Виды плана в литературном чтении
Виды плана в литературном чтенииСкачать файл - Виды плана в литературном чтении
Существует множество видов деятельности обучающихся на уроке. Использование лишь некоторых, наиболее привычных, отработанных снижает мотивацию детей к приобретению новых знаний и качество обучения в целом. Виды работы учителя и обучающихся на уроках литературного чтен ия. Особенностью данных уроков является то, что на них организуется работа обучающихся с текстами различных литературных жанров, которая выстраивается по определенному алгоритму:. Виды деятельности обучающихся на уроках литературного чтения трудно строго разделить по соответствию конкретному этапу. Задача учителя - творчески подойти к подбору наиболее подходящих видов работы, адаптировать их под конкретное произведение и уровень подготовки класса. Использование перечисленных видов деятельности позволит значительно обогатить устную и письменную речь обучающихся, развить возможности эмоционального восприятия детьми окружающего мира. Чтение стихотворения и пересказ его прозой. Нахождение в литературном произведении образных высказываний слов, описаний, фраз. Нахождение в тексте самого длинного слова, самого короткого слова. Нахождение в тексте слов на указанную орфограмму. Нахождение в тексте двух-, трех-, четырехсложных слов. Нахождение в тексте и чтение сочетаний:. Дополнительные мероприятия Программы развития школы, направленные на создание условий для реализации ФГОС ОВЗ. Уважаемые педагоги, обучающиеся и родители! Образование' перенесен на сервер ГБОУ ДПО РЦОКИО. Сервис доступен по ссылке http: Челябинская область приступила к реализации программы ' Жилье для российской семьи '. Итоги обсуждения ПООП ООО. Уважаемые учащиеся, педагоги и родители! Телефон ' горячей линии ' по вопросу незаконных сборов денежных средств. Перейти к основному содержанию. Виды работы на уроках литературного чтения. Версия для печати Чем разнообразнее формы организации деятельности обучающихся на уроках, тем интереснее им включаться в образовательный процесс, тем эффективнее происходит усвоение школьниками новых знаний и отработка универсальных учебных действий. Особенностью данных уроков является то, что на них организуется работа обучающихся с текстами различных литературных жанров, которая выстраивается по определенному алгоритму: Примерный перечень видов деятельности обучающихся на уроке литературного чтения Виды деятельности обучающихся на этапе предварительной 'дотекстовой' работы: Прослушивание аудиозаписи чтения литературного произведения. Просмотр видеоряда по теме произведения документальные кадры о времени, в которое происходят описываемые события, отрывки из художественных фильмов и мультфильмов по теме литературного произведения и т. Рассматривание выставки книг автора или по тематике , прослушивание рассказа учителя о выставке. Прослушивание рассказа учителя или заранее подготовленных обучающихся по теме урока биография автора, отрывки из ранее изученных произведений автора и т. Чтение выписанных учителем из текста сложных для чтения или понимания слов. Чтение ключевых слов текста с построением предположений о теме или событиях произведения. Отгадывание загадок, обсуждение пословиц и поговорок, проговаривание чистоговорок. Виды деятельности обучающихся на этапе первичного знакомства с текстом: Чтение текста литературного произведения про себя. Поочередное чтение текста в парах. Прослушивание чтения текста учителем. Чтение текста цепочкой по предложению, по абзацу. Виды деятельности обучающихся на этапе детализированной работы с текстом: Выборочное чтение отрывков литературного произведения по заданию учителя. Чтение текста и установление правды и вымысла в нем. Чтение текста с комментарием и беседой. Выразительное чтение текста, заранее подготовленное дома. Подготовка к краткому пересказу. Чтение самого красивого понравившегося места в тексте. Комбинированное чтение попеременное чтение учителем, обучающимися хором. Нахождение предложения, отрывка по озвученному учителем или обучающимся началу или концу предложения или отрывка. Подсчитывают количество 'прибавленных' слов. Чтение отрывка текста, которому соответствует пословица. Нахождение в тексте предложения, с помощью которого можно исправить допущенную в рассуждениях ошибку. Беседа с сопровождением выборочного чтения отрывков текста. Чтение текста, пометка непонятных слов. Чтение текста и составление пословиц из слов, которые в нем встречаются. Чтение текста, изображение схемы, описывающей взаимосвязи главного героя произведения с другими героями. Выделение красной стрелкой тех, к кому герой произведения хорошо относился, а синей - кого не любил. Чтение текста и заполнение таблиц словами из текста например, выписывание существительных, прилагательных, глаголов, соответствующих определенным требованиям. Чтение текста и составление 'карты перемещений героя' выписывание всех мест, в которых он побывал. Чтение текста и выделение ключевых слов абзаца, ключевого смыслового отрывка всего текста. Чтение текста, нахождение отрывка, наиболее подходящего в качестве описания к