Uczenie nowego pokolenia
🔞 KLIKNIJ TUTAJ, ABY UZYSKAĆ WIĘCEJ INFORMACJI 👈🏻👈🏻👈🏻
Uczenie nowego pokolenia
Возможно, сайт временно недоступен или перегружен запросами. Подождите некоторое время и попробуйте снова.
Если вы не можете загрузить ни одну страницу – проверьте настройки соединения с Интернетом.
Если ваш компьютер или сеть защищены межсетевым экраном или прокси-сервером – убедитесь, что Firefox разрешён выход в Интернет.
Firefox не может установить соединение с сервером spidersweb.pl.
Отправка сообщений о подобных ошибках поможет Mozilla обнаружить и заблокировать вредоносные сайты
Сообщить
Попробовать снова
Отправка сообщения
Сообщение отправлено
использует защитную технологию, которая является устаревшей и уязвимой для атаки. Злоумышленник может легко выявить информацию, которая, как вы думали, находится в безопасности.
Edukacja dla dzieci i młodzieży - inaczej
Czy można nauczyć się czegoś grając w gry?
Edukacyjne spotkania dla dzieci 7-12 lat Gry, nagrody, nauczanie.
Dziecięcy zespół wokalno-taneczny. Nauczysz się śpiewać i tańczyć
Dziecięca grupa pantomimy. Nauczysz się grać na scenie bez słów.
Zobacz dobry film przy popcornie i coli. Zaskakujące gry i mnóstwo nagród.
Spotkania dla młodzieży 12-17 lat. Zaskakujące gry, poczęstunek, dobrze spędzony czas ze znajomymi.
Zobacz dobry film przy popcornie i coli. Zagraj w quiz i wygraj nagrody.
Na zajęciach uczymy jak dobrze żyć, zatem wszystkiego tego, czym powinien być i co powinien robić dobry człowiek. Uczymy właściwych zachowań i postaw. Przygotowujemy do lepszego życia teraz i w przyszłości.
Wykorzystujemy wszystko to, co lubią. Dla przykładu gramy w gry. Gry są nietypowe, zaskakujące i przede wszystkim atrakcyjne i dynamiczne. Wydaje się, że wszystko przebiega w wiekim chaosie, a jednak są one bardzo dobrze zaplanowane, przemyślane i bezpieczne. Niemniej jednak wszyscy mają mnóstwo frajdy grając w nie i kibicując innym.
To dobre pytanie. Istotnie można się nauczyć i to wiele.
Podczas gier w drużynach uczą się pracy zespołowej. Podobnie uczą się tego, że nie można zdobyć czegoś, jeśli się nie pracuje z zaangażowaniem – mowa tu o zdobyciu nagrody. Dzieci, które kibicują, z pewnością uczą się wspierać swoich rówieśników. W rezultacie drużyna przegrana uczy się tego, że „mogli więcej zrobić”, żeby wygrać i że następnym razem „dadzą z siebie wszystko”. Reasumując każda osoba podczas gry uczy się czegoś dobrego.
Przede wszystkim uczymy szacunku do Rodziców i innych osób. At to w związku z tym, że coraz mniej zauważa się go wśród dzieci. Niewątpliwie dzieci na spotkaniach Nowego Pokolenia uczą się zaradności i niepoddawania się. Ważnym aspektem uczenia jest także miłość do samego siebie i akceptacja siebie i dzieci i młodzieży ze swojego otoczenia.
Dalecy jesteśmy od tego, żeby myśleć, że wykształcenie i wiedza są najważniejszymi elementami, które czynią człowieka dobrym. Śpiewał o tym niegdyś Lady Pank w kawałku „Mniej niż zero” . Istotnym jest charakter, jego postawy i umiejętność radzenia sobie w sytuacjach życiowych. Przygotowujemy dzieci i młodzież do tego, aby stali się dobrymi matkami i ojcami. Wyposażamy ich w takie narzędzia, żeby nowe pokolenie miało dobrych liderów.
