Учебное пособие: Структурализм
👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Методическая разработка учебной лекции
Методическая разработка учебной лекции
Данная тема является ключевой для понимания студентов того, как происходило развитие определенных взглядов в процессе становления психологии и как происходило изменение этих взглядов.
Для проведения данной лекции был использован материал Шульц Д.П. «История современной психологии»
Лекция проводилась со студентами 4 -го курса психологического факультета.
Цель лекции
- показать основные взгляды Э. Титченера, прочувствовать это время.
1. Дать видение изучения элементов сознания в сравнении взглядов Вундта и Титченера.
2. Оценить вклад Титченера в психологию, а также развитие структурализма.
3. Сравнить взгляды Вундта и Титченера о чувствах (отказ от трехмерной теории чувств Вундта).
1. информационные
(дать полную информацию о данном периоде)
2. систематизирующие
(обобщение полученных знаний, конкретизация их).
При овладении данного материала студентам необходимо овладеть следующими понятиями:
В ходе проведения занятия наблюдалась заинтересованность студентов в получении данной информации, их включенность в работу. В целом аудитория была настроена доброжелательна.
Мое занятие предполагало монологическое высказывание с элементами эвристической беседы (использование вопросов).
1.
Титченер - основоположник структурализма
2.
система взглядов: содержание сознательного опыта
- определение сознание и разума. Сравнение сознания и разума
- систематическая экспериментальная интроспекция по Кюльпе
- понятие реагентов- субъектов исследования
в) четыре основных характеристики ощущения
г) исследования аспирантов Титченера: отказ от трехмерной теории чувств Вундта
д) отказ Титченера от собственных взглядов.
Моя лекция является начальной в теме «Структурализм». В ней я лишь начну описывать взгляды Титченера.
I
. Титченер всегда заявлял о себе как о приверженце системы Вундта, с которой он познакомился во время своего пребывания в Германии. Однако, приехав в США он произвел в ней впечатляющие изменения и разработал свою собственную теорию, получившую название структурализма. Структурализм- система психологии Титченера, которая имеет дело с сознательным опытом, зависящим от испытывающего его субъекта.
Титченер сосредоточил свои усилия на изучении элементов психики и их механической связи посредством ассоциации.
Далее интересно отметить следующий факт
:
Первой аспиранткой, защитившей докторскую диссертацию по психологии, была Маргарет Флой Уошбэрн. Она была автором серьезного исследования по проблемам сравнительной психологии «Разум животных».
Около 1910 года Титченер начал писать книгу, в которой собирался наиболее полно отразить свою систему взглядов. Но он умер в возрасте 60 лет от опухоли мозга, прежде чем смог закончить работу.
Теперь обратимся к основной части теории Титченера:
II
. Система взглядов: содержание сознательного опыта.
Предмет психологии
заключается в изучении сознательного опыта,
так как именно такой опыт зависит от испытуемого субъекта.
Титченер предупреждал, что при изучении сознательного опыта нельзя допускать так называемой ошибки стимула- то есть смешение психических процессов восприятия объекта и влияния самого объекта
. Объект наблюдения должен описываться не обыденным языком, а языком терминов осознанного его восприятия.
Титченер определял сознание как сумму наших переживаний, существующих в данный момент времени, а разум как сумму наших переживаний, накопленных в течение жизни.
Сознание и разум во многом схожи - за исключением того, что сознание включает в себя психические процессы, происходящие в текущий момент, а разум содержит в себе общий итог этих процессов.
Структурная психология представляла собой чистую науку, не имеющую прикладного значения. Титченер заявлял, что в ее задачи не входит лечение «больной психики», изменение человеческого сознания. Ее единственно правильной целью является открытие сути или структуры психики.
Для описания своего собственного метода Титченер применял термин систематический экспериментальной интроспекции, введенный Кюльпе.
Он использовал подробные, качественные, субъективные сообщения о психической деятельности наблюдаемых субъектов в процессе интроспекции.
В своих работах он иногда называет субъектов исследований реагентами
(подобно химическим веществам).
Титченер писал, что отлаженное наблюдение должно стать настолько привычным и машинальным, чтобы превратиться в практически бессознательный процесс.
По мнению Титченера, эксперимент представляет собой наблюдение, которое может быть повторено, изолировано и изменено. Чем чаще можно повторить наблюдение, тем вероятнее, что можно ясно увидеть исследуемые явления и можно их подробно их описать. Теперь обратимся к немаловажной части лекции как:
Согласно Титченеру, тремя основными задачами психологии
являются:
1. разбиение сознательных процессов на простейшие составляющие
2. определение законов, по которым происходит их объединение
3. связь элементов сознания с физиологическими состояниями.
Кроме того, им были выделены три основных элементов структуры сознания:
Ощущения
, по Титченеру, - элементы восприятия, образы
- элементы идей, отражающих переживания, которые не связаны с текущим моментом, эмоциональные состояния
- душевные переживания.
