Влияние тренировок при СДВГ

Влияние тренировок при СДВГ

Hyperfocuser

Тренировки при СДВГ: мой разбор исследований

Физическая активность - это реально мощный инструмент при СДВГ. Тренировки помогают не только справляться с невнимательностью и импульсивностью, но и лечат депрессию, снижают тревожность, улучшают память, внимание, сон, моторику и общее настроение.


1. Лёгкое кардио - быстрый буст для мозга

💡 20–30 минут умеренного кардио (ходьба, бег трусцой, велосипед) уже через одну тренировку:

  • Улучшают внимание и время реакции у взрослых с СДВГ (Frontiers in Psychiatry, 2019, PMC6443849)
  • Повышают тормозной контроль - проще «остановить» импульсивное действие (PMC3556380)
  • Прокачивают рабочую память и гибкость мышления (Frontiers in Psychology, 2025)

Долгосрочно (6–12 недель) - заметно снижается невнимательность (SMD⁴ = 0.92) и растёт когнитивная гибкость (PMC10432969).

Оптимум по данным исследований:

  • 3–5 раз в неделю
  • 60–70% от максимального VO₂ (LWW, 2015)
  • 30–45 минут за сессию

По мере роста тренированности вы уже сами почувствуете баланс. Я рекомендую начать с 20 минутных тренировок.


2. Утренняя зарядка - топ для включения мозга

10–20 минут лёгкого кардио утром - и уровень дофамина, норадреналина и BDNF³ в мозге подскакивает (PMC4061837, PMC6617109).

Это:

  • Повышает концентрацию
  • Делает мозг более «пластичным» для обучения
  • Держит эффект 1–2 часа после

Просто мастхэв активность на каждый день!


3. Силовые тренировки - мало исследований, но эффект есть

Например, тренировка недоминирующей стороны тела у детей с СДВГ улучшала моторные навыки и снижала невнимательность (Boise State University).

Механизмы:

  • Меняется нейрохимия мозга (глутамат/креатин баланс) (Springer, 2023)
  • Активируется FNDC5¹ → иризин² → BDNF³ путь (Karger, 2023)

Оптимум по данным:

  • 2–3 раза в неделю
  • 70–85% от 1ПМ
  • 3 подхода × 6–10 повторений
  • Базовые многосуставные движения + работа с недоминантной рукой/ногой

Тут опять же, по самочувствию, достаточно просто каждый день приседать и отжиматься дома


4. Что работает лучше всего

  • Когнитивно-аэробные упражнения - комбинируют нагрузку и задачи на внимание (SMD⁴ = 0.72) (Frontiers in Psychology, 2025)
  • Комбинированные программы с кардио и координацией (PMC10080114)
  • Игровые виды спорта (настольный теннис, футбол, падл, теннис) для мотивации (Frontiers in Behavioral Neuroscience, 2020)

Вывод: тренировки - это просто самый лучший и доступный способ оптимизировать симптомы СДВГ. Они реально перестраивают химию мозга и улучшают внимание, контроль и память. Причём эффект заметен как сразу после тренировки, так и при долгосрочной практике.


Справка:

Что такое FNDC5¹

  • FNDC5 - это белок, который образуется в мышцах при физической нагрузке.
  • Он находится в мембранах клеток мышц и выполняет роль «заготовки» для следующей молекулы - иризина.

Что такое Иризин²

  • Когда мы тренируемся, ферменты «отрезают» часть FNDC5 и в кровь попадает иризин - это пептидный гормон.
  • Его называют «мышечным гормоном», потому что он выделяется именно мышцами в ответ на нагрузку.
  • Иризин путешествует по крови и воздействует на разные органы, в том числе на мозг.

Что такое BDNF³ (Brain-Derived Neurotrophic Factor)

  • Это нейротрофический фактор мозга - вещество, которое стимулирует рост, выживание и образование новых связей между нейронами.
  • Чем выше уровень BDNF, тем лучше память, обучение и способность мозга к адаптации.

Как это связано:

Физическая нагрузка → ↑ FNDC5 в мышцах → выделение иризина → иризин проходит через гематоэнцефалический барьер → стимулирует выработку BDNF в мозге.

Итог:

  • BDNF улучшает работу гиппокампа и префронтальной коры.
  • Это повышает внимание, память и контроль над импульсами - именно то, что страдает при СДВГ.

