Восприятие одиночества людьми пожилого возраста, проживающими в домах престарелых. Дипломная (ВКР). Психология.
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!
Похожие работы на - Восприятие одиночества людьми пожилого возраста, проживающими в домах престарелых
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Нужна качественная работа без плагиата?
Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу Без плагиата!
1.1 Особенности изменения личности в
период геронтогенеза
.2 Особенности эмоциональной сферы
лиц пожилого возраста
1.3 Психологические предпосылки
одиночества в пожилом возрасте
2.1 Объект и процедура исследования
Глава 3. Анализ результатов
исследования
.1 Сравнительный анализ результатов
диагностики восприятия одиночества у пожилых людей, проживающих в домах
престарелых, и у пожилых людей, проживающих в семьях
.2 Личностный смысл старости у лиц
пожилого возраста, проживающих в домах престарелых и у пожилых людей,
проживающих в семьях
.3 Исследование личностного смысла
понятия «одиночество» у пожилых людей, проживающих в домах престарелых и у
пожилых людей, проживающих в семьях
.4 Сравнительный анализ результатов
исследования уровня депрессивных состояний у пожилых людей, проживающих в домах
престарелых и у пожилых людей, проживающих в семьях
Увеличение продолжительности жизни человека по
праву считается одним из великих достижений ХХ века. Долголетие становится
нормой жизни в современном развитом обществе, причем основная проблема
заключается лишь в качестве долголетия. Согласно статистике ООН, в мире
насчитывается 610 млн. человек старше 60 лет, а к 2025 г. их число превысит 1
млрд. Самым поразительным станет рост численности лиц в возрасте 80 лет и
старше.
Существующая и прогнозируемая демографическая
ситуация ставит перед современным обществом целый ряд медико-социальных
проблем. В то же время удовлетворение различных потребностей пожилого населения
и обеспечение достаточного качества жизни будет определяться не только уровнем
медицины в целом и геронтологии и гериатрии в частности, но также степенью
экономического развития общества и его социальной зрелостью.
Старость иногда называют «возрастом социальных
потерь». Утверждение это не лишено оснований: старость как фаза жизни
характеризуется возрастными изменениями в организме человека, изменениями его
функциональных возможностей и, соответственно, потребностей, роли в семье и
обществе, что зачастую протекает не безболезненно для самого человека и его
социального окружения.
Процесс старения в каждом человеке протекает
индивидуально.
Ряд исследований, раскрывающих
геронтологические, психологические, социальные особенности людей пожилого
возраста ( В.Климова, Н.Дементьевой, Ф.Углова), показывают определенный интерес
к этой мало изученной проблеме. Широко распространенное общественное мнение о
старости увеличивает бремя реальных физиологических и психологических
недомоганий стареющего человека.
С возрастом повышается ощущение ценности жизни,
изменяется самооценка. Пожилые люди меньше внимания уделяют своей внешности,
больше - внутреннему миру и физиологическому состоянию. Возникает новый
жизненный ритм.
Проблема эмоциональных переживаний в старости
является не только научно актуальной, но и жизненно значимой, поскольку
традиционно стареть воспринимают как возраст печали, потерь, тоски и страданий
от боли, которая потенциально таится в теле каждого старого человека.
В то же время социальная геронтология и
геронтопсихология, рассматривая старость как возраст развития, указывают на
значительные различия индивидуальных признаков старения, не позволяющие
однозначно установить возрастную границу между зрелостью и старостью. Сам факт,
что стареют все по-разному, указывает на то, что печаль и горе - не
единственный удел старости, а угасание - не единственный путь изменения.
Этот возраст отличает особое предназначение,
специфическая роль в системе жизненного цикла человека: именно старость
очерчивает общую перспективу развития личности, обеспечивает связь времен и
поколений. Только с позиции старости можно глубоко понять и объяснить жизнь как
целое, ее сущность и смысл, ее обязательства перед предшествующими и
исследующими поколениями. Важнейшие задачи, стоящие перед старостью, не могли
бы получить решение, если бы этот возраст характеризовался только с позиции недостатка,
ущербности по сравнению со зрелостью. В этом смысле на старость можно
экстраполировать закон метаморфозы Л.С. Выготского, и тогда старость следует
характеризовать не столько угасающими способностями, но прежде всего
качественно отличной психикой, поскольку развитие человека есть цепь
качественных изменений.