Żeby skorzystać z zajęć wystarczy, że wypełnisz jeden z formularzy. Potem zaczniemy Cię informować o tym, co robimy dla dzieci i młodzieży w Twojej okolicy. W przypadku dzieci w wieku 7-12 lat kliknij na Crazy Kids . Natomiast dla młodzieży w wieku 12-17 lat zapraszamy do formularza TIA .
Wszystkie wpisy
Podcast
Strategia Lean
Leadership
Relacje i wydarzenia
Case Study
Bezpłatna konsultacja
Zarządzanie zespołem wielopokoleniowym
4 generacje pracowników w jednym zespole
Regularna dawka wiedzy o lean, leadershipie i rozwoju pracowników
Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na wykorzystywanie przez nas plików cookies w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Prywatności W każdej chwili możesz zmienić ustawienia cookies w swojej przeglądarce. Akceptuję Polityka prywatności
Pomijając fakt, że pewne luki pokoleniowe można wypełnić, nie można zaprzeczyć, że czasami pokolenia są po prostu inne. Millenialsi na przykład upodobali sobie bardziej indywidualistyczną i ekspresyjną postawę. Tymczasem ludzie z pokolenia wyżu demograficznego częściej cenią sobie lojalność i bezpieczeństwo. Potrzeby autonomii obu grup również się różnią: Millenialsi lubią pracować samodzielnie, podczas gdy pokolenie wyżu demograficznego preferuje pracę zespołową w celu uczenia się nowych umiejętności w pracy. Oprócz tych różnic w wartościach i normach między pokoleniami, istnieje również brak zrozumienia lub uznania między pokoleniami, który może prowadzić do konfliktów i napięć w zespołach, jeśli w porę nie zostaną rozwiązane.
Dobrą wiadomością jest to, że zespół wielopokoleniowy zazwyczaj nie ma zbyt wielu problemów ze współpracą, jeśli tylko lider jest wystarczająco otwarty, aby odpowiednio wcześnie rozpocząć rozmowy z ludźmi z różnych grup wiekowych, aby mogli lepiej się rozumieć.
Nie jest tajemnicą, że ludzie mają różne potrzeby. Jednakże rozpoznanie tych różnic i ich zaspokojenie ich może być trudne, jeśli nie wiemy, od czego zacząć. Jeśli Twój zespół składa się z wielopokoleniowych członków, możesz mieć trudności ze znalezieniem wspólnego celu, który każdy może osiągnąć.
Na przykład młodych pracowników może pociągać dreszczyk emocji związany z pracą nad najnowocześniejszą technologią lub pomaganiem swojej firmie w zostaniu liderem w branży. Z drugiej strony starsi pracownicy mogą preferować bardziej stabilną pracę z regularnymi wypłatami i jasną ścieżką awansu. Nawet jeśli zatrudniłeś gwiazdorski zespół o zróżnicowanym pochodzeniu i umiejętnościach, te preferencje nadal będą istnieć wśród Twoich pracowników. Jako lider musisz wziąć je wszystkie pod uwagę w codziennym zarządzaniu.
Aby pomóc młodszym pracownikom połączyć ich poczucie celu z codziennymi zadaniami w pracy, rozważ przyznanie im autonomii w podejściu do projektów lub zadań w ramach szerszych celów. Pozwól im przejąć kontrolę nad tymi celami od początku do końca. W ten sposób nie tylko każda osoba w zespole czuje, że jej praca ma znaczenie, ale także ma szansę na rozwój zawodowy dzięki możliwości samodzielnego uczenia się w ramach swojej roli.
Tego typu podejście buduje zaufanie między liderem a zespołem, jednocześnie poprawiając ogólny poziom satysfakcji z pracy wśród wszystkich zaangażowanych stron, co w rezultacie prowadzi nas z powrotem do osiągania celów firmy.
