Влияние СМИ и Интернета на нашу речь - Иностранные языки и языкознание курсовая работа

Главная

Иностранные языки и языкознание
Влияние СМИ и Интернета на нашу речь

Основные причины снижения грамотности и культуры речи школьников. Специфика влияния средств массовой информации и Интернета на культуру речи подростков и их грамотность. Способы привлечения внимания школьников к проблеме культуры речи и грамотности.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Средняя общеобразовательная школа №10 г. Кокшетау
"Влияние СМИ и Интернета на нашу речь"
интернет культура речь грамотность школьник
Написание английских слов русскими буквами
3) Звукоподражания (Ммм.; Бугага!; Хахахаха)
4) Написание слов по произношению (нормально - намана)
6) Использование смайлов вместо знаков препинания (прива! =)
7) Написание имён собственных с маленькой буквы (танЬча мы с тобой)
8) Неверное написание - Тся и - ться в глаголах ("Мне нравит Ь ся Вася", "Нужно долго стара тс я")
9) Опечатки (Полько (только); учудщает (ухудшает); доспуп (доступ);
Анализ ошибок позволяет сделать вывод о том, что пользователи Интернета допускают огромное количество ошибок. И эти ошибки можно классифицировать по двум группам :
1 . Неграмотность обыкновенная . Некоторые люди не выучили в школе правила орфографии и попросту не знают, как пишется то или иное слово. Они употребляют трудные для них слова так, как считают нужным, но зачастую их мнение о правильном написании не совпадает с истиной. И теперь эти люди допускают те же самые ошибки не только в школьных тетрадях, но и во время переписки.
2 . Неграмотность нарочитая . Неграмотность в этом случае возведена в ранг достоинства. Слова печатаются так, как они слышатся и произносятся ("дефачка"), звонкие согласные меняются на глухие, А на О, и наоборот, (например, "кросафчег", "с празднегом", "превед"). Такое написание слов называется "олбанским языком". Очень часто владение таким языком показывает принадлежность человека к громадному сообществу Интернет-общения, в котором он "становится своим" лишь потому, что коверкает русский язык по определенным правилам.
Встречаются отдельные случаи, когда совершенно невозможно определить, использует ли пользователь "олбанский язык" или же просто абсолютно безграмотен. Например, " народ, а кагда белеты прадавать будут , я в касы ганял а там никаго нет, кто знает, если 3ванил туда ?"
Выводы : Молодежь во время переписки в Интернете из-за бездумного написания или спешки, подчинения модным тенденциям, а также в целях экономии времени допускает серьёзные ошибки в правописании. И самое страшное, что многие, когда пишут руководствуются принципом "Пешу каг хачу!!!!" Такая вседозволенность ведёт к тотальной безграмотности населения. И это явление не может не вызывать тревогу у людей образованных.
Отношение Интернет - пользователей к проблеме грамотности .
С одной стороны, кажется, что речевая свобода является благом для языка, так как она на первый взгляд, способствует его развитию и вовлекает в активную сферу пользования различные языковые пласты, а именно: разговорную речь, просторечие, жаргон, современный компьютерный сленг. Но с другой стороны, "смешались в кучу кони, люди и залпы тысячи орудий" [М.Ю. Лермонтов "Бородино" Собр. соч. в 4-ти томах т.3 с 48 "Правда" 1969], то есть получается некая искусственная смесь, которая не только не делает русский язык богаче, но и не воспринимается серьезно. Почему? Потому что человек, грамотно владеющий языком, понимает, что такая речь лишь "коверкает" родной, обладающий огромными способностями, "великий, могучий русский язык" [И.С. Тургенев. Русский язык Собр. соч. в 6-ти томах т.4 с 37 "Правда" 1968]
Меня очень радует то, что многих людей сегодня уже всерьез волнует проблема грамотности пользователей Интернета. Например, на одном форуме появился такой вопрос:
" Ваше мнение по этому поводу : снижают ли грамотность форумы, чаты, аськи и прочее ?"
