Урок Структура Сочинения Рассуждения 8 Класс
Урок Структура Сочинения Рассуждения 8 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Конспекты › Урок развития речи в 8 классе. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.
Урок развития речи в 8 классе. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.
Рейтинг материала:
4,8 (голосов: 25)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Булгакова Виктория Павловна
Написать
23943
27.03.2016
Русский язык
8 класс
Конспекты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Тема: Урок развития речи. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.
Цели: Расширить словарный запас; продолжить работу над четырьмя видами речевой деятельности: чтением, слушанием, говорением, письмом. Развивать внимание к слову и его лексическому значению, обучить умению связно излагать свои мысли в устной и письменной речи. Формировать общечеловеческие нравственные ценности; развивать операции логического мышления.
Сочинение- это самостоятельная творческая работа, предполагающая изложение своих мыслей на заданную тему, где процесс письма – это создание, изобретение и творение.
- Какие две самые важные задачи каждый должен решить, приступая к сочинению?
- Определимся в первую очередь с содержанием.
(по ходу урока дети самостоятельно делают записи в тетрадях)
- Как понимаете слова мораль, этика? (карточки со словами вывешиваются на доску)
- К какому аспекту жизни человека отнесем эти понятия? (духовно- нравственному)
- Как вы понимаете значение слова «нравственность»?
- вот какое толкование дает словарь Ожегова (на доску):
Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. Человек безупречной нравственности.
- Какие качества характера человека отнесем к нравственности? (опрос)
- Как можем назвать эти слова во взаимосвязи со словом «нравственность» (синонимы)
в) Работа с текстом (пересказ с изменением лица)
- Сегодня мы поговорим об одном из главных в наше время, на мой взгляд, нравственных понятий.
В прошлом году со мной приключилась беда. Шел по улице, поскользнулся и упал... Упал неудачно, хуже и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. Было это примерно в семь часов вечера. В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу. С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд, пытался платком унять кровь. Куда там, я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо быстро что-то сделать. И говорить-то не могу — рот разбит. Решил повернуть назад, домой. Я шел по улице, думаю, что не шатаясь. Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. Народу на улице было много. Навстречу прошли женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались. Хоть бы кто на этом пути подошел ко мне, спросил, что со мной, не нужно ли помочь. Я запомнил лица многих людей, — видимо, безотчетным вниманием, обостренным ожиданием помощи... Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться до дома. Так никто мне и не помог. Позже я раздумывал над этой историей. Могли ли люди принять меня за пьяного? Вроде бы нет, вряд ли и производил такое впечатление. Но даже если и принимали за пьяного — они же видели, что я весь в крови, что-то случилось — упал, ударили, — почему же не помогли, не спросили хотя бы, в чем дело? Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, • меня это не касается» стало чувством привычным? С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Нечто подобное — желание отойти, уклониться, не ввязываться — и ее? мной было. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось. Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако» призадуматься. Персонально виноватых нет.
Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел. Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной вахней жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид, что не заметил. Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. Но не о них речь, мы сейчас — о главных жизненных правилах той поры. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь. (439 слов)
(По Д. А. Гранину. Из очерка «О милосердии»)
- Какую проблему поднимает Д. Гранин?
- По какому поводу собирается он «бить тревогу»?
- Об отсутствии какого нравственного начала в человеке тревожится? (милосердие)
- Как вы понимаете значение этого слова? (несколько ответов)
Милосердие – готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия. Проявить милосердие.
- Где мы найдем синонимы к слову «милосердие» (см. «нравственность»)
- А сейчас я попрошу вас подобрать антонимы к слову «милосердие».
Тетрадь: Милосердие. Антонимы: равнодушие, эгоизм, черствость, бездушие,
Злость, зависть, высокомерие, жадность, жестокость, безжалостность.
-Стенд (подбор картинок: дети-беспризорники, сироты, пенсионеры, Беслан…)
4. Планирование дальнейшей деятельности.
- Каких же слов больше получилось синонимов или антонимов?
- Каких людей больше в нашей жизни? Отзывчивых или равнодушных?
- Какие вопросы вы можете еще задать, чтобы ответить на них в основной части нашего будущего сочинения? (листочки- гипотезы с вопросами):
- Нужно ли милосердие в наше время?
- В чем причины людского равнодушия и невнимания?
- Можно ли воспитать милосердие в себе?
- Чтобы ответить на некоторые из этих вопросов и наметить пути своих рассуждений, проработаем дополнительный материал, приготовленный мной и некоторыми вашими одноклассниками.
Задание: (в конвертах-тексты), (самостоятельная работа сопровождается музыкой)
1 уч. – Вспомните притчи о блудном сыне и добром самарянине.
- Какой нравоучительный смысл несет каждая? Чему учит?
