Воспитание как социальный институт

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 12:40, курсовая работа
Краткое описание
Целью данной работы является рассмотрение понятия «воспитание», его особенностей и основных функций.
Для достижения цели необходимо решить ряд задач: 1. Рассмотреть понятие «воспитание» и его функции; 2. Охарактеризовать особенности воспитания как социального института; 3. Проанализировать основные функции воспитания.
Содержание
Введение................................................
Воспитание как процесс, направленный на формирование личности.
Объект и субъект воспитания.
Формы воспитания в современной России.
Уровни и формы воспитания: индивидуальное, семейное, школьное, внешкольное, общественное
Теоретические основы проблемы воспитания в зарубежной педагогике.
Основные направления развития зарубежной педагогики XX века.
Особенности воспитания и развития личности в педагогическом наследии Конфуция.
Влияние Конфуция на воспитание современных детей.
понятие, функции и структура
Воспитание как социальный институт.
Понятие и функции воспитания.
Основные виды воспитания.
Роль воспитания в развитии личности.
Сущность и содержание педагогического воздействия.
Педагогические условия эффективного воспитательного воздействия
Изучение проблемы воспитания как социального феномена.
Рассмотрение особенностей формирования личности ребенка в современных условиях.
Характеристика основных принципов организации процесса воспитания, его функции и методы.
Воспитание как социальный институт.
Нормативка по охрана труда в образовательных учреждений 2014год.
Педагогическая психология уровни и формы обучения.
Инструкции по охране труда при выполнении работ с при ставнях лестниц и стремянок.
Оборачиваемость дебиторской задолженности формула по балансу за 2013 год.
Как рассчитать себестоимость продукции на рубль пример.
Воспитание як фактор социального развития.
Анализ финансового состояния по данным баланса северсталь.
Воспитание как социальный институт.
Методы проведения анализа причин и обстоятельств, приводящих к нарушению установленного развития организации.
Как рассчитать производственную мощность предприятия формула.
Основные подходы к организации управленческого учета в строительных холдингах.
Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями п.3.2.38.
Типовая инструкция по охране труда для оператора (машиниста) крана - манипулятора.
Воспитание - это целенаправленный процесс формирования у детей определенных взглядов, убеждений, ценностных ориентации, качеств личности, поведения, осуществляемый в различных формах социальной практики с помощью специально организованных воздействий.
Это понятие включает в себя несколько аспектов, в том числе социальное воспитание, семейное воспитание и педагогическое воздействие.
В настоящее время в науке существует множество теорий, объясняющих, что такое воспитание.
Воспитание в широком смысле - это процесс и результат целенаправленного формирования личности.
В узком смысле – это совокупность действий по формированию личности, осуществляемых в процессе обучения, а также деятельность, направленная на развитие личности и создание условий для самоопределения и социализации человека на основе социокультурных ценностей и выработанных человечеством представлений о нравственности и духовности.
В истории человечества было много попыток решить проблему воспитания.
Но только в XX в. эта проблема была решена.
А до этого времени, до того, как возник и получил развитие социалистический метод воспитания, были попытки решить эту проблему в разных странах и в разные века.
Например, в Древней Греции, Египте, Китае, Индии, на Ближнем Востоке, а также в странах Запада и Востока были свои подходы к решению этой проблемы.
(RTF - 2.24Mb) - дипломная работа Сущность и понятие "воспитание".
Содержание и виды воспитания, его место в жизни человека.
Основные закономерности воспитательного процесса.
Анализ системы воспитания детей в детских дошкольных учреждениях.
Воспитание как педагогическая проблема.
Восприятие и его роль в познании действительности (RTF - 0.49Mb) - реферат Восприятие как познавательный процесс, его структура и свойства.
Роль восприятия в познании объективной действительности.
Автор
Розділ
Социология
Формат
Word Doc
Тип документу
Реферат
Продивилось
477
Скачало
46
Опис
Закачка | Замовити оригінальну роботу
еды, а также на содержание и развитие детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей.
Воспитание детей в семье осуществляется родителями (опекунами, попечителями) в соответствии с их правами и обязанностями, установленными семейным законодательством.
В соответствии со ст. 63 СК РФ родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей.
Сущность и виды инфляции
Средства Индивидуальной Гигиены Полости Рта Реферат
Рыночный спрос и его эластичность