Входная Контрольная Работа 10 Класс Босова
Входная Контрольная Работа 10 Класс Босова
Опубликовано 15.01.2019 - 12:09 - Жаркова Светлана Владимировна
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
комплект оценочного материала для входного контроля 8 кл по информатике
Комплект заданий для входного контроля
Контрольная работа по информатике в рамках входного контроля проводится во всех группах первого курса. Задания для входного контроля были подобраны таким образом, чтобы охватить материал курса средней школы. Задания направлены на выявление уровня подготовки обучающихся с целью устранения пробелов в школьных знаниях обучающихся. В работе используются задания по следующим темам:
Данные темы соответствуют темам школьного курса информатики за 8-9 класс. Время проведения - 45 минут.
Критерий оценок по 5-ти балльной шкале.
Максимальное количество баллов – 15.
«5» не менее 85% макс. баллов, (14-15 баллов)
«4» не менее 70% макс. баллов, (11-13 баллов)
«3» не менее 50% макс. баллов, (8-10 баллов)
5. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от...
2) программа для работы с устройствами компьютера,
7. В целях сохранения информации CD-ROM необходимо оберегать от...
3) загрязнения
8. Укажите устройство, не являющееся устройством вывода информации:
9 . Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования учащихся (используется сто балльная шкала).
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяет условию
«Математика > 60 И Информатика > 55»?
В ответе укажите одно число — искомое количество записей.
10 . Пользователь работал с каталогом C:\Архив\Рисунки\Натюрморты.
Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх и после этого спустился в каталог Фотографии. Запишите полный путь каталога, в котором оказался пользователь.
11. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 2 16 бит? В ответе укажите одно число.
5. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, называется:
1) устройство ввода информации с бумаги
2) устройство хранения информации
3) устройство вывода информации на бумагу
10 . Пользователь работал с каталогом Участники. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге
Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
11. Сколько Мбайт информации содержит сообщение объемом 2 23 бит? В ответе укажите одно число.
Входная контрольная работа по информатике (10 класс)
1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 20 символов в этой кодировке.
1) 20 бит 2) 80 бит 3) 160 бит 4) 320 бит
2. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе:
При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы:
Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
3. Пользователь работал с каталогом Лето . Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге
Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
4. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и D (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
5. Доступ к файлу karl.htm , находящемуся на сервере april.ru , осуществляется по протоколу http . Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1) http 2) karl 3) / 4) april 5) .htm 6) .ru 7) ://
6. Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: НЕ (X ?
7. Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных победителей городских предметных олимпиад:
Сколько дипломов I степени получили ученики 10-й школы?
8. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
9. Сколько байт информации содержит сообщение объёмом
0,625 Кбайт? В ответе укажите одно число.
10. Дан фрагмент электронной таблицы:
Определите значение, записанное в ячейке C2. В ответе укажите одно число — искомое значение.
11. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 64000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в килобайтах.
12. Сколько Кбайт информации содержит сообщение объемом 2 16 бит? В ответе укажите одно число.
13. У исполнителя Конструктор две команды, которым присвоены номера:
Первая из них приписывает к числу на экране справа цифру 2, вторая – делит его на 2. Составьте алгоритм получения из числа 14 числа 9, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
который преобразует число 8 в число 6.)
Если таких алгоритмов более одного, запишите любой из них.
14. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.
Определите значение переменной а после выполнения алгоритма:
В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.
15. Миша записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Мишина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Миша обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г:
Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.
Входная контрольная работа по информатике (10 класс)
1. В одном из представлений кодировки Unicode на каждый символ отводится
два байта. Определите информационный объем слова из двадцати четырех
1) 384 бита 2) 192 бита 3) 256 бит 4) 48 бит
2. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма,
переданная с использованием азбуки Морзе:
При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно,
что в радиограмме использовались только следующие буквы:
1) ГАИГАЧ 2) НАИГАН 3) НАИГАЧ 4) ГАИГАН
3. Пользователь работал с каталогом Логика. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем поднялся ещё на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Школа\Уроки\Химия. Запишите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1) C:\Школа\Уроки\Информатика\Логика
4. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
5. Доступ к файлу edu.txt, находящемуся на сервере htm.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 2. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1) htm 2) :// 3) / 4) http 5) .ru 6) .txt 7) edu
6. Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание: (X ?
