Входная Контрольная Работа По Биологии 8
Входная Контрольная Работа По Биологии 8
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 29.12.2019 - 23:20 - Воликова Мария Александровна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Цельвходной контрольной работы оценить остаточный уровень знаний обучающихся по биологии за курс 7 класса в соответствии с требованиями ГОС.
Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 7 классе: - Общие сведения о животном мире
- Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных
-Животный мир и хозяйственная деятельность человека.
В тестах представлены разнообразные задания по темам: Часть А содержит 12 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание-1 балл). Часть В содержит 4 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений. Эти задания повышенного уровня сложности (1 задание- 0- 2 балла; 1балл за 3 правильно элемента ответа). В1 - умение проводить множественный выбор; В2,В3 - умение устанавливать соответствие; В4-умение определять последовательности биологических процессов, явлений. Часть С содержит два задания с развернутым ответом (1 задание-2 балла). На выполнение теста рекомендуется выделить 45 минут.
Цель входной контрольной работы оценить остаточный уровень знаний обучающихся по биологии за курс 7 класса в соответствии с требованиями ГОС.
Форма ГКР – тест содержит задания с выбором ответа и задания с развернутым ответом.
Контрольная работа в двух вариантах составлена в виде тестовых заданий, соответствующих темам, изучаемым в 7 классе: - Общие сведения о животном мире
- Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных
-Животный мир и хозяйственная деятельность человека.
В тестах представлены разнообразные задания по темам: Часть А содержит 12 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности (1 задание-1 балл). Часть В содержит 4 задания с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений. Эти задания повышенного уровня сложности (1 задание- 0- 2 балла; 1балл за 3 правильно элемента ответа). В1 - умение проводить множественный выбор; В2,В3 - умение устанавливать соответствие; В4-умение определять последовательности биологических процессов, явлений. Часть С содержит два задания с развернутым ответом (1 задание-2 балла). На выполнение теста рекомендуется выделить 45 минут.
Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем у животных
Животный мир и хозяйственная деятельность человека.
Критерии оценивания «5» 86% - 100% (22-19 балл) «4» 73% - 82% (18-16баллов) «3» 45% - 68% (10-15 баллов) «2» менее 50% (менее 10 баллов)
Входная диагностическая работа по биологии 8 класс.(Н.И. Сонин 7класс)
В задании А1 – А12 выберите один верный ответ.
А1. У ланцетника и других бесчерепных животных скелет
3)внутренний хрящевой или костный4)в течение всей жизни представлен хордой
1)выполняет определенную функцию2)представляет собой самостоятельный организм
3)является составной частью тканей4)имеет плотную оболочку
А3. Приспособлением к расселению и перенесению неблагоприятных условий у многих простейших служит способность:
1)активно передвигаться2)образовывать цисту
3)размножаться путем деления4)восстанавливать поврежденные органоиды
А4. Беспозвоночных животных с лучевой симметрией тела,
добывающих пищу и защищающихся от врагов с помощью стрекательных клеток, относят к типу
1)членистоногих 2)моллюсков
3)кольчатых червей 4)кишечнополостных
А5. С помощью боковой линии рыба воспринимает
1)запах предметов 2)окраску предметов
3)звуковые сигналы 4)направление и силу течения воды
А6.Аскарида не переваривается в кишечнике человека, так как
1)отличается огромной плодовитостью2)может жить в бескислородной среде
3)быстро двигается в направлении, противоположном движению пищи
4)тело покрыто оболочкой, на которую не действуетпищеварительный сок
А7. Членистоногих, у которых к грудному отделу тела прикрепляются три пары ног, относят к классу
1)ракообразных 2)паукообразных3)насекомых 4)сосальщиков
А8. Кровеносная система в процессе исторического развития впервые появляется у
1)моллюсков 2)плоских червей3)кольчатых червей 4)кишечнополостных
А9. У каких животных в процессе эволюции появляется второй круг кровообращения?
1)хрящевых рыб 2)костных рыб3)земноводных 4)пресмыкающихся
А10. Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным превращением?
1) куколки 2)личинки3)яйца 4)взрослого насекомого
А11. Какие приспособления, защищающие организм от перегревания, сформировались у млекопитающих в процессе эволюции?
1) наружные слущивающиеся клетки кожи2)потовые железы
3)сальные железы4)роговые образования на теле
А12. К какому типу относят беспозвоночных животных, тело которых, как правило,
1)плоских червей 2)круглых червей3)моллюсков 4)членистоногих
В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие признаки характерны для млекопитающих?
Е) развитие коры больших полушарий головного мозга
В 2. Установите соответствие между признаком организма и царством, для которого этот признак характерен:
ПРИЗНАК
Б)активно перемещаются в пространстве
В)питаются готовыми органическими веществами
Г)образуют органические вещества в процессе фотосинтеза
Д)имеют органы чувств
Е)являются основным поставщиком кислорода на Земле
В 3. Установите соответствие между особенностями кровеносной системы животных, относящихся к разным классам:
А) В сердце венозная кровь
В) Два круга кровообращения
Д) Венозная кровь из сердца поступает к легким
В 4. Установите последовательность систематических категорий, характерных для царства животных, начиная с наименьшей.
