Типы Педагогических Технологий Контрольная Работа Педкампус
Типы Педагогических Технологий Контрольная Работа Педкампус
Здесь будут ответы на тесты ПЕДКАМПУС
Методика развития творческого потенциала В обычных условиях если товар устаревает морально, то его цена: существенно снижается Как характеризуется связь воображения с эмоциями? воображение влияет на эмоции; эмоции влияют на воображение Какая из систем образования более другой ориентирована на развитие творческих способностей? американская Какая связь (какие связи) отражает (ют) зависимость воображения и опыта? эмоциональная связь; воображение опирается на опыт Какой вид деятельности больше зависит от творчества, чем другой? комбинирующий вид деятельности Какой вид деятельности в предопределяется в основном точностью памяти? репродуктивный вид деятельности Объединение диссоциированных и измененных элементов - это: ассоциация Роль творчества и роль простого механического репродуцирования имеют: обратную зависимость Сущность какого закона сводится к тому, что впечатления, или образы, производящие на нас сходное эмоциональное воздействие, имеют тенденцию объединяться между собою, несмотря на то, что никакой связи ни по сходству, ни по смежности между этими образами не существует налицо? законом общего эмоционального знака Укажите верное утверждение: В процессе воображения образы сочетаются взаимно потому, что они имеют общий аффективный тон. Укажите верное утверждение: Творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия прежнего опыта человека. Укажите верное утверждение: Развитие воображения и развитие рассудка сходятся в детском возрасте. Укажите верное утверждение: Традиционная практика обучения существенно ограничивает развитие мышления и научное творчества. Укажите верное утверждение: В основном у ребенка воображение беднее, чем у взрослого человека. Укажите верное утверждение: Воображение часто, но не всегда строит образ из материалов, данных действительностью. Укажите верное утверждение: Великие изобретения, великие открытия в основном являются результатом значительного ранее накопленного опыта. Укажите верное утверждение: Фантазия не противоположна памяти, но опирается на нее Укажите верные утверждения: Творческая составляющая в стоимости товара может быть выше себестоимости производства; Творческая составляющая в стоимости товара всегда выше себестоимости производства. Чем более специализирована трудовая деятельность рабочего, тем риск брака в его работе: ниже Укажите верное утверждение: Дети раннего возраста не часто употребляют личные местоимения.
Теория обучения и воспитания На уроках какого типа решаются задачи закрепления ранее усвоенных знаний, применение знаний на практике, формирование умений и навыков? урок практического применения знаний Какая структура изложения учебного материала предполагает повторы одного и того же материала, изучение нового осуществляется на основе пройденного? концентрическая Какая теория формирования содержания образования предполагает, что в содержании каждого учебного предмета необходимо выделять основные формообразующие элементы, имеющие прочную научную и образовательную значимость, а также второстепенные производные элементы, знание которых для учащихся общеобразовательной школы не обязательно? структурализм Какая теория формирования содержания образования состоит в том, что учителя концентрируют свое внимание на передаче предельно большого объема научных знаний, черпаемых из легко доступных учебников и учебных пособий? дидактический материализм Какой метод представляет собой способ самостоятельной организации учащимся поисковой, творческой деятельности по решению новых для него проблем? исследовательский Какой метод преподавания состоит в раскрытии сущности нового понятия с помощью слова, практических действий? объяснительный метод Какой метод учения предполагает понимание объяснений учителя учеником и осознанное усвоение им знаний? репродуктивный Какой характер имеют дидактические знания нормативный, универсальный, системный На какие типы по дидактической цели подразделяются уроки? все Назначение какого метода состоит в организации усвоения учащимися знаний в готовом виде? информационного-рецептивного Обобщенный мыслительный образ процесса обучения, который отражает в динамичном единстве функции, структуру, способы его организации, формы, технологии и результаты согласно образовательным целям общества - это: модель обучения Основа дидактики, состоящая в систематическом учете возможных ценностных ориентаций и систем, называется: аксиологизацией Отметьте структурные компоненты процесса обучения: все Отрасль педагогической науки, разрабатывающая теорию обучения и образования называется: дидактика По философской основе различают следующие педагогические технологии: адаптивные, метафизические, экзистенционалистские При каком методе учения ученик самостоятельно открывает для себя и усваивает новые знания путем постановки учебных проблем и их решения или ищет пути решения практической проблемы? поисковый метод Традиционная в классической дидактике система принципов обучения включает в себя: принцип самостоятельности; принцип преемственности; принцип прочности Укажите концептуальные основания дидактики: все Укажите методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения: проблемно-поисковые методы; метод создания воспитывающих ситуаций; лабораторные работы Укажите методы формирования сознания работа с книгой, лекция, объяснение
Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых К особенностям дополнительного образования относят: направленность деятельности образовательного учреждения на саморазвитие, самоопределение и самореализацию; компетентность педагогов в вопросах развития индивидуальности, субъектности, самоопределения, самореализации; наличие особой педагогической деятельности, ориентированной на самореализацию Дополнительное образование: способствует формированию гуманистических ценностных ориентаций; выступает как средство формирования мотивации личности к познанию Какая функция дополнительного образования ориентирована на воплощение собственных, индивидуальных творческих интересов личности, саморазвитие, личный рост в социально и культурно значимых сферах жизнедеятельности общества? функция самоактуализации Какая функция дополнительного образования ориентирована на восполнение психофизических сил, здоровья, творческого потенциала? рекриационная функция Какая функция дополнительного образования ориентирована на развитие личности ребенка? Личностно-образующая Какая функция дополнительного образования ориентирована на развлечение и разрядку индивидуальных и групповых напряжений? досуговая функция Какой принцип дополнительного образовани предполагает ориентацию на развитие мотивации к познанию и творчеству, потребности ребенка в актуализации своих интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей и возможностей? самоактуализации и самореализации Какой принцип дополнительного образования выражается в максимальном удовлетворении реальных интересов, склонностей, творческих запросов детей в тех видах и формах деятельности, которые не могут быть удовлетворены школой? дополнительности Какой принцип дополнительного образования подразумевает стимулирование и инициировании осмысленной деятельности? Принцип вариативности Какой принцип дополнительного образования предполагает признание ребенка высшей ценностью образования, обеспечение его права на свободное развитие и проявление своих способностей? гуманности Какой принцип дополнительного образования состоит в обязательности получения продукта самостоятельной деятельности, что является одним из важных условий дополнительного образования? Принцип продуктивности деятельности Какой принцип дополнительного образования состоит в том, что в процессе дополнительного образования ребенок из объекта образовательных воздействий превращается в субъект собственной деятельности? субъектности На каком этапе социально-педагогической поддержки организуется совместно с детьми анализ сложившейся ситуации, поиска причин возникновения проблемы и определение прогнозов успешности ее разрешения? прогностический Оказываемая профессионально подготовленными людьми помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в выявлении, определении и разрешении проблем, возникающих при нарушении его базовых прав - это: социальное сопровождение Основными принципами развития дополнительного образования детей являются принципы: продуктивности содержания; гуманизма; культуросообразности Педагогическая поддержка может быть определена как: деятельность по моделированию условий и траектории развития личности ребенка в перспективе его жизненного самоопределения; помощь в индивидуализации ребенка, особая педагогическая деятельность, обеспечивающая его индивидуальное развитие (саморазвитие) По времени оказания социально-педагогическая поддержка бывает: оперативная; опережающая; поддержка-последствие По длительности социально-педагогическая поддержка бывает: единовременная; пролонгированная; дискретная Принцип сотрудничества в дополнительном образовании имеет несколько уровней, а именно: сотрудничество педагогов и детей; сотрудничество администрации и педагогов; сотрудничество администрации и детей Укажите наиболее подходящий термин следующему определению "Целенаправленная педагогическая
Педагогические технологии в дополнительном образовании детей и взрослых Какая образовательная философия направлена на развитие интеллектуальных способностей ребенка, селективный отбор многообещающих детей? В какой технологии обучения ребенок рассматривается не как объект обучающих воздействий учителя, а как изменяющий себя субъект учения, а постижение предмета происходит не через его наглядное, внешнее сходство с другими, а через его скрытые конкретные взаимосвязи, через противоречивый путь его внутреннего развития? В структуре качеств личности задатки - это: В структуре качеств личности навыки - это: Какая образовательная философия направлена на эмоциональное и социальное развитие ребенка? Какую долю общего числа учащихся составляют одаренные дети? Качество педагогической технологии, обеспечивающее резерв учебного времени, оптимизацию труда педагога и достижение запланированных результатов обучения в сжатые промежутки времени - это: Модель обучения можно считать развивающей, если в ней присутствуют следующие компоненты: На каком уровне способностей учащийся создает новое, оригинальное при помощи самостоятельной деятельности? Обучение, при котором учащиеся не только запоминают факты, усваивают правила и определения, сколько обучаются рациональным приемам применения знаний на практике, переносу своих знаний и умений в измененные условия - это: Понятие «технология» включает следующие составляющие части: Предпочтения, пристрастия к определенному виду деятельности и формировании соответствующих этой деятельности специальных способностей - это: Признак (качество) педагогической технологии, который предполагает возможность диагностического целеполагания, планирования, проектирования процесса обучения, поэтапную диагностику, коррекцию результатов - это: Развитие - это: Раздел педагогики, излагающий общую теорию образования и обучения, - это: Укажите принципы развивающего обучения: Условиями, при которых обучение становится развивающим, являются: Учение о методах преподавания той или иной науки - это: Формирование личности понимается как совокупность следующих элементов: Что может развиваться в учениках на занятиях?