Что такое SMD⁴

Это статистический показатель из мета-анализов, называется Standardized Mean Difference - «стандартизированная разница средних».

Объясню просто:

  • Когда учёные сравнивают эффект тренировки и контрольной группы, они измеряют разницу в показателях (например, в уровне невнимательности).
  • Чтобы можно было сравнивать разные исследования, где шкалы измерений разные, эту разницу «нормируют» - делят на стандартное отклонение. Получается SMD.


Ссылки на ключевые исследования


Систематические обзоры и мета-анализы:

Frontiers in Psychiatry: Mind-body exercise effects on ADHD

eClinicalMedicine: Umbrella review of exercise interventions

Journal of Clinical Medicine: Exercise effects on cognitive performance


Конкретные исследования:

Journal of Pediatrics: Acute exercise effects

Frontiers in Psychiatry: Acute effects on executive function

Medicine and Science in Sports: Aerobic exercise and brain activity


Физические упражнения представляют собой безопасную и эффективную дополнительную терапию для управления симптомами СДВГ, с доказанными нейрохимическими механизмами действия через дофаминергические и норадренергические системы.


Источники:

Effects of mind-body exercise on individuals with ADHD: a systematic review and meta-analysis

The efficacy of physical exercise interventions on mental health, cognitive function, and ADHD symptoms in children and adolescents with ADHD: an umbrella review

Effects of physical exercise on children with attention deficit hyperactivity disorder

Exploring the impact of different types of exercise on working memory in children with ADHD: a network meta-analysis

Acute Effects of Aerobic Exercise on Executive Function and Attention in Adult Patients With ADHD

Acute Effects of Aerobic Exercise on Executive Function and Attention in Adult Patients With ADHD

Exercise improves behavioral, neurocognitive, and scholastic performance in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

Effect of aerobic exercise on the improvement of executive function in children with attention deficit hyperactivity disorder: a systematic review and meta-analysis

Effect of Aerobic Exercise on Cardio-Respiratory Fitness of Fatai Fitness Club Members in Gbagada Lagos, Nigeria

Aerobic exercise and attention deficit hyperactivity disorder: brain research.

Aerobic exercise and attention deficit hyperactivity disorder: brain research. 2

Physical Exercise as a Therapeutic Strategy for ADHD in Children and Adolescents

Exercise Benefits Brain Function: The Monoamine Connection

Effects of Exercise on Cognitive Performance in Children and Adolescents with ADHD: Potential Mechanisms and Evidence-based Recommendations

An Exploratory Study of Strengthening Non-Dominant Side of Exercises on ADHD Children in Primary Schools

Strength gains after 12 weeks of resistance training correlate with neurochemical markers of brain health in older adults: a randomized control 1H-MRS study

Effects of Aerobic Exercise and Resistance Training on Cognitive Function: Comparative Study Based on FNDC5/Irisin/BDNF Pathway

Impact of Exercise and Physical Activity on Symptom Management in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

Chronic Physical Activity for Attention Deficit Hyperactivity Disorder and/or Autism Spectrum Disorder in Children: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials

The impact of aerobic exercise (Light Contact) on mental patients' physical characteristics, phobias, and depression

Using artificial intelligence methods to study the effectiveness of exercise in patients with ADHD

Effects of physical exercise on cardio-respiratory health of young adults during short-term exposure to varying air pollution levels

Exploring the impact of hyperlipidemia on cardio-motor function and exercise adaptability in Hispanic-Latinos living with HIV

The effects of exercise training induced calories expenditure on type 2 diabetes related cardio metabolic physiological parameters and adipocytokines

How depression and ADHD relate to exercise addiction: a cross-sectional study among frequent exercisers

START – physical exercise and person-centred cognitive skills training as treatment for adult ADHD: protocol for a randomized controlled trial

The effects of physical activity on mental health in adolescents with attention-deficit hyperactivity disorder: a randomized controlled trial

The Effects of Different Exercise Approaches on Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Adults: A Randomised Controlled Trial

The Efficacy of Physical Activity for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials

Physical exercise in attention deficit hyperactivity disorder – evidence and implications for the treatment of borderline personality disorder

The Effects of Different Exercise Approaches on Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Adults: A Randomised Controlled Trial