С 1.Объясните, каково значение в природе дождевых червей.
Входная диагностическая работа по биологии 8 класс.(Н.И. Сонин 7класс)
В задании А1 – А12 выберите один верный ответ.
А1. У большинства брюхоногих моллюсков скелет:
3)внутренний хрящевой или костный4)в течение всей жизни представлен хордой
А2. Нервная система хордовых животных:
1)представляет собой трубку, расположенную на спинной стороне тела
2)представляет собой нервную цепочку, расположенную на брюшной стороне тела
3)состоит из нервных стволов и нервных узлов
4)состоит из нервных клеток, образующих нервную сеть
1) Все простейшие животные состоят только из одной клетки
2) В колониях простейших имеются отличные от других специализированные клетки
3) Все простейшие питаются только готовыми органическими веществами
4) Неблагоприятные условия простейшие переносят, превращаясь в цисту
А4. Млекопитающих можно отличить от других позвоночных по наличию
1)волосяного покрова и ушных раковин2)голой кожи, покрытой слизью
3)рогового панциря или щитков4)сухой кожи с роговыми чешуями
А5. Предками древних амфибий были, скорее всего:
1)акулы 2)осетровые3)лососевые 4)кистеперые
А6. К типу кишечнополостных относятся:
1) слизни; 2) пескожилы; 3медузы); 4) дождевые черви.
А7.На голову, грудь и брюшко тело четко расчленено у:
1)речного рака 2)паука-каракурта 3) клеща4) мухи
А8. Преодолевать сопротивление воды при движении окуню помогает
1)боковая линия2)хороший слух3)покровительственная окраска
4)черепицеобразное расположение чешуи
А9. Высокая интенсивность обмена веществ у птиц и млекопитающих — следствие возникновения у них в процессе эволюции:
1)разнообразных тканей2)четырехкамерного сердца и теплокровности
3)легочного дыхания4)развитой пищеварительной системы
А10. Признаки усложнения в строении дыхательной системы млекопитающих (по сравнению с пресмыкающимися)
1)появление правого и левого легких2)наличие трахеи и бронхов
3)увеличение дыхательной поверхности благодаря многочисленным легочным пузырькам
4) формирование ноздрей и носовой полости
А11. Какие насекомые снижают численность вредителей растений?
1)вши, блохи, клопы, мухи2)наездники, лесные муравьи
3)оводы, слепни, майские жуки, короеды4)белянки, цветоеды
А12. Органами газообмена у птиц являются:
1) лёгкие;2) воздушные мешки;3) воздушные мешки и лёгкие;4)трахея и бронхи.
В1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос: какие признаки характерны для птиц?
Е) развитие больших полушарий головного мозга
В 2. Выберите трех представителей класса насекомые, развивающихся с полным превращением
В 3. Установите соответствие между признаком животного и типом, для которого этот признак характерен
А)тело состоит из двух слоев клеток
В)покровы и мышцы образуют кожно-мускульный мешок
Г)через тело можно провести одну плоскость симметрии
Д)между органами расположена паренхима
1) Кишечнополостные2) Плоские черви
В 4. Укажите последовательность, в которой возникали организмы в процессе эволюции:
A) Простейшие Б) Бактерии B)Кишечнополостные
Г) Хордовые Д) Плоские черви Е) Кольчатые черви
С 1. Объсните, почему необходимо бороться с комарами и клещами.
Входная диагностическая работа по биологии
_________________________________________
Фамилия, имя
Часть А. Выпишите номер правильного ответа:
В1. Верные ответы____________ В2.
В4. Последовательность___________________
С._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы на задания контрольной работы:
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки
Содержание верного ответа и указания к оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 названных выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки
Входной мониторинг по биологии в 9 классе за курс биологии 8 класса....
Входная контрольная работа по биологии 6 класс....
Входные контрольные работы по биологии для 6-7 классов, по программе Пасечника, задания трех уровней сложности...
Даны тестовые задания по биологии за 7 класс с ответами....
Данная работа предназначена для проверки базовых знаний 7 класса. Рассчитана на 15-20 минут....
Методическая разработка входной контрольной работы для 9 класса...
В работе использованы задания ВПР с сайта Гущина "Решу ВПР"....
Тест по биологии ( 8 класс): Входная контрольная работа по ...
Входная контрольная работа по биологии 8 класс
Входная контрольная работа по биологии 8 класс скачать
Входная контрольная по биологии . 8 класс.Вариант 1 Задание ...
Входная контрольная работа по биологии 8 класс
Социальные Реформы Екатерины 2 Реферат
Письмо Сочинение 3 Класс
Социальная Деятельность Контрольная Работа
Бухгалтерский Учет Диссертации
Сочинение На Тему Митрофанушка И Простакова