Вопрос Типа Эссе Moodle
Вопрос Типа Эссе Moodle
Вы используете гостевой доступ ( Вход )
Учимся создавать и использовать электронные курсы
В начало
Курсы
Учимся создавать и использовать ЭК
Представление студентами работ в виде кратких эссе...
Использование тестовых заданий типа "Эссе"
Перейти на...
Перейти на...
Объявления
Обсуждение вопросов организации дистанционного обучения
Методические материалы по проведению ГИА и вступительных испытаний по материалам вуза с использованием ДОТ
Мобильное приложение Moodle
Пять способов обмануть учителя на дистанционке
Вебинары по работе в портале edu.vsu.ru
Текущие вебинары
Записи вебинаров 20.03 и 23.03
Записи вебинаров начиная с 25.03
Полезные видео о дистанционных образовательных технологиях
Задать вопрос, найти ответ. Как начать работать в портале?
Виртуальный тур для страницы Кабинета пользователя
Интерфейс личного кабинета пользователя после входа в систему
Требования к заявке на создание нового электронного курса
Как подать заявку на создание электронного курса
Работа с встроенным редактором Moodle
Создание электронного курса
Виртуальный тур для страницы электронного курса
Интерфейс редактирования курса
Изменение названия курса
Задать вопрос, найти ответ. Как наполнить курс учебными материалами?
С чего начать? Формирование электронного курса начального уровня
Методические требования и рекомендации по созданию электронных курсов
Минимальное содержимое дистанционного курса: файлы с материалами для изучения и задания
Добавление учебных материалов, представленных файлами различного типа
Выкладывание больших файлов
Работа с встроенным редактором Moodle
Добавление учебного материала в виде Гиперссылки
Публикация ссылок на видео в интернете и создание своего канала для публикации видео
Добавление элемента Пояснение
Добавление учеьных материалов в форме HTML-Страницы
Элемент курса Html-Книга
Делаем Html-Книгу с картинками и формулами за 20 минут
Учебный элемент Глоссарий
Преобразование в Html презентаций PowerPoint
Правильное размещение в элементах курса ссылок на видеоролики YouTube в ресурсах курса
Публикация материалов, содержащих математические формулы
Использование TeX для создания формул в учебных элементах курса
Виртуальные лаборатории
Для преподавателей программирования и смежных дисциплин
Задать вопрос, найти ответ. Как организовать и прочитать видеолекцию?
Платформы для трансляции лекций (bbb, zoom, skype, youtube)
Учебный элемент Видеоконференция BigBlueButton
Подключение к встроенной в портал системе видеоконференций
Добавление элемента видеоконференций BigBlueButton и интерфейс системы
Видеоинструкции по работе с BigBlueButton
Интерфейс Skype и начало видеоконференции
Варианты организации онлайн-трансляций для переноса контактной работы по изучению иностранных языков в онлайн (Ж.В. Петросян)
Вебинар Ж.В. Петросян про использование BBB для преподавания иностранных языков (запись)
Использование Trueconf для проведения онлай-занятий
Хамство в вебконференциях
Задать вопрос, найти ответ. Как работать с участниками электронного курса?
Как разослать сообщение одновременно всем или части участников курса?
Взаимодействие с пользователями
Связывание электронного курса с дисциплинами учебных планов
Подписывание студентов к курсу из базы данных Контингент и отписывание их от курса
Работа со списком Участников курса. Зачисление на курс одиночных пользователей
Работа в курсе с Группами участников курса
Объединение Групп в Потоки. Глобальные группы
Задать вопрос, найти ответ. Выполнение студентами учебных поручений
Работа с встроенным редактором Moodle
Представление студентами ответов в развернутой форме с помощью элемента Задание
Проверка заданий, присланных студентами.
Фото рукописных ответов в разных условиях освещения
Работа с группами студентов в элементе Задание
Передовые методы оценивания Заданий в открытой форме по совокупности критериев. Справочник оценщика и Рубрики
Составление студентами Глоссария в качестве учебного задания
Использование элемента База данных в качестве оцениваемого задания
Использование элемента Форум в качестве оцениваемого задания
Учебный элемент Семинар. Введение. Настройки
Использование модуля Семинар
Оценивание в Семинаре
А.П. Толстобров. Опыт использования в электронном курсе портала Moodle заданий открытого типа с их взамопроверкой слушателями
Часто задаваемые вопросы по элементу Семинар
Интерактивный элемент Урок с использованием тестовых заданий
Виртуальные лаборатории
Борьба со списыванием и жульничеством
Как выбрать нужный тип интерактивного элемента Moodle для реализации соответствующего вида учебных поручений, вида учебной деятельности?
