Вопросы К Сочинению По Картине
Вопросы К Сочинению По Картине
Опубликовано 18.10.2017 - 13:30 - Тимофеева Анна Гарибальдиевна
Сочинение по картине - одна из самых сложных для современных школьников работ. О чем писать? Как писать? Незнание отвтеов на такие вопросы не дает создать хорошее сочинение. Во время подготовки к сочинению по картине в 5-6 классах я создала подобные таблицы-помощники.
Перед нами картина замечательного художника_____(указать Ф.И. художника и название картины)
На уроке русского языка мы познакомились с великолепной картиной ___________(указать Ф.И. художника и название картины)
Картина (она) написана в жанре _______(указать жанр)
Чтобы изобразить ______(что?) автор обращается к жанру______(указать жанр)
Интересна история создания этого полотна (далее коротко рассказать об истории создания).
В творческой биографии художника это произведение сыграло огромную роль (далее рассказать о роли картины).
Тема картины - ______(указать) – привлекала многих художников, потому что_________(написать причину).
Много произведений посвящено теме _________(указать тему), потому что _______(причина).
На картине_____(Ф.И. автора) изобразил _____(что?)
Что мы видим на картине? (Далее коротко передать сюжет картины).
Интересен сюжет картины:______(далее коротко передать сюжет картины)
Художник (Ф.И.) обращается к изображению ____(чего?)
На переднем плане картины мы видим_____(что?)
Путешествие в мир картины начинается с _______(чего?)
На переднем плане картины художник изобразил _____(что?)
На переднем плане художник выделил_____(что?) (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно).
Прямо перед нами изображены____(кто/что?)
На заднем плане картины расположилось(используйте нужную форму) _______(что?/кто?)
Задний план занимает_____(что?)
Вдалеке открывается_____(что?)
Изображая ____(что?) художник использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую гамму картины)
Поражают цвета на картине: ____(перечислить)
На картине преобладают ______(какие?) цвета. Это делает картину____(какой?)
Используя _____(какие) цвета и оттенки, художник добивается _______(какого?)настроения.
Благодаря контрасту _______(каких?) цветов, мы понимаем идею художника ____(какую?)
Художник недаром выбирает для своей картины _______(какие?) краски. Этим он решает показать нам _____(что?)
Когда я смотрю на картину ____(чью? + название), то вспоминаю____(что?)
Любуясь картиной, я почувствовал ____(что?)
Картина создает ____(какое?) настроение.
От этого полотна веет _____(чем?)
Художнику удалось гениально передать ____настроение.
Перед нами картина замечательного художника_____(указать Ф.И. художника и название картины)
На уроке русского языка мы познакомились с великолепной картиной ___________(указать Ф.И. художника и название картины)
Картина (она) написана в жанре _______(указать жанр)
Чтобы изобразить ______(что?) автор обращается к жанру______(указать жанр)
Интересна история создания этого полотна (далее коротко рассказать об истории создания).
В творческой биографии художника это произведение сыграло огромную роль (далее рассказать о роли картины).
Тема картины - ______(указать) – привлекала многих художников, потому что_________(написать причину).
Много произведений посвящено теме _________(указать тему), потому что _______(причина).
На картине_____(Ф.И. автора) изобразил _____(что?)
Что мы видим на картине? (Далее коротко передать сюжет картины).
Интересен сюжет картины:______(далее коротко передать сюжет картины)
Художник (Ф.И.) обращается к изображению ____(чего?)
На переднем плане картины мы видим_____(что?)
Путешествие в мир картины начинается с _______(чего?)
На переднем плане картины художник изобразил _____(что?)
На переднем плане художник выделил_____(что?) (каким-либо цветом (указать) и/или композиционно).
Прямо перед нами изображены____(кто/что?)
На заднем плане картины расположилось(используйте нужную форму) _______(что?/кто?)
Задний план занимает_____(что?)
Вдалеке открывается_____(что?)
Изображая ____(что?) художник использует огромную гамму цветов и оттенков. (Далее подробно описать цветовую гамму картины)
Поражают цвета на картине: ____(перечислить)
На картине преобладают ______(какие?) цвета. Это делает картину____(какой?)
Используя _____(какие) цвета и оттенки, художник добивается _______(какого?)настроения.
Благодаря контрасту _______(каких?) цветов, мы понимаем идею художника ____(какую?)
Художник недаром выбирает для своей картины _______(какие?) краски. Этим он решает показать нам _____(что?)
Когда я смотрю на картину ____(чью? + название), то вспоминаю____(что?)
Любуясь картиной, я почувствовал ____(что?)
Картина создает ____(какое?) настроение.
От этого полотна веет _____(чем?)
Художнику удалось гениально передать ____настроение.
Разрабатка урока и презентация по теме: "Урок развития речи по картине И.И.Шишкина "Утро в сосновом бору"....
Презентация к уроку развития речи...
Данной разработкой можно восползоваться при подготовке к уроку русского языка в 6 классе...
Урок развития речи по картине А.А.Пласотва "Первый снег" в 5 классе, где ребята знакомятся с художником и его картиной, отвечают на вопросы, составляют план сочинения и пишут сочинение по картине....
Данная презентация предназначена для 11 класса, хотя может быть использована и в 10 классе. С помощью этой работы обучающиеся старших классов познакомятся с основными видами речевых клише, необходимых...
План сочинения по картине и речевые шаблоны
Как писать сочинение по картине: этапы работы
Как писать сочинение по картине: на примере «Утро в сосновом...»
Подготовка к сочинению -описанию по картине
План действий: сочинение по картине | НЕскучный... | Яндекс Дзен
Насилие Как Социальная Проблема Реферат
Как Правильно Писать Сочинение 9.3 Огэ
Основы Маркетинга Реферат
Веселое Происшествие На Море Сочинение
Утилизация Избыточной Теплоты В Теплоэнергетических Системах Реферат