Пластилинография Укажите верную рекомендацию: Чтобы картинка со временем не теряла своей привлекательности, следует основу с нарисованным предварительно контуром или без него покрыть скотчем. Если пластилин затвердел, то его нужно: разогреть в емкости с горячей водой из-под крана Из какой страны пришел прообраз матрешки? Япония Пластилинография - это: создание лепных картин с изображением выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности При работе с пластилином предпочтительнее, чтобы салфетка для рук была: тканевой Укажите верную рекомендацию для работы с пластилином: для работы следует использовать плотный картон Укажите ограничения (недостатки) платеслина: в своем составе пластилин имеет жировые компоненты и при наложении на бумажную основу со временем образует жирные пятна Укажите характеристики пластилина: мягкий материал; способный принимать заданную ему форму Укажите верное утверждение: Пластилин под лаковой пленкой со временем твердеет, изделие становится более ярким Укажите верное утверждение: Работа с пластилином для детей трудоемкая, требует усилий и отдыха
Итоговый тест_Педагог дополнительного образования (творческая деятельность) Речевое поведение включает: все Что означает тезис традиционного подхода к обучению "Обучение основано на модели «слабых сторон» учащегося"? Система обучения стремится выявить недостатки учащихся, которых затем – в соответствии с выявленными недостатками – оценивают, группируют по категориям, исправляют их недостатки или исключают. Отметьте группы показателей индивидуального здоровья: все Принципы направленности обучения на комплексное решение задач образования, воспитания и общего развития учащихся в процессе обучения математике выражаются в следующих задачах: проводить работу по моральному, трудовому, эстетическому воспитанию учащихся средствами математики, осуществлять профориентацию; осуществлять мировоззренческую направленность школьного курса математики Укажите методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения: метод создания воспитывающих ситуаций; проблемно-поисковые методы; лабораторные работы Что означает тезис традиционного подхода к обучению "Обучение - это линейный процесс"? Преподаватель предлагает либо только один маршрут, который проходит через очерченный жесткими границами участок учебной дисциплины, либо цепочку стандартизованных блоков. Укажите иерархические уровни педагогической технологии: частнометодический; общедидактический Педагогическая теория представляет собой: комплекс обобщенных знаний и идей, истолковывающих и объясняющих образование (воспитание и обучение) Ожог какой степени сопровождается появление пузырей, заполненных прозрачной жидкостью? II Что входит в задачи педагогики? теоретическое изучение, описание и объяснение сущности, противоречий, закономерностей, причинно-следственных связей процесса воспитания; анализ, обобщение, интерпретация и оценка педагогического опыта Как называются в педагогической риторике качества оратора, которые позволяют ему установить психологический контакт с аудиторией? проксемические Какой уровень шкалы личностных смыслов предполагает получение человеком выгоды и успеха для себя, отношение к себе как к самоценности, к другому - как к средству для достижения своих целей? эгоцентрический По сферам жизнедеятельности права человека делятся на: духовно-политические; личные Методика преподавания математики опирается на следующие принципы: все Что изучает педагогические методы работы с плоховидящими и слепыми людьми? тифлопедагогика Что из нижеперечисленного воплощает в себе педагогические ценности и идеалы, традиции образования, знания и представления о его значении, месте и роли в жизни общества и человека, о целях, путях, способах и средствах воспитания и обучения о природе педагогического процесса, его структуре, закономерностях и тенденциях развития? педагогическая культура Структура предметной области информатики включает в себя следующие разделы: все В какой период работы учителя устойчивость к психологическому стрессу достигается за счет внутреннего потенциала самореализации, уверенности в себе, социальной смелости, экстернального локуса субъективного контроля, использования конструктивных стратегий совладания и психологических защит "реактивные образования" и рационализация", низкого эго-напряжения? период профессиональной социализации Какая из перечисленных теорий описывает обучение как социальный процесс зарождения способности человека к осмыслению объектов и процессов в обществе или культуре? Социокультурная теория обучения Выготского Эффективное управление процессом обучения возможно при выполнении определенных требований: формирование целей обучения; становление исходного уровня управляемого процесса Образовательная организация - это: юридическое лицо, осуществляющее образовательную деятельность Суть
