Stapferhaus in Lenzburg - die Ausstellung "Fake" - selber hingehen und dann Exkursionen planen mit dem 10. und ev. 11. Schuljahr
Eine Kurzsequenz - Start mit einer abgeänderten "Blick"-Schlagzeile, wie uns Philipp das gezeigt hat. Dann ev. den Beitrag über Fake News der ard-Sendung Panorama zeigen (eindrücklich zu sehen, wie LP und SuS mit dem Erkennen vin Fake News überfordert sind) https://daserste.ndr.de/panorama/archiv/2018/Fake-News-erkennen-Panorama-macht-den-Schul-Test,medienkompetenz114.html
Eine längere Einheit über Medienkompetenz mit Schwerpunkt Fake News / Wahrheit / … planen, dabei eine Klasse in die Planung mit einbeziehen; ganz nach der Einsicht, dass mediales Handeln nicht vermittelt und kontrolliert wird (oder werden kann - schon gar nicht durch mich...), sondern situiert erprobt und reflektiert wird. Dabei könnten Einzeluntersuchungen, aber auch Arbeiten in Kleingruppen realisiert werden. Grundidee: Wir alle sind betroffen und auf vielen Gebieten Laien, aber auch in einigen Punkten ExpertInnen - und wir holen uns Hilfe, wenn wir sie brauchen, wir haben Nachbarinnen und Onkel, die sich vielleicht auskennen. Vielleicht gibt es auch eine Gruppe, die selber Fake News produziert und austestet. Gut wäre weiter, wenn das Bedürfnis nach einer Checkliste aufkäme. IT-affine SuS finden vielleicht ein Gebiet, auf dem ihre Fähigkeiten und Interessen nutzbar und wichtig sind (irgendwas in den div. Quellcodes entdecken?). Oder interessiert das Influencer-Wesen? Was verdienen die so? Und wer bezahlt eigentlich "Watson"? Oder für weniger Anspruchsvolle: Wir verfolgen eine Thematik über einen gewissen Zeitraum und monitoren dazu verschiedene Medien. - Wahrscheinlich müssen wir dann auch einsehen, dass nicht alle Projekte gleich viel hergeben. Hier vielleicht mit einer jüngeren Kollegin (Karolin?) zusammenarbeiten. Vielleicht ist sie aber auch zu sehr à jour, verglichen mit mir. Oder ist es eine Illusion zu denken, dass es für einige SuS inspirierend sein könnte, wenn wir für einmal alle mehr oder weniger gleich viel wissen und können, dass da zumindest ein Anflug von "echtem" Lernen sei?