Далее следует отметить
четыре основные характеристики ощущений:
Ощущения и образы обладают всеми четырьмя признаками, а эмоциональные состояния
отличаются только тем, что у них отсутствует отчетливость: концентрация внимания непосредственно на эмоциях невозможна.
Аспиранты Титченера выполнили в Корнелле множество исследований, посвященных анализу эмоциональных состояний. Их результаты позволили ему отказаться от трехмерной теории чувств Вундта. Титченер выдвинул предположение о том, что чувства имеют всего одну ось измерения: удовольствие / неудовольствие.
Он отрицал предположение Вундта о других параметрах измерения чувств - напряжение/ расслабление и возбуждение/ депрессия.
Ближе к концу жизни Титченера начал кардинально менять свою систему взглядов. Он стал высказывать предположения о том, что психология должна изучать не базовые психические элементы, а преимущественно различия в процессах восприятия, оценивая такие характеристики, как качество, интенсивность, длительность, отчетливость и экстенсивность.
В начале 20-х годов Титченер начал подвергать сомнению даже сам термин «структурная психология» и предпочитал называть свою систему экзистенциальной психологией.
Основные взгляды Э. Титченера. Интроспекция и элементы сознания. Структурализм как система психологии Титченера, которая имеет дело с сознательным опытом, зависящим от испытывающего его субъекта. Система взглядов: содержание сознательного опыта.
IV
. Целостный образ преподавателя
Так как я имею немалый опыт выступления перед аудиторией, то в целом особого страха не было. Я учитывала и сотрудничество
с аудиторией, используя визуальный контакт.
Я не испытывала волнения, поэтому не возникало особых затруднений в употреблении определенных терминов. При выступлении я использовала уверенные жесты
, что касается интонации
- четкая дикция, громкая, в тоже время небыстрая речь, нужные моменты я выделяла голосом, делая логические ударения.
Инструкция:
«Здравствуйте! Перед вами тест, состоящий из 10 вопросов. При заполнении будьте предельно внимательны. На выполнении данного задания Вам отводится 10 -15 минут. Желаем удачи!»
1.
Приверженцем чьей теории был Титченер?
в) система психологии Титченера, которая имеет дело с сознательным опытом, зависящим от испытывающего его субъекта.
4. Предмет психологии по Титченеру
:
а) смешение психических процессов восприятия объекта и влияния объекта.
в) смешение психических процессов восприятия объекта и субъекта.
а) сумма наших переживаний, которые не связаны с текущим моментом
б) сумма наших переживаний, существующих в данный в данный момент времени
в) качественное отличие человека от животного.
7. Структурная психология
(отметьте неправильный вариант)
а) не занимается лечением «больной психики»
8.
Как назывался термин Титченера в интроспекции?
В) систематическая экспериментальная интроспекция
9.
Назовите основных элемента структуры сознания:
А) ощущение, восприятие, эмоциональное состояние
В) ощущение, образы, эмоциональное состояние
10.
Какими характеристиками обладают ощущение и образы:
а) качество, интенсивность, длительность
б) качество, экстенсивность, интенсивность
в) качество, интенсивность, длительность, отчетливость
Название: Структурализм
Раздел: Рефераты по психологии
Тип: учебное пособие
Добавлен 01:46:04 04 мая 2009 Похожие работы
Просмотров: 582
Комментариев: 16
Оценило: 3 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно Скачать
Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.
Учебное пособие: Структурализм
Дипломная работа по теме Разработка автоматизированной системы 'Автомастер'
Расчеты По Оплате Труда Курсовая
Отчет по практике: Характеристика газового предприятия Западно-Сибирского региона
Сочинение Письмо 5 Класс
Дипломная работа по теме Повышение эффективности управления рисками на ООО 'Шелл'
Реферат по теме Международные отношения в современной России
Контрольная работа: Етика благовіння перед життям
Тетрадь Для Лабораторных Работ По Биологии
Реферат На Тему Основоположники Сварки
Реферат: Стандарты и добровольная сертификация в сфере услуг. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Поддержание эмоционального тонуса
Реферат по теме Принципы уголовного законодательства
Оценивание Сочинения В Начальной Школе
Реферат по теме Православие во времена Ивана Грозного
Реферат: Статистика труда
Реферат по теме Методы мониторинга короткопериодных деформаций массива горных пород
Многоборье Реферат По Физкультуре
Доклад по теме Наука при Саманидах в IX - X вв
Реферат: Macbeth Blood As A Symbol Essay Research
Реферат: Революционные партии в России конец XIX - начало XX вв . Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Глобализация, интернационализация и национальные культуры
Дипломная работа: Оптимизация материальных и финансовых потоков
Доклад: Беременность и сердечно-сосудистые заболевания