Uczennica bardzo tego chce

🛑 KLIKNIJ TUTAJ, ABY UZYSKAĆ WIĘCEJ INFORMACJI 👈🏻👈🏻👈🏻

Uczennica bardzo tego chce
Wszystkie Ebooki Audiobooki Abonament Wypożyczenia Pobrania
„Poranki są takie, jak by to powiedzieć, bezczelne. Nie mogę znieść tego mnóstwa smutnych spraw, które mnie wtedy przytłaczają. Nie mogę! Nie mogę! Rano jestem najbrzydsza. Nogi mam ciężkie ze zmęczenia i już nic nie chce mi się robić. To pewnie dlatego, że nie śpię głęboko. „Kto rano wstaje...” – bzdura. Rano jest szaro. Zawsze, zawsze tak samo. Pustka. Kiedy rano leżę pod kołdrą, dopadają mnie czarne myśli. Nic mi się nie podoba. Same przeróżne, nieznośne rozczarowania, wszystkie na raz, wlewają się we mnie, doprowadzają do agonii.
Uczennica została napisana na samym początku literackiej kariery Osamu Dazai. Szybko jednak zyskała rozgłos – przede wszystkim dzięki mistrzowskiemu użyciu języka. Był to styl, który z powodzeniem mógłby znaleźć się w dzienniku nastoletniej dziewczyny, a jednocześnie – bardzo malowniczy i sugestywny. Dziś widzimy w tej opowieści ironiczny opis społeczeństwa i walkę jednostki o wolność. To tematy, które Dazai eksplorował nie tylko w swojej twórczości, ale które były też wiodącymi wątkami w jego krótkiej i burzliwej biografii.
Osamu Dazai (właśc. Shūji Tsushima; 1909–1948) to jedna z najważniejszych postaci w literaturze japońskiej. W czasie swojego burzliwego – bo naznaczonego uzależnieniami i licznymi próbami samobójczymi – życia zasłynął jako mistrz nowego stylu, świetnie władający językiem, potrafiący głośno wyrazić stany uczuciowe kolejnych pokoleń młodych Japończyków.
Młoda narratorka „Uczennicy” nadal jest na etapie odkrywania siebie, a stworzona przez Dazai kronika jej emocjonalnych przemian jest arcydziełem.
Thomas Rimer, University of Pittsburgh
Chociaż przedstawione w konkretnym czasie, miejscu i kulturze, przesłanie i przestroga od Dazai mają wydźwięk uniwersalny.
David Stahl, Binghamton University SUNY
La méthode d’enseignement à distance dans le développement de la compétence rédactionnelle en langue étrangère
English Studies at the University of Silesia - 07 Slogan as a Corporate Mission Statement
L’hybridité du roman français a la premiere personne (1789–1820) - 02 Le roman français a la premiere personne dans l’espace littéraire au déclin des, part 2
Racjonalność a bezpieczeństwo organizacji tom 2. - DOBÓR KANDYDATÓW DO JEDNOSTEK ANTYTERRORYSTYCZNYCH
Racjonalność a bezpieczeństwo organizacji tom 2. - RYZYKO SUKCESYJNE
System Prawa Samorządu Terytorialnego. Tom 2. Ustrój samorządu terytorialnego
System Prawa Karnego Procesowego. Tom IV. Dopuszczalność procesu
Piotr Hofmański, Arkadiusz Lach, Maria Jeż-Ludwichowska
Racjonalność a bezpieczeństwo organizacji tom 2. - BEZPIECZEŃSTWO MAŁEJ FIRMY JAKO ORGANIZACJI EKONOMICZNEJ
O maszynach. Tom 1. Wiek XVII a filozofia techniki
Racjonalność a bezpieczeństwo organizacji tom 2. - NAUCZYCIEL JAKO ANALIZATOR TZW. „CZARNYCH PUNKTÓW SZKOŁY” – DOŚWIADCZENIA WYCHOWAWCY POWIATOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 IM. K. MIARKI W PSZCZYNIE
Histora nauki polskiej Tom 10 Część 2 Instytucje
Leszek Zasztowt, Joanna Schiller-Walicka
