо об’єктно-орієнтоване, з інженерно-хімічним факультетом?

В складі факультету присутня кафедра Автоматизації хімічних виробництв, яка навчає в межах 151 спеціальності Автоматизація та комп’ютерно інтегровані технології. На даній кафедрі особлива увага приділяється розробці програмного забезпечення. Це пов’язано з тим, що при реалізації багаторівневих систем керування, системи MES, SCADA, ERP, CRM, OLAP будуються за допомогою клієнт-серверної архітектури і в процесі їх розробки обов’язково присутнє програмування для реалізації різноманітних алгоритмів, які пов’язані з технологічними процесами чи бізнес процесами. Дані системи, на практиці досить складні для розробки, вони мають в своїй реалізації багато різноманітних алгоритмів, тому студенти повинні володіти парадигмами програмування одна з яких це об'єктно-орієнтоване програмування.

2. Чим відрізняються кафедри МАХНВ та ХПСМ? Де краще вчитися?

133 спеціальність на МАХНВ та на ХПСМ схожа. Відмінність в напрямках підготовки студентів. На ХПСМ основний напрям вивчення полімерів і силікатів, та їх властивості і особливості при виготовленні та експлуатації. Вчать моделювати обладнання на їх основі, випробовувати при моделюванні на міцність, стійкість. На МАХНВ розглядають виготовлення продукції нафтопереробної, хімічної, харчової, фармацевтичної та целюлозно-паперової промисловості. Вчать моделювати процеси і апарати для одержання продукції. В загальному, на обох кафедрах вчать моделюванню і проектуванню обладнання і процесів, але для різних сфер виробництва.

3. Якого рівня інформаційно-кваліфікаційну підготовку дає бакалаврат другої освіти ІПСА КН «Системи ШІ»? Тобто яким рівнем знань випускник оволодіє і які профільні задачі здатен буде вирішувати (що він зможе запропонувати потенційному роботодавцю)?

В рамках використання технології штучного інтелекту випускник оволодіє теоретичними знаннями та підходами для вирішення типових задач класифікації, кластеризації, регресії, зменшення розмірності, виділення ознак.

На інженерно-хімічному факультеті даний напрямок вивчається на спеціальності 151. Відповідно до отриманих знань випускник може вирішити профільні задачі, такі як: аналіз великих масивів даних, побудова прогностичних моделей, розробка стратегій прийняття рішення, побудова рекомендаційних системи, розробка систем комп'ютерного зору, розробка систем інтелектуального управління.

По завершенню навчання отримані знання можна застосувати в областях Data Science, машинного навчання, аналіз даних.

4. У вас назва факультету Інженерно-хімічний ви вчите тільки хімію ?

В рамках факультету існує 4 кафедри. Одна з кафедр Екології та технології рослинних полімерів виконує підготовку фахівців за спеціальністю 161 та 101 всі інші кафедри напряму з хімією не зв’язані. Більшість з кафедр займаються розробкою апаратної та програмної складової для забезпечення функціонування виробництва та їх технологічних чи бізнес процесів.

5. На вашому факультеті є 151 спеціальність, чи можуть випускники цієї спеціальності вашого факультету працювати в IT компаніях?

Так, можуть. Фундаментальна база більш чим достатньо, для того, щоб випускник оволодів, всіма необхідними технологіями для роботи в сфері IT. В зв’язку з інтенсивним розвитком IT сфери більшість успішних студентів магістратури та випускників, які закінчують 151 спеціальність на нашому факультеті, працюють саме в IT компаніях.

6. У чому різниця між 151 у вас, на ТЕФі та на ПБФ?

В першу чергу це освітня програма, яка відрізняється в залежності від обраного факультету. На кожному факультеті в межах даної спеціальності своя освітня програма. Відносно 151 на ІХФ підготовка фахівців відбувається досить з широким спектром знань, це безпосередньо пов’язано з тим, що більшість виробництв і їх процеси хімічного типу. Виробництва даного типу мають складну структуру управління (АСУТП, MES, SCADA, CRM, ERP, OLAP). Для забезпечення комплексної автоматизації потрібно розглядати системи різного рівня автоматизації тому підготовка фахівців відбувається з різних дисциплін. Також Кафедра Автоматизації на Інженерно-хімічному факультеті, котра готує фахівців по 151 спеціальності, є найдосвідченішою кафедрою в КПІ котра займається підготовкою в сфері автоматизації та комп’ютерно-нтегрованих технологій.

7. Де працюють випускники? Не дуже розумію, чим займаються інженери-хімики.

