Турнир по футболу, научная статья, общение с органами власти: какие проекты делали новошкольники?

Егор организовал турнир по футболу…

…в котором поучаствовали пять частных школ — Летово, Хорошкола, Феникс, Золотое Сечение и Новая школа. Для этого девятиклассник пригласил команды, составил смету, сделал план питания участников, позвал профессионального судью, купил медали и кубки. Деньги на оплату работы судьи и покупку призов Егор получил в центре новошкольных инициатив NICE.

В будущем Егор мечтает стать спортивным менеджером. Поэтому для него этот проект — возможность попробовать себя в профессии. А ещё получить опыт общения с новыми людьми и разобраться, как же организовывают большие спортивные события. «Меня очень вдохновляет коммуницировать с разными людьми — я так узнаю что-то новое и заряжаюсь. А ещё мне нравится контролировать все процессы и видеть то, что не видят участники событий».

Через год Егор хочет провести ещё один турнир, но позвать больше команд.

Катя сделала проект про людей с бионическими и косметическими протезами

Она взяла интервью у трёх героев, провела фотосессию, организовала выставку. И чтобы презентовать свои работы, сделала сайт проекта. Всё это для того, чтобы рассказать о людях, которые носят бионические и косметические протезы. Рассказать, где они работают, с какими трудностями сталкиваются и как они научились принимать себя. Показать, что люди, у которых есть физические ограничения, очень на нас похожи. Важно понимать их и создавать инклюзивную среду.

Благодаря NICE Катя арендовала фотостудию, где и прошли съёмки. Если вы хотите подробнее познакомиться с проектом и почитать интервью с героями, это можно сделать здесь. 

Стася написала научную статью про гендерные стереотипы…

…которые мешают подросткам определиться с профессией. Почему пилотом, хирургом, полицейским должен быть обязательно мужчина? Чтобы разобраться в теме, десятиклассница проанализировала более 20 источников информации, опросила 67 подростков, провела пять глубинных интервью с профессионалами из разных сфер. Все данные проанализировала, но не нашла подтверждения своей гипотезы — опрошенные подростки не опираются на гендерные стереотипы при выборе профессии. Это был важный опыт: Стася узнала, как можно проверять гипотезы, развила аналитические навыки, коммуникабельность. А ещё потренировалась в подготовке академических работ, которые часто пишут в университете.

Аня синтезировала вещество, которое может быть лекарством

Она делала проект по химии, опираясь на наработки лаборатории ИНЭОС РАН. Это сотрудничество было полезно для всех: один из лаборантов даже использовал результаты проекта Ани в своём дипломе.

Преимущество вещества, которое синтезировала десятиклассница, в том, что оно может взаимодействовать с вирусной РНК, тем самым замедляя развитие вирусной инфекции.

Аню очень вдохновляет заниматься химией: ведь так она открывает что-то неизведанное. И это неизведанное может быть очень полезным для науки.

У Ани есть план по развитию проекта: отправить вещество на исследование, чтобы доказать его эффективность, и выступить с докладом на научных конференциях.

Максим обратился к органам власти на mos.ru

Пробовали ли вы обращаться к чиновникам с просьбой решить проблемы в вашем районе? Девятиклассник Максим — да. Ему хотелось как-то улучшить свой район — Очако-Матвеевский. Новошкольник написал в группу в Facebook и попросил жителей назвать проблемные места, с которыми они сталкивались. Выявили три недостатка: нет общественного бассейна, нет пешеходного доступа к станции метро «Аминьевская», зато есть проблема с парковкой. После этого Максим дважды обратился на mos.ru в органы власти, которые могли бы решить эти проблемы. Ему ответили: планы по строительству бассейна есть, но откроют его не скоро, с парковками — ничего сделать нельзя. А вот подземные переходы обещали построить и даже отправили Максиму планы, как это будет выглядеть. 

Делая проект, новошкольник научился взаимодействовать с органами власти, общаться с самыми разными людьми, анализировать их ответы и систематизировать информацию.

Соня «превращала» пластиковые стаканчики в ручки

В этом году Соню заинтересовала экология и конкретно — переработка пластика. Она написала в компанию ​​ProEcoPen, которая производит из вторсырья ручки, зубные щётки, чехлы для телефона (из жвачки, например, они сделали кроссовки!). И они договорились о сотрудничестве: Соня приносит им использованные пластиковые стаканчики, а ​​ProEcoPen — перерабатывает их и делает ручки с логотипом Новой школы.

Но этим не ограничились задачи Сони: восьмиклассница много общалась с сотрудниками школы по поводу сбора стаканчиков, договаривалась о финансировании проекта и параллельно больше узнавала про переработку пластика. На этой фотографии — результат работы Сони.

Перед вами были избранные эпизоды сериала «Проекты в Новой школе». Сейчас мы ушли на паузу, но уже скоро ворвёмся с новыми сериями.