Świat zza mgły. Tom 1 Kino polskie w "pierwszym okresie przemysłowym" (1911/1912 - 1920/1921). Tom I: Sensacyjna nowość. Sezon 1911/1912
OSAMU DAZAI Literatura japońska. 2...
KLASYKA LITERATURY JAPOŃSKIEJ Osamu Dazai -...
Otogizoshi: Księga japońskich opowieści
Otogizoshi: Księga japońskich opowieści
Ezoteryczne odłamy islamu w muzułmańskiej...
Hodża Nasreddin - przygód księga druga....
Życie codzienne w muzułmańskim Madrycie
Afrykańskie państwo Kilindich w XVIII i...
Historia powstania islamu jako doktryny...
Wino, kobiety i śpiew w pałacach arabskich
Cyganie i przemytnicy. "La Pendola"
Uczennica została napisana na samym początku literackiej kariery Osamu Dazai. Szybko jednak zyskała rozgłos – przede wszystkim dzięki mistrzowskiemu użyciu języka. Był to styl, który z powodzeniem mógłby znaleźć się w dzienniku... więcej >
"Uczennica Maga" opisuje wydarzenia rozgrywające się setki lat przed czasami "Gildii Magów". Jest to idealne wprowadzenie do świata bestsellerowej Trylogii Czarnego Maga autorstwa Trudi Canavan. W odległej wiosce Mandryn dziewczyna imieniem... więcej >
„Inteligentna i złożona opowieść o oszustwach w sztuce, o kradzieżach, skandalach, morderstwie i zemście”. Publishers WeeklyW tej zaskakującej, mrocznej i wciągającej powieści B.A. Shapiro po raz kolejny zabiera czytelników w świat... więcej >
Niepokalanie Poczęta najlepsza uczennica...
Odwołując się do Księgi Apokalipsy św. Jana Apostoła (12, 1-18), Autor ukazuje Matkę Najświętszą jako najpiękniejszy wzór duchowego zmagania i walki. Maryja była nie tylko Matką Jezusa, ale także Jego Najlepszą Uczennicą. Ona,... więcej >
OSAMU DAZAI Literatura japońska. 2...
1) UCZENNICA„Poranki są takie, jak by to powiedzieć, bezczelne. Nie mogę znieść tego mnóstwa smutnych spraw, które mnie wtedy przytłaczają. Nie mogę! Nie mogę! Rano jestem najbrzydsza. Nogi mam ciężkie ze zmęczenia i już nic nie... więcej >
Noah nie stroni od kobiet. Ceni udany seks i krótkotrwałe przygody, nie wierzy w miłość i trwały związek. Zgadza się chętnie na spędzenie nocy z Sabriną, która chce, by to on właśnie wprowadził ją w świat erotyki. Dziewczyna okazuje... więcej >
Rok 1904. Walter Offenberg, pruski oficer, z powodu skandalu związanego ze śmiercią żony zostaje odesłany z Berlina do nadgranicznej Twierdzy Toruń. W pobliżu miasta kupuje majątek po zubożałym polskim ziemianinie. Gdy przyjeżdża do... więcej >
Trzeci tom niesamowitej serii fantasy The CursebreakersZbliża się moment starcia dwóch królestw, lojalność zostaje poddana próbom, miłość jest zagrożona, a śmiertelny wróg powraca.Emberfall się rozpada, rozdarte pomiędzy tych, którzy... więcej >
Nowość! Arsene Lupin - dżentelmen włamywacz, którego postać stała się inspiracją dla serialu! Teraz możesz posłuchać jego oryginalnych przygód w formie audio!Audiobook idealny dla fanów detektywa Sherlocka Holmesa!Podczas włamania... więcej >
Ta pozycja nie ma jeszcze recenzji. Podziel się z innymi użytkownikami swoją opinią.
Uzupełnij informacje na temat odbiorcy.
Produkt został pomyślnie dodany do koszyka.
Nieudana próba zakupu produktu. Spróbuj jeszcze raz.

ZAPISZ SIĘ NA NEWSLETTER I BĄDŹ NA BIEŻĄCO!