На него откликнулись многие пользователи. Большинство из них считает, что интернет - общение, действительно, ведёт к снижению языковой грамотности. Например, одна из них ответила:
" Однозначно да . При общении в форуме, аське и т.д. используются различные словечки, жаргонизмы, некоторые слова умышленно коверкаются . К этому делу быстренько привыкаешь, а потом уже не замечаешь, как и в повседневной жизни используешь эти словечки… "
Даже читая это сообщение, видишь в нём ошибки.
Но некоторые пользователи не согласны с тем, что общение в Интернете влияет на снижение грамотности:
"Почему же снижение? Если у меня уже сформировалась грамотность, то неужели какой-то форум может её испортить? Другое дело, что ради экономии времени я часто набираю быстро и не проверяю, что пишу. Поэтому в этом смысле, может быть грамотность или скорее даже просто правильное написание слов иногда и страдает. "
На другом сайте был задан вопрос: "Сейчас в блогах, форумах постоянно видишь слова, написанные с ошибками. Причем многие из них сделаны явно специально. Как вы к этому относитесь?"
30 % посетителей ответили, что им все равно, кто как пишет: "Пешу каг хачу!!!!", но 70 % говорят, что неграмотная речь и "олбанский язык" выводят их из себя: " Поддержим русский язык, чтобы к этим ошибкам никто не привык ".
Хочу напомнить о том, что существует специальный Справочно-информационный портал ГРАМОТА. РУ - русский язык для всех. На нем предусмотрена программа проверки правильности написания слов. Также на этом портале можно задать специалистам вопросы о происхождении того или иного слова и ознакомиться с правилами пунктуации нашего родного языка.
Влияние сленга на лексику современного подростка
Анализируя влияние сленга на лексику современного подростка, я выделила как положительные, так и отрицательные его аспекты.
Положительные стороны интернет-общения .
1. Подросткам нравится использовать Интернет-сленг. Их радует, когда им пишут на таком же сленге. Это их раскрепощает, они могут свободно общаться на любые темы. Таким образом, ребята перестают ощущать одиночество и не остаются со своими проблемами один на один. В наше время это очень важно.
2. Сленг позволяет общаться быстро, что весьма удобно в наше время. Обычно в чатах и в VK переписка ведется сразу с несколькими людьми, и поэтому здесь скорость написания тоже важна.
3. Такой язык делает общение простым, доступным и веселым.
Отрицательные стороны интернет-общения .
1. Из-за увлечения Интернет-сленгом подростки пишут с ошибками, искажающими устную и письменную речь не только на форумах, но и в повседневной жизни (в частности в тетрадях по русскому языку).
2. Неправильная речь звучит не только в Интернете, но и с экранов телевидения, в эфире радио, т.е. в повседневной жизни.
3. В речи подростков появляется много иностранных слов, употребляющихся без перевода.
4. Интернет-общение содержит много нецензурных фраз, приводящих к засорению языка.
2) Какие формы общения предпочитаешь?
3) Используешь ли ты при общении сленг?
5) Применяешь ли ты при переписке орфографические правила, когда общаешься в Интернете?
6) Напиши, какие слова ты чаще всего изменяешь при общении в Интернете и почему?
7) Как ты думаешь, влияет ли изменение написания слов в Интернете на твою практическую грамотность?
Пример, иллюстрирующий использование аббревиатур и знаков.
Полилог в чате, посвященном флеш-мобу. Флеш-моб - это спланированное действие нескольких людей. Например, месяц назад флеш - мобовцами была проведена акция в московском метрополитене. Десять человек зашли в вагон метро на определенной станции, ехали, ничем себя не выдавая, затем в определенное время одновременно достали воздушные шарики, надули их за несколько секунд до следующей остановки, затем все вышли. Вечером в чате (www.vkontakte.ru) читаем:
Зая29: IMHO, флеш НЕ удался!!!!!!!!!!