- Как можем их использовать в своем сочинении?
Один законник встал и, искушая Иисуса, сказал:
— Учитель! Что мне делать, чтобы наследовать жизнь вечную?
— В законе что написано? Как читаешь?
— Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостью твоею, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя.
— Правильно ты отвечал. Так поступай, и будешь жить.
Но он, желая оправдать себя, сказал Иисусу:
— Некоторый человек шёл из Иерусалима в Иерихон и попался разбойникам, которые сняли с него одежду, изранили его и ушли, оставив его едва живым. По случаю один священник шёл той дорогою и, увидев его, прошёл мимо. Также и левит, быв на том месте, подошёл, посмотрел и прошёл мимо. Самарянин же некто, проезжая, нашёл на него и, увидев его, сжалился и, подойдя, перевязал ему раны, возливая масло и вино. И, посадив его на своего осла, привёз его в гостиницу и позаботился о нём. А на другой день, отъезжая, вынул два динария, дал содержателю гостиницы и сказал ему: «Позаботься о нём; и если издержишь что более, я, когда возвращусь, отдам тебе». Кто из этих троих, думаешь ты, был ближний попавшемуся разбойникам?
-Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь?
( стараемся помочь, позвать взрослых, вызвать скорую помощь. )
Вывод : Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, будь то случайный попутчик, бродяга, друг – это и будет проявление доброты.
6. Работа с памяткой. – Составьте памятку, жизненные правила, которые помогут нам жить так, чтобы милосердие согревало жизнь.
1. Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
2. Умейте видеть достоинства людей, цените их.
3. Научитесь прощать людям их слабости, умейте повиниться и прощать обиды.
4. Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
5. Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
6. Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
7. Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.
- Как сможем использовать в работе?
1.Законы природы начертаны в сердце каждого человека-ответ о причинах
людских поступков скрывается только в человеческом сердце.
2.Человек, который не умеет понять другого, обедняет свою жизнь и мешает жить другим.
4.Милосердие начинается дома. Если для проявления милосердия нужно куда-то ехать, то это едва ли милосердие.
Что случилось, что сталось в стране,
(тетрадь -запись примеров, какие сможем использовать).
Повторение схемы сочинения-рассуждения.
Вспомните композицию такого сочинения.
Обратите внимание на следующих авторов и их произведения.
- «Фотография, на которой меня нет».
5) И другие авторы и их произведения…
- разбор и ответы на вопросы учащихся
- Стихотворение Э. Асадова «Падает снег».
Падает снег, падает снег – Тысячи белых ежат… А по дороге идет человек, И губы его дрожат.
Мороз под шагами хрустит, как соль. Лицо человека - обида и боль. В зрачках два черных тревожных Флажка Выбросила тоска.
Измена? Мечты ли разбитой звон? Друг ли с подлой душой? Знает об этом только он Да кто-то еще другой.
Случись катастрофа, пожар, беда – Звонки тишину встревожат. У нас милиция есть всегда И «Скорая помощь» тоже.
А если просто падает снег И тормоза не визжат, А если просто идет человек И губы его дрожат?
А если в глазах у него тоска- Два горьких черных флажка? Какие звонки и сигналы есть, Чтоб подали людям весть?!
И разве тут может в расчет идти Какой-то там этикет, Удобно иль нет к нему подойти, Знаком ты с ним или нет?
Падает снег, падает снег, По стеклам шуршит узорным. А сквозь метель идет человек, И снег ему кажется черным…
И если встретишь его в пути, Пусть вздрогнет в душе звонок, Рванись к нему сквозь людской поток. Останови! Подойди!
Номер материала:
ДВ-559657
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока по русскому языку в 8 классе «Подготовка...»
Урок развития речи в 8 классе . Подготовка...
Подготовка к написанию сочинения - рассуждения в рамках...
Конспект урока по русскому языку в 8 классе " Рассуждение "
Работа — Урок развития речи в 8 классе . Подготовка...
Конспект урока "Подготовка к написанию..."
Подготовка к сочинению - рассуждению ( урок развития речи).
Конспект урока по теме " Рассуждение "; 8 класс ... - Pedsovet.su
Урок русского языка в 8 классе "Учимся писать..."
Подготовка к сочинению - рассуждению 15.3. Структура ...
Как написать сочинение - рассуждение на любую тему?
ТЕМА УРОКА : «Подготовка к написанию сочинения - рассуждения ...
Структура сочинения - рассуждения .
«Конспект урока русского языка в 8 классе на тему...
Сайт учителя русского языка Галиева Ирека Ханифовича...
Как Понять Эссе
Как Выглядит Пиво Эссе
Ревматизм У Детей Реферат
Моя Будущая Профессия Физрук Сочинение
Егэ Русский Язык Сочинение Про Войну