KSIĘGARNIA IBUK.pl prowadzona przez ePWN sp. z o.o., ul. Daimlera 2, 02-460 Warszawa. Wpis do Rejestru Przedsiębiorców prowadzonego przez Sąd Rejonowy dla m. st. Warszawy Wydział XII Gospodarczy Krajowego Rejestru Sądowego pod numerem KRS 0000442101.
© ePWN sp. z o.o. 2022 Wszelkie prawa zastrzeżone







Posty bez odpowiedzi
Aktywne tematy





Forum 45minut.pl
Nauczyciel - wychowawca
Problemy dydaktyczno-wychowawcze


Szukaj



o tym jakie są, jak sobie z nimi radzić, jak wychowywać bez porażek
Uczę w małej wiejskiej szkole. Dzisiaj, uczennica (od września VI klasy SP), której jestem wychowawcą, wysłała mi smsa i poprosiła mnie o pilne spotkanie przed moim domem. Nie wiedząc o co chodzi, wyszedłem przed dom. Już na mnie czekała. W rozmowie oświadczyła mi, że się we mnie zakochała i mnie kocha. Uczucie to trwa od ponad roku. Boi się powiedzieć o tym rodzicom, rozmawiała na ten temat z koleżanką, która oświadczyła jej, że to jest dziwne i niepokojące. Sama nie wie co o tym myśleć i co zrobić, widać było po niej, że sama się tego boi i nie akceptuje. Chciała się ze mną spotkać, aby mi o tym powiedzieć, gdzyż bała się, że dowiem się o tym od osób trzecich.
Jest to badzo dobra uczennica, wzorowa, zdyscyplinowana, bardzo zdolna, itp.
W ośmioletniej pracy w szkole, wszyskich swoich wychowanków traktuję jednakowo, nikogo nie faworyzuje, ani nie dyskryminuję. Wiedzą o tym wszyscy uczniowie. W pracy, z młodzieżą mam bardzo dobry kontakt i jestem przez uczniów (nawet czasami zbyt) lubianym nauczycielem. Odbyliśmy dość długą rozmowę, na której wyraźnie jej dałem do zroumienia, że traktuję jak uczennice i nic poza tym, stosuję w stosunku do niej takie same kryteria, co do innych uczniów. Na początku byłem zaszkowany, nieczego nie podejrzewałem i nie spodziewałem się tego. Chociaż, jak teraz analizuję cały ubiegły rok, to może? Zawsze chętna do pomocy w klasie, zostawała po lekcjach, aby coś zrobić, ale nigdy sama, zawsze z kimś jeszcze z klasy, uczynna, pomocna, jak większość fajnych dzieciaków. Z jednej strony cieszę się, że ma do mnie takie zaufanie i mi o tym powiedziała, z drugiej zaś - nie wiem co począć. Doradziłem jej, aby na kilka dni wyjechała, np. do ciotki, zmieniła otoczenie lub zaproponowałem jej spotkanie z psychologiem - odmówiła. Powiedziałem jej, że rozumiem jej cierpienie, ale ja tu nic nie mogę poradzić dla mnie jest jedynie uczennicą, której jestem wychowawcą. Będę ja traktował, tak jak pozostałych uczniów.

Nie badzo wiem co robić w takiej sytuacji, boję się, tego że dziecko może targnąć się na swoje życie lub po prostu komplikacji w pracy. Po rozmowie z nią wywnioskowałem, że to głębokie uczucie.

Przepraszam, za haotyczność tekstu, ale to przez emocje, trudno mi uporządkować myśli.

Liczę na pomoc i jakieś dobre rady.

Pozdrawiam Wszyskich,
JG23
"12 latka" i "głębokie uczucie" to tak jakby oksymoron...
Cokolwiek napisałem powyżej na pewno nie jest prawdą. Młodzi ludzie nigdy nie mają racji.
JMGG23 pisze: Powiedziałem jej, że rozumiem jej cierpienie, ale ja tu nic nie mogę poradzić dla mnie jest jedynie uczennicą, której jestem wychowawcą. Będę ja traktował, tak jak pozostałych uczniów.
Cyt.: "Musisz być bardzo taktowny, również w rozmowie z rodzicami, choć to będzie dla niej pewnie bardzo bolesne doświadczenie - skoro do tej pory im nie powiedziała o tej sytuacji, dla mnie byłby to znak, że ma powody, by im nie ufać. Nie wszyscy dorośli potrafią reagować tak, by jeszcze bardziej nie krzywdzić."