Архитектура тестовой системы портала
Вопросы типа: "Описание", "Эссе", "Да/Нет", "Множественный выбор", "Короткий ответ", "Числовой", "На соответствие"
Вопросы типа "Вставка пропущенных в тексте слов"
Типы вопросов с перетаскиванием объектов
Типы вопросов: "Вычисляемые" и "Вложенные ответы (Cloze)"
Вопросы с автоматической проверкой программного кода
Файл для загрузки в свой курс демонстрационных вопросов разных типов
Инструкция для развертывания в своем курсе демонстрационных вопросов
Создание структуры банка вопросов
Создание Теста. Формирование сценария тестирования
Как реализовать выбор студентами экзаменационных вопросов случайным образом?
Настройка нескольких попыток для элемента "Тест"
Видеоинструкции по созданию тестов.
Использование формата GIFT для экспорта/импорта тестовых заданий
пример файла в формате GIFT
LMS Moodle и качество тестов
Статистика тестов. Определение характеристик качества тестов
Интерактивный элемент Урок с использованием тестовых заданий
Задать вопрос, найти ответ. Как оценивать учебные достижения студентов?
Электронный журнал оценок
Отслеживание выполнения учебных поручений. Выстраивание траектории изучения материалов курса
Оценивание учебных результатов по системе показателей
Статистика использования
Задать вопрос, найти ответ. Как организовать дистанционный приём экзаменов, зачётов, пересдач?
Способы организации пересдач
Пересдача в виде задания со случайным выбором билета
Список массовых онлайн-курсов для использования в учебном процессе
Дополнительные ресурсы, открытые на период действия короновируса
Вы используете гостевой доступ ( Вход )
Инструкция. Тесты часть 1. Архитектура тестовой системы. Вопросы типа: Описание, Эссе, Да/Нет, Множественный выбор, Короткий ответ, Числовой, На соответствие
Вопрос типа «Эссе» являются оцениваемым элементом курса, подразумевающим, что ответ на вопрос должен представлять собой короткий текстовый фрагмент длиной в несколько абзацев. Вопросы этого типа подходят, например, для экзаменационного ответа в свободной форме. Для заданий, требующих более длинных ответов, лучше использовать элемент курса «Задание».
Страница настройки вопроса типа «Эссе» представлена на рис. 4.1
Рис. 4.1 Страница настройки вопроса типа «Эссе»
1. Выберите категорию, к которой относится создаваемый вопрос.
2. Дайте вопросу содержательное название – это позволит вам найти этот вопрос в банке вопросов.
3. Введите содержание вопроса в поле «Текст вопроса».
4. В этом же окне можно выбрать и добавить изображение для показа вместе с текстом вопроса.
5. Установите шкалу оценивания по умолчанию (т.е. максимальное количество баллов для этого вопроса).
6. Добавьте отзыв к вопросу, если требуется. Это текст, который студент увидит после того, как тест будет завершен и результаты его выполнения отправлены на сервер.
8. Установите размер поля для ввода, чтобы показать ожидаемую длину ответа студента.
9. Если это необходимо, можно установить разрешение на прикрепление к ответу одного или нескольких файлов.
10. Введите текст «Шаблона для ответа». Этот текст будет показан студенту в окне ввода ответа, когда начнется попытка ответа на вопрос. Нажатие кнопки «Показать инструменты редактирования» (рис. 4.2), дает доступ к инструментам, позволяющим использовать форматирование вводимого текста.
Рис. 4.2. Действие кнопки «Показать инструменты редактирования»
11. В следующем окне вводится информация, необходимая преподавателю, оценивающему данное задание, для корректного оценивания (например, эталонный ответ).
12. Нажмите кнопку «Сохранить», чтобы добавить вопрос в выбранную в п. 1 категорию банка вопросов.
Вопрос типа «Эссе» автоматически системой не оценивается. Преподаватель должен будет его просмотреть и выставить оценку вручную. До этого момента оценка студента за этот вопрос будет «0».
Чтобы выставить студенту оценку за тест, перейдите по ссылке «Оценить вручную» под результатами теста в блоке навигации (рис. 4.3).
Рис. 4.3. Переход к оцениванию вопроса типа «Эссе»
Во время выставления оценки вручную за эссе, можно добавить комментарий, объясняющий студенту оценку за эссе.
Использование тестовых заданий типа " Эссе ": Вопросы типа « Эссе »
Russian Moodle : задания типа " эссе " | Форум
Moodle 3 для новичков: 22. Тестовые задания типа " Эссе " в Moodle 3
LMS Moodle
Виртуальная среда обучения (e-õpe) moodle : 12.4 Вопросы теста - Эссе .
Курсовая По Психологии
Что Значит Понять Человека Сочинение Огэ
Аргументы К Сочинению Подвиг
Банковская Система России Курсовая
Я Хочу Стать Доктором Сочинение