Входная Контрольная Работа По Информатике 7
Входная Контрольная Работа По Информатике 7
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Информатика
›
Другие методич. материалы
›
Входная контрольная работа по информатике 7 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Входная контрольная работа по информатике 7 класс
Входная диагностическая работа по теме
«Основные понятия курса информатики за 6 класс»
Контрольно-измерительный материал разработан на основе УМК «Информатика» для 5-9 классов (ФГОС), авторы Босова Л. Л., Босова А. Ю.
Цели контроля: определить актуальный уровень знаний, необходимый для продолжения обучения, а также наметить «зону ближайшего развития» предметных и метапредметных знаний и умений, организовать коррекционную работу в зоне актуальных знаний.
элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения входной контрольной работы
Учебник: Босова Л.Л. Информатика 6 класс (ФГОС)
На выполнение контрольной работы по информатике отводится 1 урок (40 минут минут). Контрольная работа состоит из 7 заданий. При решении заданий нельзя пользоваться компьютером, калькулятором, справочной литературой.
Задание 1 с выбором ответа. К заданию даётся восемь вариантов ответа, из которых несколько правильных.
Задания 2, 3, 4 с кратким ответом. Задание 5, 7 представляют собой практическое задание, которое необходимо решить используя таблицу, граф. В задании 6 используя диаграмму выбрать истинные или ложные утверждения.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания начисляются баллы. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.
Задание 1, 2, 3, 4 – оцениваются в 1 балл. Задание 5, 7 – в 3 балла. Задание 6 – в 2 балла
Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале
Входная контрольная работа по информатике в 7 классе
2. Укажите отношение для пары «графический редактор и MS Paint»
3. Закончите предложение: «Модель - …»
4. Закончите предложение: «Линейный алгоритм - …»
5. Решите задачу табличным способом.
В кафе встретились три друга: скульптор Белов, скрипач Чернов и художник Рыжов. «Замечательно, что у одного из нас волосы белые, у другого черные, а у третьего рыжие волосы, но ни у кого волосы не соответствуют фамилии», - заметил черноволосый. «Ты прав», - сказал Белов. Какого цвета волосы у художника?
6. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только истинные высказывания.
А) самая высокая работоспособность в понедельник;
Б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
В) работоспособность во вторник и четверг одинакова;
Г) самый непродуктивный день – суббота;
Д) работоспособность заметно снижается в пятницу;
Е) самая высокая работоспособность в среду;
Ж) пик работоспособности в пятницу;
З) всю неделю работоспособность одинакова.
7. Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:
Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
2. Укажите отношение для пары «процессор и системный блок»
3. Закончите предложение: «Алгоритм - …»
4. Закончите предложение: «Объект - …»
5. Решите задачу табличным способом.
Три ученицы – Тополева, Берёзкина и Клёнова посадили возле школы три дерева: березку, тополь и клён. Причем ни одна из них не посадила то дерево, от которого произошла ее фамилия. Узнайте, какое дерево посадила каждая из девочек, если известно, что Клёнова посадила не березку.
6. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, отметьте только ложные высказывания.
А) самая высокая работоспособность в понедельник;
Б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг;
В) работоспособность во вторник и четверг одинакова;
Г) самый непродуктивный день – суббота;
Д) работоспособность заметно снижается в пятницу;
Е) самая высокая работоспособность в среду;
Ж) пик работоспособности в пятницу;
З) всю неделю работоспособность одинакова.
7. Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице:
Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и E. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
2. Укажите отношение для пары «текстовый редактор и Microsoft Word»
3. Закончите предложение: «Файл - …»
4. Закончите предложение: «Циклический алгоритм - …»
5. Решите задачу табличным способом.
Три одноклассницы — Соня, Таня и Женя — занимаются в различных спортивных секциях: одна из них — в гимнастической, другая — в лыжной, третья — по плаванию. Каким видом.спорта занимается каждая из них, если известно, что Соня плаванием не увлекается. Таня в лыжную секцию никогда не ходила, а Женя является победителем в соревнованиях по лыжам?
6. Пользуясь графиком изменения работоспособности, найдите только истинные высказывания.
А) подъем работоспособности начинается в 8 часов;
Б) работоспособность падает с 10 до 15 часов;
В) вечером работоспособность выше чем утром;
Г) наибольшая работоспособность с 8 до 12 часов утра;
Д) работоспособность резко падает в 21 час;
Е) в 19 часов работоспособность низкая;
Ж) наивысшая работоспособность в 17 часов;
З) днем самая низкая работоспособность в 15 часов.
7. Иван-Царевич спешит выручить Марью-Царевну из плена Кощея. В таблице указана протяжённость дорог между пунктами, через которые он может пройти. Укажите длину самого короткого участка кратчайшего пути от Ивана-Царевича до Марьи Царевны (от точки И до точки М). Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице:
Успешность выполнения работы в разрезе каждого учащегося
Правильно выбраны общие/ единичные имена объектов
автора 0 Итоговый анализ успешности выполнения работы в разрезе каждого учащегося.
Количество учащихся в 7 классе – человек
Успеваемость –% , КЗ – %, СОУ -%, средняя отметка –
Обобщенные результаты выполнения проверочной работы по классу
Правильно выбраны общие/ единичные имена объектов
Верно решена задача с помощью графа.
Выводы по итогам проверочной работы:
На базовом уровне (выше 50% ) учащиеся овладели следующими
предметными умениями и способами действий:
Поэлементный анализ уровня сформированности УУД по итогам выполнения контрольной работы
Владеть информационно-логическими умениями
Определять способы действий в рамках предложенных условий и требований
аккуратность при выполнении заданий
0 – не сформированы 1 – сформированы частично 2 - сформированы
План коррекционной работы с учащимися
по повышению образовательных результатов
Рейтинг материала:
4,4 (голосов: 97)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Контрольно-измерительный материал разработан на основе УМК «Информатика» для 5-9 классов (ФГОС), авторы Босова Л. Л., Босова А. Ю.Цели контроля: выявить уровень достижения образовательных результатов учащихся по итогам курса информатики 6 класса. Работа содержит: пояснительную записку, КИМ, критерии оценивания, подробно расписанный анализ выполнения контрольной работы.
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Входная контрольная работа по информатике 7 класс
Входная контрольная работа (тест ) по информатике и ИКТ...
Входная контрольная работа по информатике для 7 класса...
Входная диагностика по информатике 7 класс
Входная контрольная работа по информатике для 7 класса
Основы Экономической Теории Реферат
Сочинение Назаренко
Найти И Написать Сочинение
Эссе Наш Дар Бесценный Речь
Контрольная Работа На Тему Понятие Личности