иллюстрации. Подробный анализ иллюстрации к произведению обсуждение обстановки, настроения, позы, мимики и жестов героев и т. Создание иллюстрации к литературному произведению с указанием цитаты из него. Чтение литературного произведения и рисование обложки книги. Чтение текста и соотнесение представленных учителем рисунков с порядком событий, описанных в произведении. Самостоятельная постановка вопросов по содержанию прочитанного литературного произведения. Самостоятельная постановка вопросов к автору литературного произведения. Самостоятельная постановка вопросов к персонажу литературного произведения. Нахождение в тексте отрывка, который помог бы ответить на поставленный вопрос. Чтение отрывка из литературного произведения и подбор звукового оформления к нему. Чтение текста по ролям. Нахождении отрывка литературного произведения, который можно прочитать с указанным настроением презрительно, строго, радостно, весело, печально, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой и т. Нахождение в тексте и чтение предложений с восклицательным или вопросительным знаками, запятой, многоточием и т. Выразительное чтение отрывка из текста. Чтение по ролям диалога героев литературного произведения, с исключением слов автора. Чтение, пересказ прочитанного с помощью жестов и мимики. Нахождение в тексте и чтение слов, предложений, которые по смыслу нужно читать громко, тихо, быстро или медленно. Чтение стихотворения, расстановка пауз. Чтение стихотворения цепочкой, каждый чтец заканчивает на паузе. Чтение предложений с расстановкой знаков препинания. Чтение текста голосом героя. Чтение текста и выделение слов и выражений, которые придают тексту торжественность. Выразительное чтение небольшого отрывка текста прозы наизусть. Выразительное чтение стихотворения наизусть. Чтение литературного произведения по готовому плану. Чтение, деление текста или отрывка литературного произведения на смысловые части. Составление плана цитатного, картинного, обычного литературного произведения. Чтение литературного произведения, составление сценария к диафильму кратко, подробно. Полный точный пересказ литературного произведения крайне редко. Краткий пересказ литературного произведения. Подробный пересказ литературного произведения. Выборочный пересказ отрывка из литературного произведения в соответствии с заданием понравившийся, объясняющий что-то. Творческий пересказ литературного произведения изменение лица рассказчика. Пересказ литературного произведения по цепочке по предложению. Самостоятельный выборочный пересказ литературного произведения по заданию: Челябинская область приступила к реализации программы ' Жилье для российской семьи ' Итоги обсуждения ПООП ООО Уважаемые учащиеся, педагоги и родители! Предлагаем Вашему вниманию Постановление администрации ОГО о порядке расчета, установления и взимания родительской платы за присмотр и уход за детьми Полезные ссылки Репертуар театра 'НАШ ДОМ' на июль Еженедельник 'КОЛЕСО ПОЗНАНИЙ'. Данный сайт, размещенный по адресу http:
Виды работы над текстом на уроках литературного чтения
Чапаевска Самарской области РФ. Доброго времени суток, уважаемые читатели и посетители блога! Все ближе и ближе начало учебного года. Жалко, что так быстро пролетело лето. Для себя составила примерный перечень видов работ над текстом на уроке литературного чтения. Возможно данная памятка и Вам поможет разнообразить работу на уроках литературного чтения. Чтение всего текста 2. Чтение, деление на части. Чтение по готовому плану 4. Чтение с сокращением текста. Подготовка к сжатому пересказу 5. Чтение учеником нового текста, заранее подготовленного дома 6. Чтение текста и его пересказ 7. Чтение цепочкой по предложению 8. Чтение цепочкой по абзацу 9. Чтение, нахождение отрывка к рисунку Чтение, ответы на вопросы Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос Чтение самого красивого места в рассказе или стихотворении Нахождение по данному началу или концу предложения всего предложения. Позже предложение можно заменять логически законченным отрывком Чтение 'выше нормы' в основном это домашнее задание, когда ученик, хорошо зная свою норму чтения незнакомого текста, путем тренировок дома набирает 10 - 15 слов, например: Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу Нахождение предложения, с помощью которого можно исправить допущенную ошибку Нахождение предложения или отрывка, отражающего главную мысль рассказа Чтение и установление, что правдиво, а что вымышлено для сказки Чтение, нахождение предложений, которые стали поговорками для басни Чтение, составление сценария к диафильму кратко, подробно Чтение, подборка звукового оформления 'фильма' Беседа с сопровождением выборочного текста Нахождение в тексте 3 5, Высказывание своих непосредственных суждений о прослушанном после чтения учителем или учеником Чтение, рассказ о том, чем понравилось произведение, что запомнилось Установление путем чтения причинно-следственных связей Чтение и рисование обложки к прочитанному произведению Чтение произведения и соотнесение рисунков порядку цепочке событий в произведении Чтение, составление