Влияние акцентуации характера на положение подростков в группе сверстников - Психология дипломная работа
Главная
Психология
Влияние акцентуации характера на положение подростков в группе сверстников
Особенности проявления акцентуированных черт характера в подростковом возрасте. Влияние статусного положения подростка на формирование его личности. Изучение влияния личности акцентуированного характера на положение подростков в группе сверстников.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
"Влияние акцентуации характера на положение подростков в группе сверстников"
акцентуированный характер подросток сверстник
Во-первых, морфологические и физиологические изменения, приходящиеся на пубертатный период, которые формируют зону риска временных нарушений в адаптации и отклонений в поведении подростков. Это проявляется в поведенческих паттернах подростка: повышенная нервозность, несдержанность, неустойчивость эмоциональных реакций, повышенная утомляемость и плохое самочувствие без видимых причин. В этот период личность подростка отличается дисгармоничностью. Остро протекающий психический перелом обуславливает его исключительную сложность и противоречивость.
Во-вторых, именно в подростковом возрасте остро проявляются многие нервные и психические заболевания, которые так или иначе удерживают подростка в сфере межличностных и внутриличностных конфликтов, проявляются в виде социального неуспеха, неудач в той или иной референтной группе.
В-третьих, естественное для этого возраста расширение сферы социальных отношений дает подростку новый социальный опыт (причем отнюдь не всегда позитивный), овладеть которым очень сложно. Следовательно, их изучение и нахождение психолого-педагогических способов коррекции имеет непосредственное значение для педагогической практики.
Цель исследования : выяснить взаимосвязь между акцентуациями характера подростков и их статусным местом в группе.
Объект исследования : характерологические особенности подростков и их тенденции влияния на статус положения личности в группе.
Предмет исследования : изучение проявлений акцентуированных черт характера подростков и анализ межличностных, эмоциональных связей в учебной группе.
Гипотеза исследования : мы предположили, что ярко выраженные в подростковом возрасте черты акцентуаций характера, часто приводят к внешним проявлениям в виде социальной дезадаптации и особенной уязвимости подростков перед манипулятивным воздействием и давлением группы. Поэтому сниженная самооценка в подростковом возрасте при доминирующем акценте ориентации на общение, на сверстников, на референтную группу, не всегда позволяет подростку сформировать успешный опыт межличностных коммуникаций. В дальнейшем подросток с заниженной самооценкой часто дает любым действиям других людей негативную интерпретацию, независимо от того, насколько позитивным это действие выглядит в глазах окружающих. Для того чтобы подросток был способен лучше адаптироваться и преодолевать трудности, ему необходимо сохранять позитивное представление о себе. И, напротив, люди с низкой самооценкой так реагируют на ту или иную неудачу, что это затрудняет всякую возможность улучшения "Я-концепции". Кроме того, они не только сами очень низко оценивают результаты своей деятельности, но и крайне озабочены мнением других, если со стороны последних наиболее вероятна неблагоприятная оценка. Позитивное отношение к самому себе, принятие себя оказывается взаимосвязанным со способностью к конструктивному взаимодействию с другими людьми. Высоко оценивая самого себя, подросток, скорее всего, будет так же доброжелательно относиться к другим. Такому человеку свойственны открытость, свобода в выражении своих чувств, способность к самораскрытию в общении. Следовательно, эффективность коррекции будет определяться сочетанием индивидуальной и групповой работы с подростками, а также с просветительской и коррекционной работой их педагогов.
1. Изучить литературу по теме "Влияние акцентуации характера на положение подростков в группе сверстников"
2. Освоить опросник Шмишека-Мюллера "Акцент 2-90" в обработке М.И. Вигдорчика по определению акцентуированных черт характера подростков.
3. Освоить и провести социометрическую методику Дж. Морено в модификации Я.Л. Коломинского "Выбор в действии".
4. Разработать и апробировать комплексную коррекционную систему психолого-педагогических воздействий, направленных на снижение уровня социальной дезадаптации подростков в референтной группе.
Методологической основой данной работы явились положения зарубежной и отечественной психологии об акцентуации характера, сформулированные в трудах К. Леонгарда, А.Е. Личко, Ф. Дальто, П. Блос, С.Л. Рубинштейна, П. Б Ганнушкин, Л.С. Выготского, Ф. Райс. Мы руководствовались также некоторыми теоретическими положениями, сформулированных в работах З. Фрейда, А. Фрейд, Н. Мак-Вильямс, Ю.А. Кобазева, И.С. Кон и других авторов, которые внесли значительный вклад в изучение проблемы акцентуациями характера подростков и их тенденции влияния на статус положения личности в группе.
Методы исследования : в связи с поставленными задачами в качестве главного метода исследования был избран путь индивидуального изучения подростков с проявлением акцентуированных черт характера в межличностных взаимодействиях. А также использовались наблюдение, беседы, тестовые задания.