Для большинства пожилых людей со старостью
приходит одиночество, такую ситуацию можно рассматривать как явно негативную.
Согласно существующим стереотипам, люди, которые живут одни, - это недружелюбные,
надменные, непривлекательные и одинокие люди. Жизнь старого одинокого человека
представляется абсолютно нежелательным явлением, психосоциальные последствия
которого уменьшают пользу продолжительности жизни. Старость влечет за собой
жизнь в изоляции. Жизнь в изоляции влечет за собой одиночество. Согласно
жизненным свидетельствам, люди наиболее схожи в том, что по мере старения они
живут одни. Старость и жизнь в одиночку захватывают все больше возрастных
категорий, в особенности старых женщин.
Существует предположение, будто стареющие люди,
которые живут одни, были отвергнуты семьями, что и приводит к отсутствию
навыков социальной жизни и тесных связей. Такое мнение получило широкое
распространение, в действительности же подобные взгляды справедливы лишь для
некоторой части населения старого возраста.
В психологической и медицинской литературе
уделяется много внимания общим проблемам геронтологии и гериатрии. Однако
вопросу о качественных аспектах духовной жизни пожилых людей - их психическим
и, в частности, эмоциональным состояниям уделяется, недостаточное внимание.
Все вышесказанное определяет актуальность
исследования и позволяет сформулировать цель исследования.
Цель исследования: выявление особенностей
восприятия чувства одиночества у лиц пожилого возраста, проживающих в домах
престарелых.
Выдвигаемая гипотеза: восприятия одиночества
лицами пожилого возраста, проживающими в домах престарелых, имеет общие и
специфические признаки с восприятием одиночества лицами пожилого возраста,
проживающих в семьях.
изучение различных источников литературы
выявление особенностей восприятия одиночества у
лиц пожилого возраста, проживающих в домах престарелых
выявление особенностей восприятия одиночества у
пожилых людей, проживающих в семьях
раскрытие личностного смысла понятия одиночества
у пожилых лиц, проживающих в домах престарелых и в семьях
установление взаимосвязи между переживанием
одиночества и депрессивным состоянием
разработка и апробирование комплекса
диагностических средств для выявления восприятия одиночества
Предмет исследования: восприятие чувства
одиночества у лиц пожилого возраста, проживающих в домах престарелых.
Объект исследования: в экспериментальную группу
вошли 20 одиноких пожилых людей, проживающих в учреждениях социального типа.
Это центр «Берегиня» в г.Волосово, созданный при участии шведских коллег и
дом-приют от лютеранской церкви в п.Кикерино Волосовского района.
В контрольную группу вошли 20 пожилых людей в
возрасте от 70 до 83 лет, проживающих в д.Терпилицы Волосовского района
Ленинградской области.
Участники исследования проживают в кругу близких
или отдельно, но под присмотром и заботой родных.
В ходе проведенного исследования использовались
объективные и субъективные методы. В соответствии с целью и предметом
исследования, с учетом особенностей объекта были выбраны следующие методы.
. биографический метод (медицинский анамнез)
. методы математической обработки данных: анализ
значимости различий с помощью t - критерия Стьюдента и корреляционный анализ.
При выборе методик в первую очередь учитывалось:
положительная оценка применения и надежность
методики;
доступность методики для изучаемого контингента
1. «Шкала одиночества», разработана
Д.Расселом, Л.Пепло, М.Фергюсоном.
2. «Шкала депрессии», разработана В.Зунга и
адаптирована Т.Н.Балашовой.
. «Одиночество это…» и «Не одинокий
человек это…».
. «Незаконченные предложения».
. Ассоциации на слово «одиночество».
Новизна исследования заключается в раскрытии
структурного компонента такого известного явления, как одиночество у пожилых
людей, и также в разработке комплекса методик. Полученные результаты могут быть
использованы психологами и социальными работниками, работающими с пожилыми
людьми и заинтересованными новыми фактами исследований личности.
.1 Особенности изменения личности в период
геронтогенеза
В настоящее время в мире возросла
продолжительность жизни людей, удлинился период старости, который занимает
около трёх десятилетий.
Однако в психологической науке этот период
изучен несравненно меньше, чем первая треть жизни человека. И всё же за
последние два десятилетия психологи создали значительный материал, выявляющий
характеристики психологического облика пожилого человека.
Поздний возраст - заключительный период
онтогенеза, ярким проявлением которого выступает действие процессов старения.