вопросов к прочитанному абзацу тексту Чтение, деление текста на части Чтение, составление словесного плана или плана в виде рисунка Чтение по ролям Чтение по ролям диалога, исключая слова автора Чтение, пересказ прочитанного с помощью жестов, мимики, позы Нахождение предложения отрывка , которое мог бы прочитать вот этот человечек Нахождение и чтение предложения с восклицательным знаком, вопросительным знаком, запятой, многоточием и т. Нахождение отрывка, который нужно прочитать презрительно, строго, с мольбой, досадой, возмущением, насмешкой, радостно, весело, печально и т. Конкурсное чтение стихотворений жюри выбирается из победителей на предыдущем конкурсе Нахождение и чтение образных слов и описаний Нахождение и чтение слов с логическим ударением Нахождение и чтение слов, предложений, которые читаются громко, тихо, быстро, медленно Чтение стихотворения, расстановка пауз Чтение стихотворения цепочкой, заканчивая каждый раз на паузах Выразительное чтение отрывка рассказа стихотворения по собственному выбору Чтение отрывка текста с распространением предложений в нем Кто быстрее найдет в тексте слово на заданное учителем учеником правило Чтение текста и составление пословицы из слов Чтение стихотворения и пересказ его прозой Чтение, пометка непонятных слов Нахождение и чтение слов и выражений, с помощью которых можно нарисовать устный портрет Нахождение и чтение в тексте слов, близких по значению данным данные слова записаны на доске Чтение слов, к которым даны сноски Нахождение и чтение слов и выражений, которые можно использовать при написании сочинения Чтение с выписыванием слов для практического словаря, например к теме 'Осень', 'Зима' и т. Чтение и заполнение таблицы словами из текста Чтение и пересказ от лица героя произведения Чтение, придумывание продолжения рассказа Чтение произведения рассказа или сказки с изменением хода событий Чтение и проведение следственного эксперимента. Например, кто мог сказать такие слова? Чтение, создание собственного текста на основе художественного произведения текст по аналогии Используемые источники: Для работы Фото-Облака требуется Flash Player 9 или выше. Виды работ над текстом на уроке литературного чтения в начальной школе Автор: Ирина Валентиновна Жакулина на Следующее Предыдущее Главная страница. Комментарии к сообщению Atom. Myspace Calendars , Nature Calendars at WishAFriend. Разделы аттестация учителей Веб-квест виртуальная экскурсия внеурочная деятельность воспитание гимнастика для глаз групповое обучение деятельностный подход документация Изучение ПДД ИКТ интерактивные методы Исследования в НШ конкурсы КРО медиаресурсы мониторинг мультимед. Популярные сообщения Личный план самообразования учителя начальных классов Звуко-буквенный анализ слов во классах План воспитательной работы в 1 классе Тесты для младших школьников Модель портфолио ученика начальной школы Портфолио ученика начальной школы Проблема, цель и задачи исследования Документация МО учителей начальных классов Классный час 'День космонавтики' УМК для начальной школы и ФГОС. Архив Архив мая 3 декабря 1 сентября 15 августа 35 июля 20 июня 5 мая 9 апреля 13 марта 1 февраля 1 января 5 декабря 1 ноября 9 октября 6 сентября 14 августа 15 июля 25 мая 3 апреля 3 марта 7 февраля 6 января 25 декабря 26 ноября 33 октября 32 сентября 30 августа 33 июля 33 июня Обо мне Просмотреть профиль. Чапаевска Самарской области, РФ. Публикации Детские презентации Интегр. Проекты учащихся В каждой избушке - своя игрушка Видеоролик 'Комсомольская площадь' Все о 8 Марта Животные в опасности Красная Книга России Что такое грибы Шоу-ролик 'Армия моя' Этимология и написание безуд. Wiki-стенгазеты О динозаврах О домашних питомцах О кошках и собаках. Учебные фильмы Весна г. Страницы прошлого Памятники г. Чапаевска Пустыни России Тундра Храм Сергия Радонежского Цветы весны Цветы лета. Где я бываю Nachalka. ИНФО Инновации и эксперимент в образовании Лаборатория ОТ ЛМОР Самарской обл. ORG Про Школу ру Проект. Статистика блога сообщений - комментариев - СМИ об образовании Новости МОиН РФ Образование, наука Педсовет. Angry Birds 4 года назад. Как быстро скачать видео с Youtube 5 лет назад. Сетевые сообщества Самарской области. Больше половины участников 'Тотального диктанта' получили 'неуд' 5 лет назад. Виды рыб, рекомендованные для включения в Красную книгу Самарской области 6 лет назад. Метод проектов в начальной школе. Оценочный лист проекта 6 лет назад. Мои достижения Для работы Фото-Облака требуется Flash Player 9 или выше. Подпишитесь на Сообщения Atom. Гостевая книга Оставьте своё сообщение. RSS2Emai рекомендовать другой блог. Карта Блогоразумие Просмотреть БлогоРазумие на карте большего размера. Установление путем чтения причинно-следственных связей. Чтение отрывка, к которому можно подобрать пословицу. Чтение, создание собственного текста на основе художественного произведения текст по аналогии.
Виды работы на уроках литературного чтения
Муфта для рук на коляску altabebe alpin
Что такое план текста? Виды планов: простой, сложный, тезисный
Степень экологической проблемы
Социально политическая история россии