Практическая значимость исследования : состоит в том, что его результаты могут быть использованы психологами в коррекционной работе с "трудными" подростками.
Практическое исследование проходило на базе : СОШ №… г. Иркутска, где была проведена диагностика по акцентуациям характера подростков 9-10 классов. Также была проведена социометрия направленная на выявление социометрической структуры групп, для определения характера межличностных взаимоотношений подростков в группе.
Практическое исследование проходило в три этапа:
Первый этап: для диагностики акцентуаций использовался опросник Шмишека-Мюллера "Акцент 2-90" в обработке М.И. Вигдорчика. Для анализа межличностных отношений в группе использовалась Социометрическая методики Дж. Морено в модификации Я.Л. Коломинского "Выбор в действии". Выбранные методики валидны и надежны, являются достаточно простым и чувствительным диагностическим инструментарием
Второй этап: с подростками 2-ой группы была проведена коррекционная работа, с целью развития способностей к самопознанию и уверенности в себе, а также научить подростков черпать силы и уверенность в своей индивидуальности. Возраст испытуемых 15-16 лет.
Третий этап: с воспитателями, педагогами проводили просветительские и коррекционные беседы.
Роль и значение общества сверстников, влияние самооценки на статус личности в группе. Анализ проблем юношеского возраста, формы организации общения в подростковой среде. Влияние статусного положения ребенка в группе на формирование уровня его самооценки. курсовая работа [307,3 K], добавлен 09.01.2011
Теоретическая сущность влияния коллектива сверстников на социализацию личности подростков, понятие процесса социализации, его особенности в подростковом возрасте. Диагностика особенностей взаимоотношений подростков и их влияния на социализацию личности. курсовая работа [111,7 K], добавлен 16.02.2012
Индивидуально-психологические особенности подростков 14-15 лет. Изучение типов акцентуаций характера у подростков. Диагностика акцентуаций характера в подростковом возрасте. Психологическая и педагогическая работа с подростками с акцентуациями характера. курсовая работа [1,1 M], добавлен 10.02.2016
Механизмы психологических защит личности. Характеристика акцентуаций характера в подростковом возрасте. Формы проявления нарушений поведения у подростков. Исследование психологической защиты и акцентуаций характера у подростков с девиантным поведением. курсовая работа [195,9 K], добавлен 19.05.2011
Изучение феномена отверженности и проблемы социальной дезадаптации отверженных подростков. Выявление результатов влияния застенчивости на социально-психологический статус школьников в группе сверстников. Виды психологической помощи несовершеннолетним. курсовая работа [39,7 K], добавлен 23.01.2012
Семья как основной фактор формирования характера в подростковом возрасте. Теоретические концепции по проблеме взаимосвязи стиля семейного воспитания и акцентуаций характера в подростковом возрасте. Эмоционально-телесное сближение ребенка и родителя. дипломная работа [1,7 M], добавлен 15.09.2014
Характеристика психологических особенностей трудновоспитуемых подростков. Особенности и показатели динамики акцентуаций характера в подростковом возрасте. Рекомендации по коррекции выраженных акцентуаций характера у подростков экспериментальной группы. дипломная работа [640,3 K], добавлен 01.05.2011
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Влияние акцентуации характера на положение подростков в группе сверстников дипломная работа. Психология.
Лечебное Применение Бальнеотерапии Реферат
Экономическое Содержание Показателя Дефлятор Реферат
Реферат: Правові основи державного кредиту
Реферат: Деньги и денежные теории
Курсовая работа: Маркетинговые исследования рынка чая
Контрольная работа: Бродяжничество как социальная проблема в Российской Федерации. Скачать бесплатно и без регистрации
Организация Управления Предприятием Курсовая
Доклад: Витгенштейн Петр Христианович
Сочинение по теме Образ города в одном из произведений русской литературы XIX века
Контрольная Работа Демоверсия 2022
Курсовая работа по теме Анализ налоговой нагрузки организации на примере ООО 'Александровская кирпичная компания'
Курсовая работа по теме Учет затрат в обслуживающих производствах и хозяйствах
Реферат по теме Культура как объект изучения
Реферат по теме Возможности применения витаминного препарата "Элевит Пронаталь"
Реферат На Тему Паризька Мирна Конференція
Эссе По Обществознанию Егэ 6 Баллов
Реферат по теме Понятие, предмет и метод регулирования финансового права
Движимое Имущество Реферат
Фипи Егэ Русский Язык 2022 Итоговое Сочинение
Доклад: Источник права как текст: проблемы теории
Внутренняя и внешняя политика России в 60-70-х гг. XIX в. - История и исторические личности реферат
Зміст та функції циркового видовища - Культура и искусство статья
Интонационные особенности передачи эмоций в речи учителя в рамках вежливого диалога на уроке английского языка - Педагогика дипломная работа