Старение - процесс очень сложный. Его проявление
наблюдается на всех уровнях строения организма. Процесс старения представляет
собой генетически запрограммированный процесс, сопровождающийся определёнными
возрастными изменениями в организме. В период геронтогенеза происходит
постепенное ослабление деятельности организма, ослабление процессов возбуждения
и торможения, особенно внутреннего торможения. Сложный и противоречивый
характер старения человека как индивида связан с количественными и
качественными изменениями перестройки биологических структур, включая и
новообразования (М.Д.Александрова, 2003).
Организм адаптируется к новым условиям;
активизируются различные системы организма, что сохраняет его
жизнедеятельность, позволяет преодолевать деструктивные (разрушительные,
отрицательные) явления старения.
Применительно к позднему возрасту следует
различать такие понятия, как “психическая старость” и “физическая немощность”.
Первое понятие связано с особенностями изменения структуры личности старого
человека, а второе - с протеканием биологических процессов в организме
(М.Д.Александрова, 2003). Нельзя рассматривать биологическое одряхление как
жёстко связанное с личностными изменениями.
В самом общем виде под старением понимают
динамические явления, связанные с преобладанием темпов деструктивных процессов
над реконструктивными, а старость - достижение некоторого предела этих изменений.
Эти изменения происходят:
на биологическом уровне, когда организм
становится более уязвимым, возрастает вероятность смерти;
на социальном уровне, когда человек выходит на
пенсию, меняется социальный статус;
на психологическом уровне, когда человек осознаёт
происходящие изменения и приспосабливается к ним (Я.Стюарт-Гамильтон, 2002).
При этом многие авторы отмечают, что все
изменения в период старения носят индивидуальный характер (О.В.Краснова,
Т.Д.Марцинковская, Н.Ф.Дементьева, М.Л.Сонин, А.А.Дыскин и другие).
В настоящее время существуют различные
определения старения. Одни из авторов считают, что старение происходит за счёт
изменения физико-химической структуры клеточного вещества (Я.Стюарт-Гамильтон,
2002). По мнению других, старение проявляется в снижении поведенческих,
физиологических и биохимических приспособлений к внутренней и внешней среде
(И.Н.Веселкова, Е.В.Землянова, 2003, и другие). Некоторые авторы определяют
старение как изменение поведения организма с возрастом, которое приводит к
снижению выживания и приспособления (Л.И.Анциферова, 1996).
Старение - процесс разрушительный. Он приводит к
уменьшению адаптационных возможностей организма. Причиной снижения адаптации
стареющего организма является ослабление функций всех систем - нервной, эндокринной,
иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной и др.
Для пожилых людей наиболее значимыми проблемами
являются нарушение социально - психологической адаптации и вызываемый этим
психологический дискомфорт. Пожилые люди начинают все больше внимания уделять
своим ощущениям, чрезмерно проявлять заботу о здоровье. Установлено, что лишь у
половины лиц пожилого возраста отмечается адекватное отношение к своему
физическому состоянию, у одной четверти наблюдается некоторая переоценка
тяжести состояния, а у другой - переоценка носит извращенный, ипохондрический
характер. С годами накапливается число пережитых болезней, операций, несчастных
случаев. В целом, чем старше человек, тем меньше остается у него стоящих дел,
ничто не отвлекает от мыслей о самом себе, он зацикливается на самых
незначительных проявлениях болезни (Я.Стюарт-Гамильтон, 2002).
Психические изменения, наблюдающиеся в процессе
старения, связаны с процессами инволюции в центральной нервной системе.
Заметное увеличение времени реакции считается наиболее общим и универсальным
признаком начала старения. Это проявляется в снижении силы и подвижности
основных процессов жизнедеятельности, охватывающих как большинство сенсорных
функций, так и моторику, восприятие нового, запоминание - всё поведение
человека, включая способность к адаптации в изменяющихся условиях (О.В.
Хухлаева, 2005).
Изменения силы и подвижности психических
процессов в старости сугубо индивидуальны. В основе индивидуального характера
изменений психической деятельности в старости лежат как гетерохронность в
нарушениях памяти, интеллекта, так и жизненный опыт, индивидуальные качества,
качества личности, присущие конкретному человеку. Это способствует формированию
собственных механизмов компенсации и адаптации к возрастным изменениям. На эти
процессы оказывает влияние стиль жизни: стрессы, морально - этические принципы,
и т.д.
