Военный ликбез

Заявленная цель - ознакомление с базовыми основами военного ремесла как науки, развитие минимального понятийного аппарата, понижение порога вхождения для не посвященного в военные вопросы.

Начало как и полагается с терминологии.

По учебнику,

Военное ремесло - система специальных знаний, умений и навыков, необходимых военнослужащим и военнообязанным для успешного выполнения своего воинского долга.

Как и любая другая наука - военное дело требует себя изучать и практиковать. Последующая реализация ново-приобретенных навыков происходит на полях сражений.

Основной принцип современной войны можно сформировать следующими словами - Победа выбирает подготовленных.

Изучение военной дисциплины  включает в себя физическую и морально-психологическую подготовку . Помимо этого происходит процесс приобретения теоретический знаний и практических навыков/умений.

Морально-психологическая подготовка, как и физическая проходит ряд этапов с момента вхождения в специализированную среду до требуемого минимума.

Психологическая составляющая подготовки начинается банальным ознакомлением с военным снаряжением и оружием непосредственно. Солдат должен привыкнуть взаимодействовать с этими вещами до состояния, при котором отсутствие отдельных составляющих будет вызывать в нем чувство дискомфорта. Следующий этап - это прохождение первых стрельбищ. Первое не-боевое крещение. Здесь подключается целый спектр чувств необходимых для дальнейшей психологической адаптации. С этого момента солдат имеет минимальное, но не полное понятие, что из себя представляет его оружие. Приходит время первого караула, где впервые необходимо проявить навыки самодисциплины и происходит первичная адаптация перед "караульным" страхом. В последствии караул уже не вызовет тех же самых эмоций и грамотное несение службы во многом будет зависти от уровня самодисциплины. Для подавляющего большинства служащих на этом заканчивается процесс морально-психологической адаптации. Дальнейшая подготовка строится на воссоздании среды ведения условных боевых действий. Громкие звуки, пули летящие в метрах над головой, беспорядочные автоматные очереди. Все в совокупности и создаёт оптимальную около-боевую среду с той лишь разницей, что устанавливаются правила безопасности и соблюдаются все меры предосторожности. Важно отметить - данный метод не способен полностью адаптировать солдата к боевому контакту, но дает максимальное преимущество. В итоге даже при прохождении всех вышеперечисленных этапов, реальное поведения отдельно взятого бойца покажет лишь реальная боевая практика. Отсюда при прибытии в зону военного конфликта немаловажным фактором является так называемая "обстреленность" - факт участия в боевом контакте.

Физическая составляющая не менее важна. Здесь так же соблюдается принцип поэтапной подготовки. Первостепенной целью является восстановление метаболизма и приведение организма к своему реальному физическому порогу. Далее по нарастающей. Итоговой проверкой как правило являются марш-броски, которые в свою очередь задействуют и морально-волевые качества бойца. Для целого ряда военных задач требуется соответствующий уровень физической подготовки не только отдельно взятого солдата, но целой группы бойцов. Приведение подразделения к общему физическому знаменателю влияет на его общую боеспособность и слаженность. В противном случае отдельные бойцы будут выполнять лишь часть задач ввиду отсутствия должной физической формы. Важно отметить, что развитие физической силы не всегда является приоритетом. Зачастую необходимо заставить организм уметь работать "на износ" с минимальными потерями. По этой причине выносливость - одно из основополагающих физических качеств хорошего бойца.

И наконец минимальные теоретические знания и практические навыки военного дела. К теории можно отнести ТТХ (тактико-технические характеристики) всего военного оборудования, тактику взаимодействия бойцов в составе подразделений различной численности, изучение специфики той или иной военной техникой. К практике - применение различных видов вооружений, управление уже вышеупомянутой военной техникой, отработка пехотного взаимодействия при различных сценариях.

Это лишь малая часть изучаемых дисциплин.

Ответим на вопрос, где же можно получить необходимую военную подготовку, систематизированно.

Специальная военная операция характерна большим привлечением различных формирований военного характера. Каждое из них выполняет свою определенную функцию, заданную при их создании с возможными отклонениями уже при практической реализации целей.

Далее речь пойдет о конкретном силовом формировании противодействия внешним угрозам государства, как исходит из принципов его существования. Другие силовые структуры не рассматриваются в силу отличий специфики их деятельности и решений тех или иных задач по защите государства внутреннего или внешнего характера.

Армия - есть институт изучения военного дела для подавляющей массы граждан любой страны. Только здесь можно получить все необходимые минимальные знания и навыки для последующего выполнения воинского долга.

Помимо армии существуют и другие способы получения военного опыта, однако всю совокупность качественных знаний, если и можно приобрести в тех или иных случаях, то лишь в порядке исключения. Любые другие существующие около-военные структуры так или иначе формировались людьми с военным прошлым, полученным на службе в армии.

Конечно же все вышеописанное верно только при условии соответствия армии требованиям военного времени

Как показывает опыт, время зачастую диктует свои условия и многие системные проблемы армейской структуры приходиться решать поиском альтернатив и передачей ряда полномочий в военном плане уже новым, сформированным на иных принципах структурам. Следует подчеркнуть, что новые формирования в силу того, что их существование необходимо лишь для решения узкого круга задач, не являются полноценной альтернативой самой армии и заменить её не в состоянии.

Опыт СВО показал, что фронту необходим повышенный ресурс в виде квалифицированных/компетентных солдат. Военные специалисты немногочисленны и одной из первостепенных задач всегда будет упорядоченная система обучения новых кадров. В существующих условия сознательность граждан имеет немаловажную роль и при проведении ряда мероприятий возможно развить необходимые минимальные навыки и получить тот уровень знаний, который позволит приносить необходимую пользу. Важно понять и учитывать свой собственный потенциал и то в какой конкретно сфере будет возможность максимально реализовать свои навыки.

Параметр времени не всегда является определяющим фактором, и поэтому некоторым стоит подумать о более профессиональной подготовке в конкретном военном училище или даже прохождении срочной службы, что может дать минимальное понятие о военном деле и существенно снизить порог вхождения. Как альтернатива есть смысл самостоятельного изучения имеющихся военных материалов, коих много, однако для несведущих, будет сложно выстроить систему, где будет точно и понятно, в каком количество и какой конкретно материал изучать для достижения поставленных целей в развитии военной грамотности. Так же не следует забывать, что практическая часть многих военных аспектов простому обывателю будет попросту недоступна за неимением целого ряда физических средств военного назначения.

Однако любая деятельность, направленная на повышение военной компетенции не будет лишена смысла и в дальнейшем поможет при реализации своего потенциала.

Существует понятие практической целесообразности, в нашем конкретно случае применима она для того, чтобы понять, имеет ли смысл вообще начинать погружение в военную среду, если человек уже состоявшийся и может проявить себя в смежных движения, например волонтёрского типа или даже ограничиться стабильными пожертвованиями .