Myślę, że ona boi się rodziców oraz ich reakcji, jeśli się o tym dowiedzą, nieważne czy od niej samej (chociaż tak byłoby najlepiej), czy od osób życzliwych (koleżanek). Myślę, że ma świadomość tego, że niepotrzebnie powiedziała o tym koleżance.

Z drugiej strony, myślę że ta rozmowa ze mną była jednoznacznym komunikatem: Pomóż mi! Nie mogę sobie z tym poradzić! Nie rozumiem tego! Tylko że ja nie mogę uwikłać się w to emocjonalnie, stąd pomyśałem o psychologu i o dyrekcji. Myślę, że lepiej mieć świadków takich działań

Nadałem sprawie już dalszy bieg:
1) Ponformowałem moją dyrekcję o zaistniałej sytuacji (mam z nią świetny kontkat i oboje mamy do siebie ogromne zaufanie) - myślę, że dyrektor powinien wiedzieć o takich sprawach;
2) Pociągnąłem za sznurki znajomości i umówiełm spotkanie z psychologiem, który zajmuje się podobną tematyką. Na razie w spotkaniu będzę uczestniczł ja oraz dyrekcja. Myślę, że z psychologiem ustalimy front działania.
3) Chciałbym, aby w kolejnym etapie (może będzie zbyteczny) - psycholog porozmawiał z rodzicami dziewczyny oraz z nią samą.

Zobaczymy co z tego wyjdzie. Możliwe, że moje stanowcze powiedzenie "NIE" - wystarczy, aby dziewczynka się "odkochała" - tu trzeba czasu, taktu i stanowczości, ale może także to wyołać u niej inne irracjonalne działania: nieuczenie się lub jeszcze coś gorszego..., a tego ostatniego obawiam się najbardziej.

Pomyślałem, że z rodzicami trzeba rozmawiać w ten sposób: że to ja mam problem, czuję się z tym źle i chiałbym, aby pomogli mi go rozwiązać... Jak możemy to wspólnie rozwiązać.
A nie z pozycji: Musicie...
Z tym psychologiem bardzo dobry krok - osoba neutralna, kompetentna i co najważniejsze - nieuwikłana emocjonalnie w sprawę na pewno sprawnie przeprowadzi ewentualną rozmowę z rodzicami. Przy okazji Tobie również przyda się odciążenie od tej myśli: co przyjdzie do głowy dziewczynce z powodu nieszczęśliwej miłości.
Natomiast odradziłabym Ci przedstawianie sprawy w ten sposób, że to Ty masz problem. Bałabym się, że rodzice obwinią ją za przysparzanie problemów nauczycielowi. Raczej starałabym się pokazać rodzicom swoją racjonalną troskę o uczennicę, o jej samopoczucie, które warunkuje sukcesy w nauce.
Jesteś w trudnej sytuacji, bo chciałbyś pomóc, a sam jesteś jakby "przyczyną" nieszczęść tej dziewczynki, w dodatku pewnie w przyszłym roku szkolnym nadal będziesz ją uczył. Ale widzę też, że pomimo pewnych emocji postępujesz rozsądnie, masz plan działania, więc wszystko zmierza w dobrym kierunku.
Cyt.: Natomiast odradziłabym Ci przedstawianie sprawy w ten sposób, że to Ty masz problem. Bałabym się, że rodzice obwinią ją za przysparzanie problemów nauczycielowi. Raczej starałabym się pokazać rodzicom swoją racjonalną troskę o uczennicę, o jej samopoczucie, które warunkuje sukcesy w nauce.