Геронтология и геронтопсихология, рассматривая
старость как возраст развития, указывают на значительные различия
индивидуальных признаков старения, не позволяющие однозначно установить
возрастную границу между зрелостью и старостью. Сам факт, что стареют все
по-разному, указывает на то, что печаль и горе - не единственный удел старости,
а угасание - не единственный путь изменения (О.В. Хухлаева, 2005).
Шмелева Н.Е. (1995) выделяет некоторые
характерные особенности поведения пожилого человека. Прежде всего, теряется
социальная полнота жизни, ограничивается количество и качество связей с
обществом, порой возникает самоизоляция от социального окружения.
Во-вторых, психологическая защита, сковывающая
разум, чувства, жизнедеятельность людей пожилого возраста. Психологическая
защита как свойство личности позволяет человеку организовать временное душевное
равновесие. Но для пожилых людей порой такая защита приносит отрицательный
эффект, так как приводит к стремлению избежать новой информации, иных
обстоятельств жизни, отличных от сложившихся стереотипов.
В-третьих, у старого человека своеобразное
ощущение времени. Пожилой человек всегда живет в настоящем. Его прошлое, воспоминания,
также как и будущее всегда с ним, в настоящем. Отсюда появляются такие черты
как осторожность, бережливость, запасливость. Подобному сохранению подвергаются
и духовный мир, интересы, ценности.
В-четвертых, у пожилых людей часто ярче
проявляются отдельные черты характера, которые в молодости маскировались, не
проявлялись отчетливо. Такие черты как обидчивость, раздражительность,
капризность, сварливость, жадность, вспыльчивость и др.
В формировании отношений и состояний старости
огромное значение приобретают оценка и самооценка пройденного пути.
Учитывая значимость оценки смысла и результата
прожитой жизни для структуры эмоциональных переживаний в старости, Э. Эриксон
(2004) утверждал возможность двух различных по содержанию, знаку и значимости для
жизнедеятельности форм эмоциональных переживаний жизненного итога: если человек
убежден, что жизнь состоялась, то он уравновешен и спокойно смотрит в будущее,
но если жизнь оценивается как прожитая зря, то его настигает чувство бессилия
что-либо исправить, увеличивается отчаяние и страх смерти.
Так, Э. Эриксон оставлял за старостью
альтернативу исхода, но альтернатива эта, по мнению автора, в целом
определяется характером прохождения предшествующих этапов жизни. Однако, если
рассматривать старость как возраст развития, то следует принять за ней право и
необходимость выбора смысла и цели жизни, а следовательно, возможности
прогрессивного или регрессивного изменения личности. Любой факт своей жизни
пожилой человек может оценить в пессимистической или, напротив, позитивной и
конструктивной форме.
Таким образом, ряд авторов отмечает, что этот
возраст отличает особое предназначение, специфическая роль в системе жизненного
цикла человека: именно старость очерчивает общую перспективу развития личности,
обеспечивает связь времен и поколений. Только с позиции старости можно глубоко
понять и объяснить жизнь как целое, ее сущность и смысл, ее обязательства перед
предшествующими и исследующими поколениями. Важнейшие задачи, стоящие перед
старостью, не могли бы получить решение, если бы этот возраст характеризовался
только с позиции недостатка, ущербности по сравнению со зрелостью. В этом
смысле на старость можно экстраполировать закон метаморфозы Л.С. Выготского, и
тогда старость следует характеризовать не столько угасающими способностями, но
прежде всего качественно отличной психикой, поскольку развитие человека есть
цепь качественных изменений (М.В.Ермолаева, 2003).
Рассматривая старость как возраст развития,
можно предположить, что ведущей деятельностью на этом этапе является
структуризация и передача опыта. Другими словами, позитивная эволюция в
старости возможна в том случае, если пожилой человек найдет возможность
реализовать накопленный опыт в значимом для других деле и при этом вложить в
это частицу своей индивидуальности, своей души. Тиражирование своего опыта,
плодов своей жизненной мудрости делает пожилого человека значимым для общества
и тем самым обеспечивает сохранность и его связей с обществом, и самого чувства
социальной причастности обществу. Спектр таких социально значимых видов
деятельности может быть самым широким: продолжение профессиональной
деятельности, писание мемуаров, воспитание внуков и учеников, преподавание и
многие другие дела, к которым всегда тянулась душа. Главное здесь - момент
творчества, которое позволяет не только повысить качество жизни, но и увеличить
ее продолжительность (В.И.Слободчиков, И.И. Исаев, 2006).