Потерял_ся: пппрррррррррииииииииивввввееееееетттттттт
Блуждающая: А мне гуд, кучу приколов собрали
БК@Р: Зая прав, МАRIК хихикал всю остановку, шары надували не
Переписка в VK Разговор в реальной жизни .
Мм. Я намана) А у типя как дела? Я нормально. А у тебя как дела?
Аспекты культуры речи. Коммуникативный аспект культуры речи. Коммуникативные качества речи. Правильность речи как коммуникативное качество. Устранение речевых ошибок в приведенных предложениях. Лексическое значение и стилистическая окраска фразеологизмов. контрольная работа [25,0 K], добавлен 18.06.2010
Обеспечение высокого уровня речевой культуры в сфере СМИ должно быть предметом постоянной заботы как теоретиков русской речи, так и практиков–профессионалов, формирующих речевой массив СМИ, который оказывает безграничное влияние на культуру речи масс. научная работа [66,5 K], добавлен 22.10.2008
Становление культуры речи как науки. Типы речевой культуры носителей литературного языка. Общение: сущность понятия, структура, компоненты, функции. Грамотность речи как средство эффективного общения. Принципы общения: пунктуальность; конфиденциальность. курсовая работа [42,0 K], добавлен 24.11.2010
Современная теоретическая концепция культуры речи. Знание основ культуры речи. Кодифицированные нормы литературного языка. Речь, ее особенности и коммуникации. Структура речевой коммуникации. Речь и взаимопонимание. Роль этических норм в общении. контрольная работа [39,8 K], добавлен 22.04.2009
Основные понятия и аспекты культуры речи, ее взаимосвязь с литературным языком. Языковая норма, ее определение и особенности. Правильность, точность, понятность, богатство и разнообразие, чистота и выразительность как коммуникативные качества речи. реферат [34,1 K], добавлен 03.10.2009
Понятие культуры речи и ее составляющие. Основные коммуникативные качества речи. Богатство русского языка, свойства его лексического состава и грамматического строя. Функции и свойства слова. Условия и средства выразительности речи отдельного человека. реферат [20,9 K], добавлен 20.12.2012
Гендерная и социальная дифференциация речи в японском языке. Основные лингвистические особенности женской речи и их характеристика. Выражение эмоций и настроения. Влияние пола на степень вежливости высказывания. Особенность речи на уровне синтаксиса. дипломная работа [102,9 K], добавлен 02.08.2015
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Влияние СМИ и Интернета на нашу речь курсовая работа. Иностранные языки и языкознание.
Реферат: Биологическое разнообразие человеческих рас
Реферат: Діяльність організованих злочинних угруповань у сфері відмивання доходів отриманих злочинним
Реферат по теме Семейное право России
Лабораторные Работы По Дисциплине Литературное Образование Дошкольников
Сочинение Огэ Драгоценные Книги По Тексту Горького
Реферат: Freedom Of Speech And Internet Essay Research
Реферат: Сущность статистики строительства
Курсовые На Заказ Картинка
Сочинение На Тему Почему Надо Соблюдать Правила
Курсовая работа: Традиционная культура и современность
Транспортный Комплекс Реферат
Курсовая работа по теме Технология работы с письменными обращениями граждан в Министерстве образования и науки
Реферат На Тему Исследование Влияние Телевидения На Сознание Молодежи
Русская Лексика Реферат
Сочинение На Тему Прогулка По Осеннему Парку
Умк Никольский Математика 5 Класс Контрольные Работы
Лабораторная работа: Проведение кабинетных исследований при работе с документами, первичными и вторичными источниками
Билік Саяси Феномен Ретінде Реферат
Сочинение О Хабаровске На Английском
Моя Малая Родина Чувашия Сочинение
Понятие, сущность, содержание и особенности воинской дисциплины - Военное дело и гражданская оборона реферат
Особенности формирования национального состава Свердловской области - География и экономическая география реферат
Пекин и Шанхай – крупнейшие города Китая - География и экономическая география реферат