Faktycznie, masz rację, nie chciałbym, ani jej ani siebie stawiać w pozycji winnych (z góry przegranych), których z resztą nie ma. Ja nie poczuwam się do winy i nie mam sobie nic do zarzucenia, ona też temu nie jest winna, wymyśliła sobie ideał, nie rozumie tego.
Ja otrzymałem rok temu list od uczennicy, za pośrednictwem koleżanki, z wyznaniem miłości do mojej osoby. Jeszcze wtedy ich nie uczyłem. List był anonimowy, ale nie trudno było się domyśleć, kto jest jego autorem (ciągłe chodzenie za mną na przerwach, listy i zaproszenia na NK itd). Z tym, że to szkoła średnia już była. Ten list zachowałem dla siebie, bo stwierdziłem, że nie ma co robić afery. Tym bardziej, że uczennica w liście pisała, że rozumie, że ja jestem nauczyciel, a ona uczennica itd. więc to przemilczałem. Mało to jest uczenni zakochanych w nauczycielach/nauczycielkach? Bałem się, że jak zacznę mieć z nimi lekcje to nie będzie mi łatwo sobie z nimi poradzić, ale jest okej, zachowuje się jak reszta klasa... no może pilniej się uczy, odrabia zadania domowe itd.
Też się obawiałem, ale niepotrzebnie. Jednak Twój przypadek to parę lat mniej, a i są ludzie i ludzie
Wydaje mi się, że obecnie zabujała się w kimś innym, a mnie traktuje już jako tylko fajnego nauczyciela
JMGG23 pisze: wymyśliła sobie ideał
Wielu nastolatek/tków ma swojego idola. Lepiej jeśli jest to osoba z istotną pozycją intelektualną, niż tzw. "celebryta". Chociaż ja mile wspominam porównywanie kolejno poznawanych koleżanek do p. Elżbiety Starosteckiej (aktorka), która swego czasu śniła mi się po nocach. Nota bene ostatecznie miałem okazję Ją poznać...
Ze swojej strony zrobiłeś wszystko, co mogłeś i powinieneś! I życie niech toczy się swoim rytmem. Bądź dobrej myśli, wszystko się samo powoli poukłada... A Ty będziesz miał z czasem okazję wspominać, że byłeś idolem nastolatki ... jak i ja i wielu to robi...

Pozdrawiam
PS. Dla pokrzepienia: inni mieli bardziej pod górkę...

Pod koniec sierpnia młody nauczyciel zakwaterował się nieopodal szkoły, w której miał zacząć uczyć od września, w jednej z wielu małych wsi gdzieś w Polsce. W sobotę w remizie dyskoteka - poznał dziewczynę i bawili się, coraz mniej grzecznie, do rana... Nie była taka znów dorosła, następnym razem zobaczył Ją ... w pierwszej ławce na swojej pierwszej lekcji w ósmej klasie...
Uczył bardzo krótko. Ale życie sobie ułożył (nie z Nią!): został cenionym psychologiem w poradnictwie szkolno-pedagogicznym ...
Synapsa pisze: Skąd miała Twój nr telefonu?
JHN
odnoszę wrażenie czytając Twoje wypowiedzi na forum, że nie jesteś tym za kogo się podajesz. Poza tym pytanie nie zostało skierowane do Ciebie.
Synapso,

Czy jest coś dziwnego w tym, że wychowankowie mają kontakt z wychowawcą? Na mój gust nie. Zastrzeganie i ukrywanie numeru telefonu nie zawsze jest wskazane, czy konieczne, a wręcz przeciwnie.

A pytanie zadajesz na publicznym forum, więc wypowiadać może się każdy.

Chcesz kameralnej rozmowy z JMGG23 to pisz na PW.
Pytanie nie do mnie, ale też dodam, że moi wychowankowie i ich rodzice mają mój numer telefonu a ja ich. Nie widzę w tym nic niestosownego.
Dzwonią tylko w bardzo ważnych sprawach i przez tyle lat nie zdarzył się jeszcze telefon o nieodpowiedniej porze.
malgalo, vuem
Dziękuję za odpowiedzi. Macie prawo do własnego zdania i zgodnego z nim postępowania.
Moja opinia póki co jest odmienna i przy niej pozostanę. Pozdrawiam.