Именно этот вид ведущей деятельности
обеспечивает в старости внутреннюю интегрированность, необходимые социальные
связи, отвлекает от навязчивых мыслей о здоровье, укрепляет чувство
собственного достоинства, позволяет поддерживать преимущественно хорошие и
теплые отношения с окружающими. Толерантность по отношению к окружающим
обусловлена самой направленностью ведущей деятельности в этом возрасте на
передачу опыта, значимого для других. Выбор стратегии адаптации к старению,
связанной с поддержанием социальных связей и сохранением себя как личности, во
многом обусловлен особенностями предшествующих этапов жизненного пути, но,
главное, степенью осознанности своего нового статуса и жизненного смысла своего
существования (О.В. Хухлаева, 2005).
Б.Г. Ананьев показал, что размышления над
вопросами, связанными со смыслом жизни, оказывают принципиальное влияние на
характеристику завершающих фаз жизненного пути. По мнению автора, парадокс
завершения жизни заключается в том, что «умирание» форм человеческого
существования наступает раньше «физического одряхления» от старости, и в
условиях социальной изоляции происходит ломка, сужение смысла жизни, что
приводит к деградации личности (Б.Г.Ананьев, 2003).
Таким образом, сохранность личности в старости
связана с сопротивлением условиям, благоприятствующим такой изоляции. Многие
исследователи возрастных аспектов осознания и переживания смысла жизни указывают
на важность и самого факта, и результатов этого осознания для выбора пути
старения.
Так, В.Э.Чудновский (2004), рассматривая смысл
жизни как идею, содержащую в себе цель жизни, как обобщенное итоговое отношение
к жизни, в котором отражена взаимосвязь настоящего, прошлого и будущего,
указывает, что в старости убывающие силы направляют человека на поиск смысла
жизни. Эта направленность существует для пожилого человека как шанс обеспечить
себе нормальное, достойное существование в старости. Пожилой человек может и не
воспользоваться этим шансом, отклониться от признания своего нового
психофизиологического и социального статуса и от размышлений о смысле своей
новой жизни.
В связи с этим Г.А. Вайзер указывает, что у
стариков часто происходит сужение, угасание смысла жизни, который сводится к
идее выживания; при этом они либо вообще стараются не думать о смысле жизни,
либо осознают сам факт сужения смысла, что проявляется в репликах типа «Выжить
бы...», «День прошел и ладно». Однако, отмечает автор, есть и другая группа
старых людей, эмоционально-потребностная сфера которых характеризуется
расширением, обогащением новыми смыслами, углублением главного смысла. В
структуре смыслов жизни этих людей выделяются следующие главные смыслы:
«служение Отечеству», «борьба за социальную справедливость», «забота о детях,
их воспитание и развитие» и другие. Эти жизненные смыслы могут найти свою
реализацию в самых простых делах, но при этом они делают эти дела значимыми с
точки зрения сохранения связей с обществом, реализации своего жизненного опыта,
сопротивления постепенному угасанию (М.Д.Александрова, 2003).
По мнению В. Франкла, активность сопротивления
объективным условиям и обстоятельствам жизни при реализации смысла жизни
является необходимым условием психического здоровья и сохранности личности.
Важно подчеркнуть, что осознание нового жизненного статуса в преддверии или
самом старческом возрасте, понимания смысла своей новой жизни как важного
условия, обеспечивающего сохранность временной перспективы, (В.Франкл, 1990)
Одной из особенностей периода пожилого и
старческого возраста является наступающая социально-психологическая
дезадаптация. Изменение социального статуса пожилого человека связано с
различными факторами, в том числе с выходом на пенсию, утратой близких родственников
и друзей в связи с их смертью, ограничением возможности общения с оставшимися в
живых, трудностями в самообслуживании из-за тяжелых инвалидизирующих
заболеваний, ухудшением экономического положения (М.В.Ермолаева, 2003).
