Великая Русская революция (1️⃣9️⃣0️⃣5️⃣-1️⃣9️⃣2️⃣2️⃣ гг.): Причины. Последствия. Технологии. События и люди 👥
👓 Шульц Э.Э.Великая Русская революция (1️⃣9️⃣0️⃣5️⃣-1️⃣9️⃣2️⃣2️⃣ гг.): Причины. Последствия. Технологии. События и люди 👥
✅ Данная книга 📖 представляет собой неординарное исследование, методы анализа и изложения Русской революции. ⃣ часть посвящена месту Русской революции в контексте других революций Нового и Новейшего времени, закономерностям революций как рода явлений, их классификации, причинам и последствиям. Кроме классического примера Великой французской революции, используется сравнительный анализ процессов и этапов Русской революции с революциями, которые происходили почти параллельно с ней: Иранская (1️⃣9️⃣0️⃣5️⃣–1️⃣9️⃣1️⃣1️⃣), Турецкая (1️⃣9️⃣0️⃣8️⃣–1️⃣9️⃣2️⃣3️⃣) и революция в Германии (1️⃣9️⃣1️⃣8️⃣–1️⃣9️⃣2️⃣3️⃣). Это дает возможность фактически наблюдать одно и то же явление в современных, но различных культурных реалиях, которое демонстрирует очень близкое развитие событий. Рассмотренные примеры свидетельствуют, что революции являются процессом объективным, но не полностью детерминированным. Различные субъективные и объективные факторы способны изменить ход событий и создать вариативность развития. При этом внутренняя логика явления все 😐️ равно продуцирует одни и те же шаблоны. Во 💔 разбираются ы революционной идеологии, ее преемственности во всех революциях, а также проблемы революционного террора. Отдельным т 💯 проблема легитимности Русской революции для самих революционеров и для всего общества. Набор методов, инструментов 🔧 и тактик, которые сформировались в арсенале революционеров к Русской революции и использовались в ней для формирования социальной поддержки и реализации переворота, выделены в отдельную исследовательскую главу. ⃣ часть исследования «Русская революция: события и люди 👥» посвящена субъективному фактору Русской революции: действиям людей 👩❤️👨 и партий в политической ьбе , но и здесь логика изложения подчинена не хронологическому принципу, а сквозным ключевым ам и проблемам.
Также:
Шпулер Б. «Золотая орда. Монголы в России. 1️⃣2️⃣2️⃣3️⃣-1️⃣5️⃣0️⃣2️⃣ гг.»Москаленко О.В. «Психодидактика высшей школы: проблемы и поиск путей их решения»
Загребельный,Павел Архипович «Русские князья. От Ярослава до Юрия»
Емельянов Ю.В. «Разгадка 1️⃣9️⃣3️⃣7️⃣ года. Репрессии: мифы и факты»
Вернадский,Георгий Владимирович «Начертание русской истории»