Випускники Інженерно-хімічного факультету працюють в різних сферах виробництва в основному це виробничі компанії, компанії з побудови технологічного обладнання,  програмного забезпечення, питань екології та екологічної безпеки, організації процесів виробництва машинобудування та полімерних матеріалів. В залежності від вибору кафедри на факультеті діяльності змінюється з певним напрямком підготовки. Діяльність випускників пов’язана з організацією керування технологічними процесами, проектування обладнання, розробкою програмних засобів, обробкою даних, побудовою розумних систем, промислових комп’ютерних мереж.  

8. Чому всі кафедри на вашому факультеті досить різні відносно спеціальностей?

Це є безперечною перевагою нашого факультету, це дозволяє створити навчально-науковий комплекс фахівців, які формують повний ланцюг виробництва від розробки обладнання, створення систем автоматичного керування, розробки програмного забезпечення, закінчуючи питаннями екології та екологічної безпеки.

9. Де можна знайти перелік предметів, що викладаються на спеціальності автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології?

Перелік предметів можна знайти на сайтах кафедри та сайті вступу на кафедру Автоматизації хімічних виробництв ahv.kpi.ua та vstup.ahv.kpi.ua.

10. Нам на днях відкритих дверей розказували, що на факультетах функціонують наукові гуртки, чи є такі у вас і чим вони займаються?

Так, наукові гуртки присутні на кожній кафедрі ІХФ. Можу розповісти чим займається гурток на кафедрі Автоматизації. Так склалося, що маючи значний потенціал молодих співробітників, на кафедрі років 6 назад було сформовано технічну групу яка займалась розробками у сфері автоматизації для замовників із різних сфер бізнесу. На базі цієї групи згодом відкрили науковий гурток. На сьогоднішній день наш гурток займається роботою над замовленнями зовнішніх організацій тим самим забезпечуючи наших студентів не тільки реальним досвідом роботи а й можливістю використання передових рішень у рамках 151 спеціальності.

11. Питання з приводу спеціальності автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології: який стек технологій в програмуванні можна отримати за 4 роки навчання і з якого курсу реально можна піти працювати (стажуватися) в IT компаніях?

В області програмування, на ІХФ спеціальності 151 Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології, студенти можуть отримати наступні знання: На першому курсі: основи веб-розробки (HTML, CSS, JS, React), основи об’єктно-орієнтованого програмування (Java) На другому курсі: Back-end розробка веб-додатків (PHP, Laravel, MySQL), основи розробки Desktop додатків (C++), основи проектування баз даних. На третьому курсі: поглиблене вивчення мови C++, основи системного аналізу. На четвертому курсі: Імітаційне моделювання процеcів і сиcтем (LabView, MatLab). З приводу роботи (стажування) в компаніях: як показує досвід, студенти 3-го курсу вже мають достатній обсяг знань, який необхідний, щоб претендувати на посаду стажера в IT компанії.

12. Чим відрізняється спеціальність 131 від 133?

Спеціальності 131 і 133 це різні спеціальності. На Інженерно-хімічному факультеті спеціальності 131 здійснює підготовку фахівців за програмою Інжиніринг паковань та пакувального обладнання. Дана спеціальність формує базу, яка необхідна для обслуговування пакувальних ліній та їх розробки, а також пакувальних форм для продуктів виробництва включаючи їх дизайн. На 133 спеціальності вивчають переважно технологічні об’єкти та процеси, які утворюються в апаратах хімічної технології. Зверніть увагу, що на ІХФ 133 спеціальність присутня на двох кафедрах Хімічного, полімерного та силікатного машинобудування та на кафедрі Машин та апаратів хімічних і нафтопереробних виробництв. Відрізняються вони напрямками підготовки: ХПСМ – Інжиніринг обладнання виробництва полімерних та будівельних матеріалів і виробів, МАХНВ – Обладнання хімічних, нафтопереробних та целюлозно-паперових виробництв. Різниця між освітніми програмами в тому, що підготовка здійснюється для різних сфер виробництва.

13. Доброго вечора! Прочитав що на кафедрі машин та апаратів хімічних і нафтопереробних виробництв готують за програмою, подібною до європейської програми Chemical Engineering. Чи могли б Ви розказати про особливості підготовки?

Це дійсно так, але суть подібності полягає в тому, що на кафедрі проводився порівняльний аналіз нашої програми по 133 спеціальності і програм підготовки європейських університетів даної спеціальності. В результаті були отримані схожі дані стосовно наукових напрямків підготовки фахівців. Тому важко сказати чи наша програма подібна до європейської, чи навпаки європейська до нашої.  

14. Що ви можете розповісти про спеціальність 151?? Це лише програмування чи більш інженерний напрямок??...

В першу чергу це інженерна спеціальність, але програмна база дуже насичена. Опираючись на свій практичний досвід, можу впевнено сказати, що знання принципів побудови автоматизованих систем надає вам перевагу, як фахівця.

15. Добрий вечір, в чому принципова відмінність 151 спеціальності від 121–122 для студента, який хоче в майбутньому працювати програмістом?