Zarządzając zespołem wielopokoleniowym, lider powinien zachęcać ludzi do dawania przykładu. W ten sposób będzie w stanie modelować zachowania i postawy, które sprzyjają efektywnej współpracy.
Kilka sposobów, dzięki którym lider może dawać przykład:
Lider nie powinien oczekiwać, że wszyscy zawsze będą po tej samej stronie. Czasem nawet nie zdajemy sobie sprawy, w jakim miejscu znajdują się pracownicy. Lider musi mieć świadomość tego, że członkowie jego zespołu mają różne potrzeby, style komunikacji, oczekiwania i etykę pracy.
Dlatego ważne jest poznanie każdego członka zespołu z tej indywidualnej strony. Wtedy lider rzeczywiście będzie zaangażowany w rozwój każdego pracownika. Jeśli jako lider jesteś w stanie to zrobić, pomoże to wzmocnić relacje z każdym członkiem Twojego zespołu – i ułatwi im wyjście poza zakres ich pracy, gdy zajdzie taka potrzeba.
Zespół wielopokoleniowy wymaga wysokiego poziomu współpracy, co z jednej strony może wzmocnić zespół, ale też niesie ze sobą ryzyko zwiększenia prawdopodobieństwa wystąpienia konfliktu. Członkowie zespołu mogą znajdować się na różnych poziomach kariery lub mieć różne pomysły na to, jak coś należy zrobić. Ważne jest, aby menedżerowie zachęcali do pracy zespołowej poprzez tworzenie takiego środowiska pracy, w którym pracownicy czują się komfortowo dzieląc się swoimi pomysłami i współpracując ze sobą.
Zachęcanie pracowników do wzajemnej pomocy pomaga zbudować zaufanie między członkami zespołu, zwiększa ogólną produktywność i wydajność, a także podnosi morale w zespole.
Zarządzanie zespołem wielopokoleniowym wymaga od lidera wiedzy, co i w jaki sposób każde pokolenie woli komunikować. Dlatego jeśli nie masz doświadczenia w zarządzaniu takim zespołem, oto kilka wskazówek, jak zacząć:
Komunikacja jest kluczem do udanej pracy zespołowej. Nie ma jednego sposobu komunikowania się, ale istnieje kilka podstawowych zasad, o których należy pamiętać:
Może się to wydawać oczywiste, ale zaskakujące jest, jak wielu menedżerów zapomina zadawać pytania, które są adekwatne do potrzeb i celów ich pracowników. Chcesz wiedzieć, dlaczego w ogóle dołączyli do Twojej firmy? Co im się podoba w pracy? Czym jest dla nich satysfakcja z pracy? Jakie nadzieje wiążą z pracą, którą wykonują? Zadając tego typu pytania aby zrozumieć co motywuje członków zespołu, menedżer wie, jak najlepiej współpracować z ludźmi i co ich faktycznie motywuje do pracy. To ogromny krok na drodze do sukcesu i ogromny kapitał na przyszłość.
Jakże łatwo jest stereotypowo zakładać, że wielopokoleniowa siła robocza to tylko ludzie młodzi i starsi. Prawda jest jednak taka, że między tymi dwoma skrajnościami jest wiele różnych pokoleń, a zrozumienie ich punktu widzenia na technologię może pomóc w bardziej efektywnym zarządzaniu zespołem. Na przykład starsi pracownicy mogą nie korzystać z mediów społecznościowych tak bardzo, jak młodsi, ponieważ są przyzwyczajeni do tradycyjnych metod komunikacji, takich jak e-mail i rozmowy telefoniczne. Młodsi pracownicy mogą nie rozumieć, dlaczego ktoś woli te tradycyjne metody zamiast korzystać z usług takich jak Slack czy Messenger.