Все это нарушает привычные жизненные стереотипы,
требует мобилизации собственных физических и психических резервов, которые в
позднем возрасте значительно снижены. Неспособность адаптироваться к постоянно
меняющимся социально-экономическим условиям, особенно при нестабильной экономической
ситуации, и самостоятельно справляться с повседневными заботами приводит к
зависимости от других членов общества, что вызывает у многих стариков чувство
неполноценности, бессилия, бесперспективности дальнейшего существования. В
результате могут развиться такие нарушения, как тревожные состояния, депрессии,
ипохондрические синдромы. Указанные нарушения часто являются преходящими и
исчезают после устранения неблагоприятных факторов, однако в ряде случае они
требуют врачебного (психотерапевтического) вмешательства (О.В. Хухлаева, 2005).
Степень приспособления старого человека к своему
новому социальному статусу определяется в значительной мере состоянием его
соматического и психического здоровья. Очевидно, что тяжелые соматические и
психические заболевания с выраженными функциональными нарушениями (сердечная и
дыхательная недостаточности, заболевания опорно-двигательного аппарата,
последствия перенесенного нарушения мозгового кровообращения и др.) делают
положение пожилого человека более зависимым от общества (В.С.Иванова, Л.Г.Олех,
2004).
Осознание больным своих физических недугов
является критическим моментом в складывающихся новых отношениях между стариком
и обществом, оказывает влияние на последующий образ жизни, межличностные и
семейные взаимоотношения, принятие различных решений и т. д. При наличии
психических расстройств различного характера и выраженности степень
приспособляемости пожилых людей к своему новому социальному статусу значительно
снижается. При этом большое значение приобретают специальные мероприятия,
направленные на мобилизацию и увеличение сохранившихся у стариков адаптационных
возможностей (В.С.Иванова, Л.Г.Олех, 2004).
По мере старения становится очевидной
возникающая зависимость пожилого человека от членов семьи. С появлением различных
заболеваний и функциональных нарушений эта зависимость в последующем
усугубляется, и в некоторых ситуациях старики становятся полностью зависимыми.
Семья приобретает особую роль в адаптации
пожилого человека к его меняющемуся с возрастом статусу. У многих стариков
происходит переориентировка общественных отношений на внутрисемейные, и они
начинают видеть дальнейший смысл своей жизни в том, чтобы быть полезными,
нужными своим близким. При этом существенным является организация и формы
занятости пожилого человека в семье, создание благоприятного психологического
климата (М.Л.Сонин, А.А.Дыскин, 1984).
Для стариков становятся важными партнерские
взаимоотношения с молодыми людьми, вызывающие чувство самоудовлетворенности и
самоуважения. На любом этапе старения пожилой человек, живущий в семье, лучше
использует имеющиеся приспособительные возможности, чем находящийся в других
условиях. Это относится как к сохранным, так и зависимым от посторонней помощи
старикам. Однако в реальной действительности взаимоотношения стариков с другими
членами семьи носят более сложный, с экономической, нравственной,
психологической точки зрения, характер (М.Л.Сонин, А.А.Дыскин, 1984).
Такая ситуация в значительной степени
обусловлена эволюцией семейных отношений, отражающей социально-экономические
перемены в современном обществе. Прежде всего, утрачена роль традиционной
много-поколенной семьи, в которой старики занимали почетное место, а различные
поколения внутри нее строили свои взаимоотношения на основе взаимопомощи,
взаимовыгоды, взаимообогащения. С распадом института много-поколенной семьи
старики стали чаще проживать отдельно от детей, наметилась ощутимая тенденция
духовного отчуждения между различными поколениями. Приходится сталкиваться с
ситуациями, когда старики, живущие с детьми или более молодыми родственниками,
чаще предъявляют жалобы на ощущение одиночества, чем живущие отдельно. В связи
с этим понятно стремление некоторых старых людей к самостоятельному проживанию,
позволяющему им сохранить себя как личность и в большей степени ощущать
независимость. Для них статус одиноко проживающего, даже несмотря на связанные
с этим трудности, является психологически комфортным, чем ощущение одиночества
в семье (М.Л.Сонин, А.А.Дыскин, 1984).
Одна из важных проблем - это необходимость для
пожилого человека адаптироваться в новых, изменившихся условиях.
Научно-технический прогресс сопровождается такими изменениями, которые нередко
ставят перед пожилыми людьми сложные проблемы. Главная из них состоит в
требовании приспособиться к новым условиям производственных отношений, быта,
семьи и др. В ряде случаев у некоторых из них появляется чувство ненужности
обществу, коллективу, развивается ощущение бесперспективности и бесцельности
дальнейшей жизни, которое сопровождается отрицательными эмоциональными
переживаниями (Б.М.Пухальская, 1996).