Основна різниця полягає в тому, що на 151 спеціальності вивчають системи автоматизації, їх побудови за допомогою комп’ютерно-інтегрованих технологій. Основна загальна задача це мінімізація людського втручання в технологічні чи бізнес процеси, тим самим перекладаючи ці обов’язки на автоматизовані системи. В контексті програмування розробка програмного забезпечення не є основною ціллю, хоча і досить важливим елементом. Забезпечення ефективності певного процесу за допомогою програмного засобу.    

16. Чи є бюджет на заочній формі?

Так, минулого року на факультеті були бюджетні місця. Цього року, ще не відомо. Але ми замовляли.

17. Я молодший спеціаліст, але боюсь, що не потягну фізику. Наскільки реально вчитись, якщо з фізикою в мене не дуже?

В нас на факультеті навчаються студенти за скороченою формою навчання на базі Молодшого спеціаліста. Я також, викладаю в них дисципліни пов’язані з програмуванням. Враження про підготовку досить позитивні, але якщо у Вас є проблеми з фізикою при хорошому бажанні їх можливо усунути, в КПІ досить досвідчені викладачі і зможуть вам допомогти, але все залежить від вас і вашого бажання вчитися.  

18. Читав, що у вас на факультеті займаються питаннями переробки нафти. Можете розповісти детальніше?

Так, займаються. На кафедрі машин та апаратів хімічних і НАФТОПЕРЕРОБНИХ виробництв. Якщо коротко – на кафедрі МАХНВ за окремими кредитними модулями навчального процесу навчають студентів принципам і апаратній складовій видобування нафти та її наступної переробки до продуктів, необхідних у промисловості. Повністю розглядаються процеси фракційної перегонки нафти з одержанням готової продукції. Моделюють апаратну та технологічну складову цього напрямку промисловості.

19. Чи вчать у вас хімію на 151?

Так, вчать, півроку.

20. Чим відрізняється 161 спеціальність у вас та на ХТФ?

Основна різниця в освітніх програмах, зверніть увагу, що на ІХФ є дві освітні програми по 161 спеціальності це Промислова екологія та ресурсоефективні чисті технології та Хімічні технології переробки деревини та рослинної сировини. Студенти спеціальності вивчають технологію виробництва і переробки найбільш розповсюджених і доступних природних полімерів а також процеси загальної хімічної технології, органічного та неорганічного синтезу, електрохімічного, біологічного та інших виробництв.

21. Розкажіть про програми обміну – чи є вони, чи є досвід практики для студентів десь за кордоном?

На факультеті функціонують традиційні для університету програми академічної мобільності та академічного обміну. Але, окрім цього, наші студенти приймали участь у проекті Європейського Союзу, програми Еразмус Tempo. Зокрема, 3 студенти кафедри АХВ навчалися у Міланській політехніці,  2 аспірантів в університеті Кордоби (Іспанія). Викладачі проводять стажування. Таких прикладів на нашому факультеті безліч.

22. Що більш затребувано нині: 151 чи 131??

На мою думку, це питання краще розглядати з точки зору, чим Вам більше подобається займатися. Спеціальності 151 і 131 вони досить різні. Можливо Вам важко визначитись, в такому випадку раджу відвідати наш факультет де Ви матимете змогу поспілкуватись з викладачами та відвідати лабораторії. Докладніше https://ihf.kpi.ua/material/den-vidkritih-dverej-inzhenerno-himichnogo-fakultetu-ntuu-kpi-im-i-sikorskogo

23. Чи важко навчатись на 133?

Все залежить тільки від Вас, якщо Ви відповідально ставитесь до навчання, у Вас є ціль отримати вищу освіту проблем не повинно бути.  

24. Підкажіть чи є можливість навчатись молодшому спеціалісту на пришвидшеній програмі, якщо мене цікавить обладнання для виробництва паперу?

Так є,  Вам потрібно обрати 133 спеціальність, з напрямком підготовки Обладнання хімічних, нафтопереробних та целюлозно-паперових виробництв.

25. Скільки коштує контракт та скільки бюджетних місць на 151?

На даний час, є ціна минулого року вона становить 19600 грн очна форма навчання та 11400 грн заочна. Дані про ціну навчання на 2019/20 рік будуть наприкінці травня. Стосовно бюджетних місць, ще не відомо обсяг державного замовлення. Минулого року він становив 57 місць.

26. Чи підійде мені спеціальність 151, якщо я хочу в майбутньому працювати інженером-механіком??

Якщо ви хочете розробляти обладнання чи технологічні лінії Вам краще обрати 133 спеціальність, вона більше пов’язана саме з розробкою механічної частини виробництва.  

Дякую, за увагу та запитання. Бажаю успішного вступу та високих досягнень у навчанні.