Aby wypełnić tę lukę i pomóc wszystkim lepiej się komunikować, ważne jest, aby menedżerowie docenili, że różne pokolenia w różny sposób wykorzystują technologię. W ten sposób można znaleźć sposób, aby wszyscy mogli się łatwo komunikować i to bez poczucia, że ktoś jest pomijany lub ignorowany. Można utworzyć stronę internetową, korzystać z dostępnych narzędzi komunikacji wewnętrznej, lub z aplikacji (np. Sherlock Waste ), gdzie wszyscy pracownicy będą mogli publikować swoje problemy w pracy, pomysły na usprawnienia, aktualizacje dotyczące projektów, itp. Wówczas każdy będzie miał natychmiastowy dostęp do informacji, zamiast prowadzić długie rozmowy przez wątki e-mail każdego dnia, które trwają dłużej niż jest to konieczne dla wszystkich zaangażowanych osób.
Pomoc indywidualnym pracownikom w rozwoju może w dłuższej perspektywie przynieść korzyści wszystkim. Jeśli lider zachęca zespół do podejmowania nowych wyzwań, jest w stanie zrekrutować nowe pokolenie utalentowanych ludzi, którzy nie boją się zmian i chcą się czegoś nowego nauczyć. To doskonały sposób na nadążanie za zmieniającymi się trendami i wymaganiami coraz bardziej konkurencyjnego rynku.
Zespoły wielopokoleniowe mogą wnieść do miejsca pracy nowe perspektywy i kreatywne rozwiązywanie problemów, ale to od menedżerów zależy budowanie kultury, w której każdy czuje się słyszany i doceniany.
Przedstawiamy 4 pokolenia pracowników obecnych na polskim rynku pracy i ich krótką charakterystykę. Opis podejścia do satysfakcji z pracy, cech idealnego pracodawcy i lidera zaczerpnęliśmy z badań Leanpassion na grupach fokusowych poszczególnych pokoleń. Więcej o pokoleniach w pracy dowiesz się z serialu, który niedługo będzie dostępny na platformie streamingowej Leanovatica .
Pokolenie Z, to ludzie ceniący zarówno dobrą płacę, jak i inspirującą pracę, najchętniej z misją i w nowoczesnym otoczeniu. Nie są mocno związani z pracodawcą i zmiana pracy nie stanowi dla nich problemu. Nieustannie poszukują nowych wyzwań. Cenią szybki kontakt, dlatego najczęściej wybierają aplikacje mobilne jako narzędzie komunikacji.
Dla najmłodszego pokolenia na rynku praca kojarzy się z obowiązkiem, poświęceniem, przymusem (trzeba z czegoś żyć), pieniędzmi. Jednocześnie nasze grupy fokusowe pokolenia Z łączą pojęcie pracy z przyszłością, rozwojem, pasją, samodzielnością, samorealizacją, awansem (większe zarobki = lepsze życie).
Studenci i uczniowie pracujący dorywczo łączą satysfakcję z pracy z sukcesem, dobrą atmosferą w pracy, rozwojem, zadowoleniem z siebie w kontekście osiągniętych rezultatów. Aby dawała satysfakcję, praca musi być poniekąd przyjemnością, do takiej pracy wstaje się z rano z uśmiechem.
Osoby z pokolenia Z mające stałą pracę wskazują na pieniądze i rozwój jako dwa główne czynniki, dzięki którym pracę można uznać za satysfakcjonującą. Pokolenie to nie wykonuje pracy dlatego, że chce pracować, tylko najczęściej głównym motywatorem jest to, że muszą się z czegoś utrzymać. Stawiają na rozwój – im będą lepsi, tym większe pieniądze za tym pójdą, a nabyte umiejętności mogą przydać się w przyszłości. Jednocześnie pokolenie Z chce robić to, co lubią, co ich interesuje.
Pokolenie Z nie przywiązuje się raczej do jednego pracodawcy. Studenci i uczniowie, pracujący zazwyczaj dorywczo lub czasowo oczekują, że pracodawca będzie wyrozumiały, motywujący, nie będzie się wywyższać i pozwoli na dużą samodzielność.
