Вечные ценности воспитания

Начался новый учебный год, а с ним пришли и новые вопросы, новые достижения, новые открытия – как наших детей, так и нас самих. Каждый день ребёнок задаёт нам задачки. Иногда простые, иногда и со «звёздочкой». И это касается не только образовательной программы. Что же такое воспитание? А забота? Как объяснить, что такое патриотизм? Почему нужно оберегать и помогать своим близким и как это сделать так, чтобы детям самим хотелось заботиться о семье и её ценностях, не забывая свои корни, свои традиции.

Свой первый опыт наши дети получают от нас, родителей. Поэтому любое наше слово, любой жест, любой взгляд будет тут же воспринят самым строгим критиком – ребёнком. Это он через десяток лет вернёт вам всё то, чему вы его научили, что вы в него вложили. И хотя «рецепта», по которому можно воспитать идеального человека пока не придумали, давайте прислушаемся к советам профессионалов и будем воспитывать, в первую очередь себя. Ведь мы можем своим желанием, своей любовью, стараниями, с опорой на науку, разумеется, сделать всё от нас зависящее, чтобы наши дети были счастливы. 

Берегите ваши традиции.

Создайте летопись своей семьи и заботьтесь о её сохранении, как о живом существе. Ребёнок должен знать, кто все эти люди на старых фотографиях, почему вы бережёте награды его прадеда. Запишите в летопись рецепты от бабушек и традиционно готовьте по ним в праздники. 

Слушайте вместе с детьми старые песни, расскажите об их смысле, именах героев.

Идя по городу, рассказывайте, кому памятник или в чью честь назвали улицу. Не прячьте дорогие сердцу предметы на антресолях, они должны сопровождать наших детей. Сберегая традиции и память в отдельно взятой семье, мы сберегаем память народа, сохраняем свою национальную идентичность. Не стесняйтесь заботиться в семье друг о друге. Понимание и поддержка должны ассоциироваться у ребёнка с семьёй и родными. Именно в семью он должен принести свои проблемы и вопросы, не боясь осуждения, а твёрдо зная, что ему помогут и его поймут. Стремитесь вместе придумывать сюрпризы, готовьтесь совместно к праздникам или крупным событиям. Уделяйте внимание мелочам, когда помощь на первый взгляд и незаметна.

Примеры в жизни подкрепите книгами и фильмами. Читайте вместе с ребёнком и обсуждайте с ним прочитанное. Не стесняйтесь показать свои слёзы, если читаете печальную книгу, смотрите грустный фильм. Не воспитывайте детей только на весёлой литературе, ребёнок должен уметь сопереживать, волноваться за героев. Возможно, конец книги окажется печальнее, чем ожидал ребёнок. Тут родителям нужно обратить внимание, насколько ребёнок готов пережить гибель героя, и тщательно выбирать книги. Подумайте, чему научит эта книга вашего малыша – жестокости или состраданию, заботе или равнодушию.

Вспомните, что радовало вас, когда вы были детьми и попробуйте предложить этот сценарий вашему ребёнку.

Например, если вы с вашими родителями по субботам ходили в музей или в кино, попробуйте ввести в семье «родительский день». То есть, день, который вы будете проводить всей семьёй, а даже самые неотложные дела пусть подождут. Кстати, как показывает практика, единственные люди, помнящие, что вы работали дома сверхурочно, – это ваши дети. Так почему бы не попробовать устроить ребёнку ту самую жизнь, о которой вы мечтали сами, когда были детьми. Вспомните, о чём вы грезили, что сделало бы вас счастливым тогда? Спросите у самого ребёнка, чего он хочет больше всего и… попробуйте стать волшебником!  

______________________________

Наталья Агре, директор Института воспитания, заместитель председателя комиссии по просвещению и воспитанию Общественной палаты Российской Федерации, главный редактор журнала «Семья и школа»