Вожатые-школьники. Опыт подготовки помощников вожатых в Самаре

Оказывается, дети могут не только отдыхать в лагерях, но еще и работать в них. В Самаре уже не первый год обучают помощников вожатых. 

О том, как подростки подрабатывают на летних каникулах и пробуют себя в педагогической профессии, поговорили с руководителем проекта «Школа вожатых», педагогом-организатором МБУ ДО «ЦДО «Экология Детства» Мариной Кечаевой.  

Вожатые в «Экологии Детства»

Центр «Экология Детства» — многопрофильное учреждение дополнительного образования для детей 5-17 лет. В нем проводятся занятия по хореографии, театральному искусству, вокалу, робототехнике, рукопашному бою, волейболу, финансовой грамотности и другим.

Кроме того, Центр реализует различные проекты, направленные на воспитание, развитие и помощь в профессиональном самоопределении молодежи. Один из таких проектов — «Школа вожатых». 

В 2019 году департамент образования организовал конкурс на лучший проект, направленный на профориентацию подростков. Проект «Школа вожатых» выиграл грант, и в январе 2020 года стартовал первый поток обучения. 

Найти и обучить

В школе обучают подростков от 14 до 17 лет для работы помощниками вожатых в летних детских лагерях. Сейчас проект хорошо известен в Самаре и желающих учиться много. 

В декабре сотрудники Центра информируют городские школы о начале набора слушателей. Кандидатов отбирает администрация учебных заведений и присылает их списки. В начале января формируются группы учеников — примерно по 15-20 человек.   

Обучение длится пять месяцев — с января по май, всего 72 часа. Оно состоит из лекций, практической части, мастер-классов и дополнительных занятий. За каждой группой закреплен педагог Центра. Занятия проводят специалисты «Экологии Детства», социальные партнеры и приглашенные гости.

Большая часть детей обучается в очно-заочном формате. Есть и дистанционный формат для ребят, живущих в отдаленных района города. Занятия для дистанционной группы проводятся в приложении для видеоконференций, а материалы с очных занятий дублируются в онлайн-класс. Ребята из дистанционной группы раз в месяц приезжают на очные встречи, например, с социальными партнерами.

Уметь всё

Вожатому необходимы не только педагогические знания, но и много других навыков, например, в подготовке творческих мероприятий, которых за смену проводят очень много. 

Помимо образовательной лекционной части, в школе вожатых проводится много мастер-классов, например, по командному написанию сценария, нанесению грима, работе со звуковой аппаратурой.

А еще совместно «Банком России» детей обучают финансовой грамотности. Занятия проходят в формате игр, чтобы в понятной и доступной форме объяснить подросткам, как распоряжаться деньгами. На смене ребята могут также проводить такие игры и для других детей.

Сертификаты — лучшим 

В конце обучения ребята сдают зачеты по предметам, которые проходили в течение года, и авторский педагогический проект — сценарии мероприятия или мастер-классов, разработки настольных или подвижных игр.

По итогам успешной защиты авторского проекта детям выдают сертификаты. В этом году из 120 учеников сертификаты получили только 50 человек: кто-то в процессе понял, что ему это неинтересно, а кто-то решил дойти до конца в качестве слушателя — из школы вожатых никого не отчисляют. 

Вожатые и помощники — не одно и то же

Устроиться на работу в лагерь могут только ребята, которые получили сертификат. Выпускников оформляют официально — заводят трудовую книжку и выплачивают зарплату (15279 рублей — за полный отработанный месяц). Сотрудники Центра распределяют детей в лагеря с дневным пребыванием или в муниципальные загородные лагеря с постоянным проживанием. Базы, ищущие помощников вожатых, сами присылают запрос в «Экологию Детства».  

На смене помощники вожатых собирают отряд и сопровождают его на мероприятия, проводят игры с детьми, участвуют в организации и постановках номеров, в проведении образовательных и творческих мастер-классов, фотографируют детей. Помощники также могут быть ведущими, диджеями, декораторами.

Образовательную программу для отдыхающих детей проводят вожатые, а помощники могут провести, например, творческий мастер-класс.

Главное отличие помощников от основных вожатых в том, что они не могут нести ответственность за жизнь и здоровье детей в отряде, потому что не достигли совершеннолетия.

Еще одно важное отличие — это длина трудового дня. Дети 14 лет работают по четыре часа в день, 15 лет — пять часов, 16-17 лет — семь часов. Помощники работают пять дней в неделю, два дня — выходные. Все остальное время их никто не трогает, не дает никаких заданий — они отдыхают вместе со всеми детьми в лагере.

Зачем детям быть помощниками вожатых?

Поскольку проект нацелен на профориентацию, первое, что дает ребятам опыт работы помощниками вожатых, — знакомство с педагогической профессией. В процессе обучения дети заводят новые знакомства — некоторые даже переводятся друг к другу в школы, чтобы учиться вместе. Подростки также участвуют в городских акциях и мероприятиях — за это они получают грамоты, которыми пополняют свое портфолио. Кроме всего прочего, дети развивают навыки коммуникации.

О планах

К следующему году в «Экологии Детства» планируется создать штаб «Школы вожатых», чтобы объединить всех выпускников, а также запустить мобильное приложение, в котором будем вся актуальная информация по учебному процессу. А еще в планах создание базы помощников вожатых — резерв педагогических кадров Самарской области для продвижения ребят на рынке труда.