Wpływ na losy firmy wiąże się dla nich ze zbyt dużą odpowiedzialnością, trudnym i stresującym wyzwaniem, większą presją, oczekiwaniami, w związku z tym niechętnie podchodzą do zagadnienia.
Pokolenie Z pracujące regularnie dobrze postrzega pracodawcę, który oferuje dobre wynagrodzenie i szeroki wachlarz benefitów. Chcą mieć partnerskie relacje z pracodawcą, który zapewni im dobrą atmosferę, w pracy, możliwość rozwoju i poczucie sukcesu.
Dla studentów i uczniów lider idealny to silny przywódca, władca, pewny siebie profesjonalista. Ma być sprawiedliwy, charyzmatyczny, pracowity i kreatywny.
Pokolenie Z ze stałą pracą jako kluczowe wymienia następujące cechy lidera: doświadczenie, stanowczość, umiejętność rozwiązywania konfliktów oraz charyzma, dzięki której pociąga za sobą ludzi. Idealny lider wierzy w to, co robi i utożsamia się z organizacją. Jest otwarty, wyrozumiały, mądry i sprawiedliwy.
To osoby z „misyjnym” podejściem do pracy. Pracodawcę traktują partnersku i takie relacje zawodowe preferują. Doceniają możliwość rozwijania kompetencji i pracę zespołową. Ważną rolę ogrywa dla nich niezależność. W komunikacji najczęściej korzystają z wiadomości tekstowych, również za pośrednictwem mediów społecznościowych lub przez aplikacje.
Praca, w której się odnajdują i która sprawia im przyjemność to istotny dla nich czynnik satysfakcji z pracy. Cenią również dobry kontakt ze współpracownikami i możliwość wzajemnej pomocy. Ważny jest rozwój, docenianie, dobre motywujące słowo od przełożonego oraz elastyczność. Liczą się dobre zarobki, nagrody za wyniki oraz dodatkowe benefity, jak np. samochód służbowy.
Idealny pracodawca w oczach pokolenia Y zapewnia stabilność zatrudnienia, docenia, daje możliwość popełniania błędów. Ważna jest dobra komunikacja, jasność przekazu i otwartość. Pracodawca musi być konsekwentny w podejmowaniu decyzji oraz wspierać w rozwiązywaniu problemów.
To człowiek, który swoją postawą i zachowaniem wzbudza szacunek. Umie słuchać i rozumie członków swojego zespołu. Jest wyrozumiały, otwarty na pomysły, potrafi rozwiązywać problemy. Wspiera i jest konsekwentny w swoich decyzjach. Wyróżnia go profesjonalizm, merytoryczne podejście do zadań oraz autentyczność w działaniu.
To ludzie nastawieni na rozwój swoich kompetencji, ale też dużą wagę przywiązują do wykonywanego zawodu. Oczekują wynagrodzenia adekwatnego do zakresu obowiązków, cenią możliwość awansu, samodzielność, benefity oraz work-life balance. Najchętniej komunikują się poprzez e-mail i rozmowy telefoniczne.
Pokolenie X chce mieć wpływ na rozwój firmy. Sa spełnieni w pracy, gdy każdy dzień niesie nowe wyzwania oraz gdy są doceniani.
Pracodawca idealny docenia, chwali, ma partnerskie podejście do pracowników. Jest kompetentny, interesuje się wieloma aspektami życia swoich pracowników, również życia prywatnego.
Doświadczony, lojalny, kompetentny, ale przede wszystkim ma być dobrym i mądrym człowiekiem z pasją. Powinien potrafić zaciekawić, porwać za sobą, zmotywować. Jest stanowczy, ale jednocześnie sprawiedliwy. Cechuje go szacunek do ludzi, otwartość i autorytet.
To lojalni pracownicy, którzy rozwój kariery widzą w ramach struktury firmy. Cenią dobrą płacę, możliwość awansu, stabilność zatrudnienia oraz pakiety benefitów. W kwestii komunikacji preferują formę bezpośrednią jak rozmowa twarzą w twarz i kontakt telefoniczny.