Technologię dostarcza phpBB ® Forum Software © phpBB Limited
Polski pakiet językowy dostarcza phpBB.pl
Post autor: JMGG23 » 2010-07-07, 23:49
Post autor: mr_pl » 2010-07-08, 10:28
Post autor: iTulka » 2010-07-08, 13:53
Post autor: JMGG23 » 2010-07-09, 14:15
Post autor: iTulka » 2010-07-09, 15:04
Post autor: JMGG23 » 2010-07-09, 20:45
Post autor: kolin » 2010-07-09, 20:52
Post autor: iTulka » 2010-07-09, 21:07
Post autor: JHN » 2010-07-10, 09:53
Post autor: synapsa » 2010-07-16, 20:23
Post autor: JHN » 2010-07-18, 00:46
Post autor: synapsa » 2010-07-18, 16:33
Post autor: vuem » 2010-07-18, 16:58
Post autor: malgala » 2010-07-18, 18:06
Post autor: synapsa » 2010-07-18, 22:41



Wróć

Katalog



Książki



Kategorie



Autorzy



Wydawnictwa



Cytaty



Cykle



Serie



Fragmenty



Nagrody



Dodaj książkę





Wróć

Aktualności



Wszystkie



Wydarzenia



Rozmowy



Publicystyka



Varia



Ekranizacje





Wróć

Społeczność



Ranking czytelników



Oficjalne recenzje



Opinie



Konkursy



Forum






Kategoria:



literatura obyczajowa, romans


Tytuł oryginału:


UCZENNICA

Wydawnictwo:


Wydawnictwo MGS

Data wydania:


2020-09-01

Data 1. wyd. pol.:


2020-09-01

Liczba stron:


250

Czas czytania





4 godz. 10 min.




Język:


polski

ISBN:


9788393827756

Tagi:



KOBIETA

MOTYWACJA

INSPIRACJA

ROZWÓJ

MIŁOŚĆ




Porównywarka z zawsze aktualnymi cenami
W naszej porównywarce znajdziesz książki, audiobooki i e-booki, ze wszystkich najpopularniejszych księgarni internetowych i stacjonarnych, zawsze w najlepszej cenie. Wszystkie pozycje zawierają aktualne ceny sprzedaży.
Nasze księgarnie partnerskie oferują wygodne formy dostawy takie jak: dostawę do paczkomatu, przesyłkę kurierską lub odebranie przesyłki w wybranym punkcie odbioru. Darmowa dostawa jest możliwa po przekroczeniu odpowiedniej kwoty za zamówienie lub dla stałych klientów i beneficjentów usług premium zgodnie z regulaminem wybranej księgarni.
Za zamówienie u naszych partnerów zapłacisz w najwygodniejszej dla Ciebie formie:
• online
• przelewem
• kartą płatniczą
• Blikiem
• podczas odbioru
W zależności od wybranej księgarni możliwa jest także wysyłka za granicę.
Ceny widoczne na liście uwzględniają rabaty i promocje dotyczące danego tytułu, dzięki czemu zawsze możesz szybko porównać najkorzystniejszą ofertę.



wszystkie formaty

papierowe

ebook

audiobook






Żadna z księgarń nie posiada teraz książki w wybranym przez Ciebie formacie

Żadna z księgarń nie posiada teraz książki w wybranym przez Ciebie formacie




Wszystkie opinie

Opinie

Video - opinie

Dyskusje





Sortuj


Dodaj opinię, podyskutuj o książce - zaloguj się!


Liczba plusów malejąco
Liczba plusów rosnąco
Data dodania malejąco
Data dodania rosnąco
Ocena malejąco
Ocena rosnąco






Na półkach:


Przeczytane
,

Recenzenckie
,

Wyzwanie czytelnicze...


Zapisując się na newsletter zgadzasz się na otrzymywanie informacji z serwisu Lubimyczytac.pl w tym informacji handlowych, oraz informacji dopasowanych do twoich zainteresowań i preferencji. Twój adres email będziemy przetwarzać w celu kierowania do Ciebie treści marketingowych w formie newslettera. Więcej informacji w Polityce Prywatn
Milfetka z mloda dupa
Nimfomanka uczy mloda pare
Grzebanie w zarośniętej cipie