Требования к вопроснику.

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

1. Различаются ли вопросы, которые ставятся в бланке ответов, с точки зрения их содержания?
2. В бланке ответов (А) обозначены все числа, но нет никаких указаний на то, что они должны быть числами натурального ряда.
В бланке ответов (Б) есть числовой ряд, однако в нем не указано, какие числа являются натуральными.
3. В бланке А перечислены все возможные комбинации чисел (они могут повторяться).
В бланке Б — только те комбинации, которые не повторяются.
4. В бланке вопросов (В) даны три числа.
Для получения ответов необходимо использовать вопросы, соответствующие уровню подготовки и знаниям испытуемых.
Следует избегать вопросов, связанных с конкретными фактами и событиями, которые могут отвлечь испытуемых от основной темы.
Желательно задавать вопросы, требующие развернутых ответов.
Вопросы могут быть открытыми или закрытыми.
При выборе закрытых вопросов следует избегать использования таких формулировок, как «как», «когда», «где», «почему».
Такие вопросы требуют развернутого ответа.
1. Указать, что такое "культура".
2. Определить, что понимается под словом "культура" в различных языках.
3. Охарактеризовать понятия "народная культура", "традиционная культура", "мифологическая культура".
4. Дать определение понятию "миф".
5. Описать основные положения учения о мифах.
6. Дать классификацию мифов.
7. Охарактеризуйте миф о происхождении мира и человека.
8. Охарактеризуйте мифы о сотворении мира, о богах и героях.
9. Охарактеризуете мифы о происхождении и устройстве мира.

Вопросы должны быть сформулированы четко и кратко, чтобы дать возможность респонденту ответить на них в соответствии с его уровнем образования и стажем работы.
Все вопросы должны иметь однозначный ответ (да или нет).
Ответы должны быть максимально конкретными.
Не следует спрашивать о том, что может вызвать у респондента неверное толкование.
При ответах на вопросы следует избегать двусмысленных формулировок и ответов, которые могут быть истолкованы по-разному.
1. Выберите один из видов вопросов к данному тексту: а) прямой; б) косвенный; в) открытый; г) закрытый.
2. В каком из следующих предложений в словах пропущена буква, обозначающая ударный гласный звук?
Выпишите эти предложения: 1. По...
Читать ещёТребования к вопроснику.
1. Выберите один из видов вопроса к данному тексту.

А. В. Шишкина, М. Ю. Шишкин, И. В. Стогова, А. Г. Касьянов, С. Р. Ощепков, В. Ф. Козин, В. А. Карманов, М. М. Шумаков.
«Хирургия»
1. Укажите, какой из перечисленных органов является органом кроветворения:
а) костный мозг; б) селезенка; в) лимфатическая система; г) вилочковая железа.

Вопросы, которые могут быть заданы на экзамене, формулируются по принципу: «Есть ли вопросы?»
Если есть, то следует задать их до того, как будут задаваться вопросы по теме, в противном случае ответы на вопросы, не относящиеся к теме, являются некорректными.
Во время проведения экзамена экзаменатору запрещается:
- прерывать экзаменуемого;
- отвлекать экзаменуемого от ответа на вопрос;
- комментировать ответы экзаменуемого.
1. Для чего проводится анкетирование?
2. Какие сведения нужно получить в результате анкетирования?
3. Какие вопросы следует включить в анкету?
4. Какие варианты ответов можно предложить на вопросы анкеты?
5. Сколько вопросов в анкете должно быть?
6. Сколько вариантов ответов на каждый вопрос анкеты должно быть
Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg.

1. Перед началом работы необходимо изучить содержание вопросника и убедиться в его полной комплектности.
2. После получения от руководителя задания на выполнение работы, необходимо ознакомиться с примерным перечнем вопросов, включенных в вопросник, и проработать отдельные вопросы.
3. Не допускается внесение каких-либо изменений в текст вопросника после его утверждения и получения задания.
4. Проверку правильности ответов на вопросы следует производить по контрольным вопросам.

1
Тема:
«Физические свойства твердых тел».
2
Цель:
Формировать знания о физических свойствах твердых тел.
3
Задачи:
Обучающие:
- познакомить учащихся с физическими свойствами твердых тел;
- закрепить умения и навыки работы с приборами;
Развивающие:
- развивать логическое мышление;
Воспитательные:
- прививать интерес к физике;
4
Форма проведения: беседа.
5
Необходимое оборудование:
1. приборы для измерения твердости (твердомеры)
2. образцы твердых материалов (слюда, гранит, графит)
Национальные литературные языки
Лазерное охлаждение в твердых телах
Скачать Готовый Реферат На Тему Интеллектуальная Собственность