Виды Научно Исследовательских Работ Реферат
Виды Научно Исследовательских Работ Реферат
all that David Copperfield kind of crap - всю эту ерунду в духе Давида Копперфидда. «Давид Копперфилд» (1850) - роман английского писателя XIX века Ч...полностью>>
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История железнодорожного транспорта» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовател...полностью>>
В соответствии с Законом Кыргызской Республики «Об основах технического регулирования в Кыргызской Республике» Правительство Кыргызской Республики по...полностью>>
Эльвира Набиуллина выступила с докладом по вопросу подписания соглашения между правительствами РФ и Венесуэлы о поощрении и взаимной защите капиталов...полностью>>
Виды научно-исследовательских работ
ВИДЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ
Спектр научно-исследовательских работ достаточно широк. К ним относятся рефераты, доклады, контрольные работы, курсовые, итоговые, выпускные квалификационные работы, методические разработки. Тематика их должна быть актуальной, содержание – отвечающим современным требованиям науки.
Подготовка работ требует изучения и анализа необходимой специальной литературы, а так же имеющегося в этой области практического опыта. К научно-исследовательским работам предъявляются определенные требования как по содержанию, так и по оформлению.
III. Анализ имеющейся педагогической и другой литературы по проблемной теме.
IV. Осмысление собранного материала.
V. Анализ и обобщение полученных результатов.
VII. Публичное выступление с результатами исследования и защита работы.
Требования к их написанию и оформлению
ДОКЛАД – это развернутое изложение какой-нибудь темы, способствует
формированию навыков исследовательской работы, расширяет
познавательные интересы, приучает критически мыслить.
Доклад – одна из сложных форм устного выступления.
Составляющие элементы доклада: основной тезис, основное положение, их надо раскрыть, доказать, аргументировать.
Главная задача – общение со слушателями, возможность и способность донести до них информацию по проблеме исследования, умение доказать свою точку зрения.
Научно-методическая разработка – форма описания работы педагога и достигнутых результатов по обеспечению ВОП и организации работы учащихся в учебное и внеучебное время.
Опытно-экспериментальная разработка – форма описания результатов опытно-экспериментальной работы.
Творческий отчет – письменное сообщение об эффективном пед. опыте, отличающимся новизной, оригинальностью, уникальностью.
РЕФЕРАТ – (от лат. – сообщаю) – краткое изложение в письменном виде
или в форме публичного доклада содержания научного труда,
Реферат – самостоятельная научно-исследовательская работа педагога, где
автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит
различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Содержание реферата должно быть логическим; изложение материала носит проблемно-тематический характер. Прежде чем выбрать тему реферата, автору (педагогу) необходимо выяснить интерес, определить над какой проблемой он хочет поработать, т.е. глубоко изучить.
I. Общая характеристика текста (выходные данные, тема)
В реферате обычно раскрывается теоретическое и практическое значение темы, анализируются публикации по теме, дается оценка и делаются выводы из изученного научного материала (литературы).
Реферат показывает вашу эрудицию, умение самостоятельно анализировать, систематизировать, классифицировать и обобщать информацию.
I. Выбор и формулирование темы – тема должна быть не только актуальной, но и оригинальной, интересной.
II. Подбор и изучение основных источников по теме –
III. Составление списка литературы в соответствии с библиографичес-ким описанием.
IV. Обработка и систематизация информации. Изучая текст подчеркните неизвестные слова в словари или справочную литературу
выделить основные положения и идеи авторов.
V. Составление плана. Составляется исходя из поставленных целей и задач.
VI. Работа над текстом. Использование цитат.
VII. Написание реферата. При написании большое внимание уделяйте его правильному оформлению. Обращайте внимание на логичность, последовательность изложения материала.
VIII. Публичное выступление с результатами исследования. Кратко изложив в устном выступлении его основные цели и задачи, структуру основного содержания и ваши выводы по теме работы.
I. Титульный лист. Образовательное учреждение, полное название работы, свою фамилию и инициалы, должность, город и год выполнения работы.
II. Оглавление. Последовательно излагаются названия пунктов реферата, указываются страницы, с их начинается каждый пункт.
III. Введение. Формулируется суть исследуемой проблемы, четко и кратко обосновывается выбор темы, определяется ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи реферата, проводится характеристика используемых источников.
IV. Основная часть. Состоит 2-3 раздела, изложите в логической последовательности материал, могут быть таблицы, графики, схемы.
V. Заключение. Подводятся итоги, делаются главные выводы, предлагаются рекомендации. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность.
VI. Список литературы. Оформляется на отдельном листе, в алфавитном порядке фамилий авторов. Он должен содержать фамилию и инициалы автора, полное название произведения, место издания, название издательства, год издания и страницы.
1. Объем: 10-15 печатных страниц + приложения; 14 шрифт, через 1,5 интервала.
2. При ссылке на ту или иную работу в тексте реферата ставятся квадратные скобки.
I. Эрудированность автора в рассматриваемой области:
степень знакомства с современным состоянием проблемы;
использование известных результатов и научных фактов в работе;
полнота цитируемой литературы, ссылки на , педагогов занимающих данной проблемой.
II. Оценка собственных достижений автора:
степень новизны полученных результатов;
научная и практическая значимость работы;
владение автором специальным аппаратом в рассматриваемой области.
грамотность и логичность изложения материала;
соответствие оформления реферата структуре.
Научно-исследовательская работа студентов является одной из важнейших форм учебного процесса. Научные лаборатории и кружки, студенческие научные общества и конференции, - всё это позволяет студенту начать полноценную научную работу,
Оглавление: Введение Глава 1 «Научно-исследовательская работа студентов: виды и цели» Раздел 1.1 «Общие принципы научной работы со студентами»Раздел 1.
В соответствии с Федеральным законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является обязательной составной частью подготовки специалистов в высших учебных заведениях.
Составление рабочих учебных программ и учебно-методических комплексов (УМК) бакалавриата и магистратуры специальности – биология по вновь вводимым дисциплинам: «Проблемы науки и образования»; «Методология и методы научного исследования»;
Кафедра ЕМД И МП образована на факультете в сентябре 1988 года. С сентября 1988 г. по декабрь 1994 г. зав. кафедрой была Туркина В.М. С 1994 г. по 2005 г.
Виды научно -исследовательских работ - Доклад
Виды , формы научно -исследовательских работ студентов вуза
Виды научно -исследовательских работ для студентов
Конспект "Виды научно -исследовательских работ"
Виды и формы научно -исследовательской работы...
Массаж Отдельных Частей Тела Реабилитация Реферат
Контрольные Работы По Звездному Английскому 5 Класс
Контрольная Работа Физика 10 Класс Кинематика Базовый
Местные Бюджеты Реферат
Сочинение 9.3 Дружба По Тексту Лубенец