The impact of physical activity on inhibitory control of adult ADHD: a systematic review and meta-analysis

Emerging Support for a Role of Exercise in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Intervention Planning

Aerobic Exercise, Cognitive Performance, and Brain Activity in Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

Emerging Support for a Role of Exercise in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Intervention Planning

Effect of Aerobic Exercise versus Non-Invasive Brain Stimulation on Cognitive Function in Multiple Sclerosis: A Systematic Review and Meta-Analysis

Aerobic Exercise Training, Brain White Matter Free Water, And Cognitive Function In Older Adults

Can exercise shape your brain? A review of aerobic exercise effects on cognitive function and neuro-physiological underpinning mechanisms

Effects of long-term Tai Chi vs. aerobic exercise on antioxidant activity and cognitive function in individuals with Parkinson’s disease

Aerobic exercise combined with memory strategy training improve the cognitive function

Acute Effects of Physical Exercise on Cognitive and Psychological Functioning in College Students with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder

Acute Effects of Aerobic Exercise on Executive Function and Attention in Adult Patients With ADHD

Effects of Acute Aerobic Exercise on Response Inhibition in Adult Patients with ADHD

Comparative Efficacy of Different Protein Supplements on Muscle Mass, Strength, and Physical Indices of Sarcopenia among Community-Dwelling, Hospitalized or Institutionalized Older Adults Undergoing Resistance Training: A Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials

Effects of Creatine Supplementation and Resistance Training on Muscle Strength Gains in Adults <50 Years of Age: A Systematic Review and Meta-Analysis

Effect of Resistance Training Programs With Equated Power on Older Adults' Functionality and Strength: A Randomized Controlled Trial

Muscle Mass and Strength Gains Following Resistance Exercise Training in Older Adults 65-75 Years and Older Adults Above 85 Years

The role of resistance training and creatine supplementation on oxidative stress, antioxidant defense, muscle strength, and quality of life in older adults

Changes in Muscle Mass and Strength During Follow-Up After One-Year Resistance Training Interventions in Older Adults

Effects of once- versus twice-weekly eccentric resistance training on muscular function and structure in older adults: a randomised controlled trial

The Effect of 12 Weeks of Different Exercise Training Modalities or Nutritional Guidance on Cardiometabolic Risk Factors, Vascular Parameters, and Physical Fitness in Overweight Adults: Cardiometabolic High-Intensity Interval Training-Resistance Training Randomized Controlled Study

Physical Fitness and Risk of Mental Disorders in Children and Adolescents

The therapeutic effects of physical activity on children with attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review and meta-analysis

The therapeutic effects of physical activity on children with attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review and meta-analysis

Impact of physical exercise on children with attention deficit hyperactivity disorders

Randomized Controlled Trial of Exercise for ADHD and Disruptive Behavior Disorders

Feasibility and tolerability of moderate intensity regular physical exercise as treatment for core symptoms of attention deficit hyperactivity disorder: a randomized pilot study

Impact of physical exercise on children with attention deficit hyperactivity disorders

Gestational physical exercise prevents early-life behavioral impairments and normalizes dopamine D2 receptor expression in the frontal cortex in the offspring of a rat model of attention deficit hyperactivity disorder

Acute Exercise Effects on Error Processing in Adult ADHD

A Pharmacological/Physiological Comparison between ADHD Medications and Exercise

A Thorough QT Study Using C-QTc to Evaluate the Effects of Centanafadine on Cardiac Repolarization

Catecholamine Response to Exercise in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Expanding medication options for pediatric ADHD

Modafinil: Not Just for Sleep Disorders? Off-Label Use of This Stimulant Might Improve Mood Disorders, ADHD, and Other Conditions

Effects of exhaustive submaximal exercise on cardiovascular function during sleep

Treatment of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents: Benefits and Challenges

The therapeutic potential of exercise and caffeine on attention-deficit/hyperactivity disorder in athletes

Comparative effectiveness of various physical exercise interventions on executive functions and related symptoms in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder: A systematic review and network meta-analysis

Voluntary Exercise Boosts Striatal Dopamine Release: Evidence for the Necessary and Sufficient Role of BDNF

Associations between aerobic exercise and dopamine-related reward-processing: Informing a model of human exercise engagement



Report Page