Pokolenie Baby Boomers najlepiej czuje się w pracy, kiedy robią to, co lubią. Nie może być nerwowo, nie może być stresu – wtedy „chce się wracać do pracy”. Cenią bezpieczeństwo, stabilność, ale również możliwość ciągłego rozwoju. Zarobki są ważne, powinny być adekwatne do obowiązków.
To specjalista który wie, o czym mówi. Ludzki, tolerancyjny, wyrozumiały, rozumiejący potrzeby ludzi, który buduje więzi z pracownikami. Wymagający a jednocześnie potrafiący docenić.
Idealny lider kojarzony jest z wodzem, ze stabilnością, z osoba godną zaufania. Kompetentny, stanowczy ale sprawiedliwy. Wymagający i doceniający. Stabilny emocjonalnie. Ma wzorcową postawę, szanuje ludzi i umie przyznać się do błędu. Jest zaangażowany w rozwój pracowników. W codziennej pracy opiera się na faktach, nie na opiniach.
HR Standard wymienia 4 korzyści płynące z posiadania zespołów wielopokoleniowych w organizacji. Sa nimi:
Przedstawiciele różnych generacji w jednym zespole posiadają różne umiejętności, które wynikają nie tylko z tego, że znajdują się na różnych etapach rozwoju zawodowego, ale również z doświadczenia życiowego. W związku z tym mogą i powinni czerpać od siebie to, co najlepsze, uczyć się i wzajemnie wspierać.
Menedżerowie powinni uczyć się jak ten potencjał wykorzystać. Jeśli na przykład osoba w zespole nie posiada konkretnych umiejętności, a posiada je inny członek zespołu, to w kontekście pracy zespołowej stanowi to świetne uzupełnienie luki kompetencyjnej, które jednocześnie jest okazją do rozwoju.
Często przeszkodą w zbudowaniu dobrze funkcjonującego wielopokoleniowego zespołu bywa niezrozumienie i koncentrowanie się na wadach, a nie zaletach poszczególnych pokoleń. Starsi postrzegają młodych jako roszczeniowych. Nie biorą pod uwagę tego, że od młodych można uczyć się pozytywnego podejścia do pracy i życia, jako dwóch oddzielnych kwestii.
Młodym pracownikom często przeszkadza, a wręcz drażni ich fakt, że starsze pokolenia są zbyt tradycyjne, nie zawsze nadążają lub w ogóle nie próbują nadążać za zmianami technologicznymi. Młodzi nie postrzegają starszych jako wsparcia w trudnych sytuacjach zawodowych, gdzie mogliby czerpać z ich bogatego doświadczenia.
Mówi się, że zróżnicowany wiekowo zespół jest innowacyjny, gdy potrafi czerpać z atutów każdego pokolenia. Umiejętność spojrzenia z perspektywy różnych generacji niejednokrotnie pozwala na wypracowanie najbardziej optymalnych rozwiązań. Przedstawiciele Baby Boomers i pokolenia X są bardziej odpowiedzialni w kwestii realizacji zadań, za to młodzi nie zawahają się stawiać trudnych pytań przełożonemu.
Jeśli w skład zespołu wchodzą ludzie w podobnym wieku, istnieje ryzyko tzw. falowych rotacji. Chodzi na przykład o urlopy macierzyńskie, przejścia na emeryturę, czy klasyczna zmiany pracy, co w przypadku młodszych pokoleń jest niejako wpisane w ich naturę. Zarówno czasowe absencje, jak i rotacje, jeśli są falowe, stanowią istotne zagrożenie dla płynności procesów w firmie i są wyzwaniem rekrutacyjnym. Zespoły wielopokoleniowe nie doświadczają takich falowych rotacji, a więc w pewien sposób chroni to firmę przed falą odejść, zapewniając stabilność zatrudnienia i wydajność ze
Ponętna gotka zręcznie ssie kutasa w lesie
Doskonały japoński tyłek 3
Tylko trochę pocierania