По мере развития старости в ряде случаев с
людьми происходит так называемое «разобществление». Этот процесс состоит в
утрате пожилыми людьми тех полнокровных, живых, нередко драматических, но
дающих ощущение полноценной жизни коммуникаций, которые в течение всей
предшествующей жизни составляли для человека главное содержание его жизни. Это
явление также может сопровождаться чувством опустошенности, переживанием
одиночества (Ю.М. Швалб, 1991).
Одним из существенных моментов в жизни пожилых
людей является переход их на иждивение государственных и общественных
организаций: пансионаты, дома престарелых, дома ветеранов и др. Это - ценное
проявление заботы государства и общества о пожилых людях. Тем не менее, далеко
не все лица, оказавшиеся в таких учреждениях, способны полноценно
адаптироваться в новой среде. Многие из них считают, что они «доживают свой
век», являясь обузой для государства.
Большой морально-психологический ущерб наносит
пожилым людям утрата ими тех социальных связей, которые раньше играли
значительную роль в их жизни. К ним относится утрата социальных ролей
социального престижа, уход с высоких административных, хозяйственных и других
постов и переход в рядовые пенсионеры (Н.Ф. Дементьева, 2003)
На основных уровнях нервно-психической
организаций человека - в психических процессах, на уровне индивида,
темперамента, характера, личности и в том числе на уровне ее эмоциональной
подструктуры - у пожилых людей также происходят существенные изменения. К развитию
изменений в эмоциональной сфере имеют отношение практически все перечисленные
уровни психики. Так как неправомерно искусственно изолировать эмоции из
контекста всей психической деятельности человека, осознание и переживание
людьми изменений, происходящих на любом уровне, сопровождаются определенными
изменениями и в этой сфере (О.В. Хухлаева, 2005).
Вследствие возрастных изменений в деятельности
основных анализаторов у пожилого человека притупляется восприятие внешних
раздражителей: ослабляется зрение, слух и другие модальности чувственного
восприятия действительности. В пожилом возрасте происходит постепенное
ослабление памяти на текущие события, ослабевает оперативная память и
относительно долго сохраняется память на давно прошедшие события. Снижаются
также свойства внимания - его объем, переключаемость, насыщаемость; растут
показатели утомляемости внимания, дольше сохраняется способность внимания к
избирательности, его концентрация. Все это не может не сопровождаться негативно
окрашенными эмоциональными переживаниями.
В сфере мышления, наряду с замедлением его
скорости и темпа, снижением эвристичности, относительно сохранными оказываются
его способности к анализу и синтезу, абстрагиро
Похожие работы на - Восприятие одиночества людьми пожилого возраста, проживающими в домах престарелых Дипломная (ВКР). Психология.
Рефераты На Противопожарные Темы
Курсовая работа: Инфляционные процессы и ценовое регулирование в Республике Беларусь
Написать Сочинение На Тему Гранатовый Браслет Куприна
Реферат: Деньги сущность и значение в хозяйственной жизни общества 2
Курсовая работа: Проект линии по производству морковно-яблочного сока для детского питания. Скачать бесплатно и без регистрации
Контрольная работа по теме Моделирование надежности программного обеспечения
Курсовая Работа На Тему Совершенствование Учета И Оценки Возвратных Отходов В Производстве
Реферат На Тему Компоненты Метода Иглоукалывания
Курсовая работа по теме Естественные монополии: регулирование производства общественных благ
Реферат: Расцвет и трагедия философии Серебряного века
Реферат На Тему Солнечная Электростанция
Курсовая Работа На Тему Технология Разработки Экспертной Системы. Выбор Подходящей Проблемы Для Разработки Экспертной Системы
Структура Курсовой По Госту
Реферат: Психология профессиональных амбиций и достижений
Приватизация Земельных Участков Реферат
Я Изъездил Всю Страну Сочинение Егэ
Реферат: Андалусия. Скачать бесплатно и без регистрации
Дипломная работа по теме Автоматизация производства механизма выверки стабилизатора оптического устройства
Реферат: ALIENS Essay Research Paper No I do
Эссе Мор
Реферат: Основные закономерности развития детской речи
Похожие работы на - Апология истории
Реферат: Характеристика рынка труда 2