7. Ниже приведены фрагменты таблиц базы данных победителей городских предметных олимпиад:
Сколько различных школ имеют победителей олимпиады по физике? Под победителями понимают дипломантов первой степени.
8. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
9. Сколько байт информации занимает сообщение объемом
0,75 Кбайт. В ответе укажите одно число.
10. Дан фрагмент электронной таблицы:
Определите значение, записанное в ячейке C2. В ответе укажите одно число — искомое значение.
11. Максимальная скорость передачи данных по модемному протоколу V.34 составляет 24000 бит/c. Какое максимальное количество байт можно передать за 4 секунды по этому протоколу?
12. Сколько Мбайт информации содержит сообщение объемом 2 23 бит? В ответе укажите одно число.
13. У исполнителя Делитель две команды, которым присвоены номера:
Первая из них уменьшает число на экране в 2 раза, вторая увеличивает его на 1. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 23 числа 4, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
который преобразует число 36 в 12).
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
14. В программе «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики.
Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:
В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.
15. Костя записал IP-адрес школьного сервера на листке бумаги и положил его в карман куртки. Костина мама случайно постирала куртку вместе с запиской. После стирки Костя обнаружил в кармане четыре обрывка с фрагментами IP-адреса. Эти фрагменты обозначены буквами А, Б, В и Г:
Восстановите IP-адрес. В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.
«Как представлено число 5 10 в восьмеричной системе счисления:
Ответ: (4+abs(5-x))/cos(x)
Различают следующие свойства информации:
b:=5+sqr(a); (105)
(Системный блок, монитор, клавиатура)
Ответы: а) Литература; б) Поэты; в) XIX – правильный ответ; г) F:\ Литература
Ответы: а) 12; б) 13; в) 25 – правильный ответ; г) 1
Ответ: а) 6 – правильный ответ; б) 8; в) 2; г) 4
Ответ: а) 5 – правильный ответ; б) 4; в) 3; г) 2
«Как представлено число 4 10 в восьмеричной системе счисления:
Ответ:6*cos(x)/sqrt(x)
«Различают следующие свойства информации:
b:=5*sqrt(a); (50)
a ∨ (a&b) (1)
(Системный блок, монитор, клавиатура)
а:\Школа\Пользователь\Текст\Май\Дневник.txt.
Каково имя вновь созданного каталога?
Ответы: а) Школа; б) Пользователь; в) Май – правильный ответ;
Ответы: а) 75; б) 5; в) 3 – правильный ответ; г) 20
Ответ: а) 12 – правильный ответ; б) 5; в) 2; г) 10
Ответ: а) 5 – правильный ответ; б) 4; в) 3; г) 2
«Как представлено число 2 10 в восьмеричной системе счисления:
Ответ: sqr(x)/abs(2+3*x)
Различают следующие свойства информации:
b:=4*sqrt(a)+5; (25)
a ∨ (a&b) ∨ b (1)
Организовывают работу всех устройств ПК и выполняют обязанности диспетчера вычислительного процесса
Обеспечивают выполнение необходимых пользователю работ
Обеспечивают создание новых программ для ПК
(Системный блок, монитор, клавиатура)
Ответы: а) Колледж; б) Студент; в) Сессия – правильный ответ; г) С:\ Колледж
Ответы: а) 35; б) 7; в) 5 – правильный ответ; г) 6
Ответ: а) 9 – правильный ответ; б) 6; в) 5; г) 10
Ответ: а) 5 – правильный ответ; б) 4; в) 3; г) 2
Как представлено число 6 10 в восьмеричной системе счисления:
Ответ: abs(8+2*x)/sqrt(x)
Различают следующие свойства информации:
b:=5* ⏐ a ⏐ +sqr(a); (150)
a ∨ (a&b) &b (0)
(Системный блок, монитор, клавиатура)
Ответы: а) Техникум; б) Информатика; в) Зачет – правильный ответ;
Ответы: а) 4; б) 8; в) 32 – правильный ответ; г) 10
Ответ: а) 4 – правильный ответ; б) 3; в) 8; г) 5
Ответ: а) 5; б) 4; в) 3 – правильный ответ; г) 2
Жаркова Светлана Владимировна, учитель информатики
Контролируемые разделы (темы) дисциплины
«Информация и информационные процессы»
Контрольная работа №1 «Информация и информационные процессы»
«Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
Контрольная работа №2 «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
«Обработка графической и текстовой информации»
Контрольная работа №3 «Обработка графической и текстовой информации»
Примерный перечень оценочных средств
Краткая характеристика оценочного средства
Представление оценочного средства в фонде оценочных средств
Средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определённого типа по теме или разделу
Комплект контрольных заданий по вариантам
Средство проверки уровня знаний, оценка уровня освоения обучающимся учебного материала
Средство, позволяющее оценить умение обучающегося письменно излагать суть поставленной проблемы, самостоятельно анализировать эту проблему, делать выводы. Обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.
Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.
Дидактический комплекс, предназначенный для самостоятельной работы обучающегося и позволяющий оценивать уровень освоения им учебного материала.
Комплект разноуровневых задач, заданий
Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой краткое изложение в письменном виде полученных результатов теоретического анализа определённой исследовательской темы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственный взгляд на неё.
Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов изучения определённой исследовательской темы.
«Информация и информационные процессы»
Форма контрольной работы: контрольная работа
Спецификация контрольной работы по информатике
по теме «Информация и информационные процессы» для обучающихся 7 классов
1.Назначение контрольно-измерительных материалов контрольной работы.
Контрольно-измерительные материалы позволяют оценить уровень подготовки по информатике обучающихся 7 классов ГБОУ школа № 54 в объеме, установленном обязательным минимумом содержания образования.
2.Документы, определяющие содержание контрольно-измерительных материалов контрольной работы.
Содержание работы определяется на основе следующих документов:
Федеральный государственный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897). Содержание контрольной работы по информатике рассчитано на обучающихся 7 классов общеобразовательных учреждений, изучающих информатику, в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования по информатике по учебнику (Информатика. 7 класс: самостоятельные и контрольные работы/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова и др. – М. Бином.Лаборатория знаний, 2017 - 64.)
Работа состоит из одной части, которая направлена на проверку овладения содержанием курса информатики по теме «Информация и информационные процессы» на уровне базовой подготовки. Работа содержит 7 заданий и предусматривает развернутые ответы с записью решения.
Какая последовательность букв закодирована двоичной строкой 111110100011?
Некоторые шифровки можно расшифровать единственным способом, другие – несколькими способами. Одна из следующих шифровок расшифровывается единственным способом. Найдите и расшифруйте его. То, что получилось, запишите в качестве ответа.
Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 1011101110110?
2 16 бит = 2 16 : 2 3 байт = 2 13 : 2 10 Кбайт = 2 3 Кбайт
2 23 бит = 2 23 : 2 3 байт = 2 20 : 2 10 Кбайт = 2 10 Кбайт
Информатика входные контрольные | Тест по информатике и икт...
Входная контрольная работа по Информатике и ИКТ 10 класс
Информатика. 10 класс . Самостоятельные и контрольные работы .
Входная контрольная работа по информатике в 10 классе скачать
Входная контрольная работа по информатике ( 10 класс )
Контрольные Работы 9 Класс Колягин
Сочинение 7 Кл Станционный Смотритель
Мини Сочинение На Тему Как Трудно Взрослеть
Соболянская Диссертация По Некромагии 2 Торрент Аудиокнига
Сочинение На Тему Произведения Обломов