Здравствуйте, есть вопросы к МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ И ОРГАНИЗАЦИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС Сама прошла. Примеры вопросов
Анатомия человека. Примеры вопросов с ответами
Логопедия. Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи Взамен антонимов дети с общим нарушением речи могут использовать: слова-стимулы с отрицанием "не"; слова другой части речи, семантически близкие; слова той же части речи, семантически близкие антониму Дети с нарушением речи зачастую испытывают также затруднения в: ориентировке в собственном теле; различении понятий "слева" и "справа" Диффузная артикуляция звуков - это: замена целой группы звуков Для развития речи сензитивным периодом является возраст: от полутора до 3 лет На основе каких семантических признаков осуществляется замена слов у детей с нарушениями речи? все Нарушение процесса формировании произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем - это: фонематическое недоразвитие речи Низкий уровень развития буквенного гнозиса проявляется в: не различии букв, наложенных друг на друга; выраженном дифференцировании нормального и зеркального написания букв; трудностях в назывании и сравнении букв, сходных графически Низкий уровень собственно фонематического восприятия выражается в следующем: неподготовленность к элементарным формам звукового анализа и синтеза; затруднение при анализе звукового состава речи; нечеткое различение на слух фонем в собственной речи Общее недоразвитие речи у детей характеризуется следующими характеристиками: все По состоянию невербального интеллекта среди детей с фонетико-фонематическим нарушением речи самая многочисленная группа - это: дети, развитие невербального интеллекта которых соответствует нижней границе нормы При глубоком фонематическом недоразвитии ребенок: «не слышит» отдельных звуков в слове; неспособен выделить из звуковых элементов состав слова; не различает отношения между звуковыми элементами При наиболее легкий степень фонетико-фонематического недоразвития ребенок: анализирует правильно не нарушенный звуковой состав слова и слоговую структуру; недостаточно различает и испытвает затруднения в анализе только нарушенных в произношении звуков Согласно какому принципу все психические процессы, в том числе и речь, имеют определенные качественные стадии? принцип развития У детей с I уровнем развития речи фонетико-фонематическая сторона речи характеризуется: фонематической неопределенностью; диффузным характером произношения звуков; нестойким фонетическим оформлением У детей с ОНР выявляются следующие неверные формы сочетания слов: неправильное употребление падежных и родовых окончаний количественных числительных; неправильное употребление родовых, числовых, падежных окончаний прилагательных; неправильное употребление родовых и числовых окончаний глаголов в прошедшем времени У детей с фонетико-фонематическим нарушением речи могут наблюдаться (в качестве сопутствующих): дислексия; дисграфия; нарушения счета У детей с фонетико-фонематическим нарушением также нередко наблюдаются: снижение темпа активности в процессе работы; нарушения пальцевого стереогноза; нарушения орального стереогноза У детей со II уровнем развития речи фонетико-фонематическая сторона речи характеризуется: нарушением произношения аффрикат, звонких и глухих; нарушением произношения мягких и твердых звуков, шипящих и свистящих; личием множества искажений, замен и смешений Укажите специфические аграмматизмы, свойственные детям с ОНР: игнорирование чередования гласных; устранение беглости гласных; унификация места ударного слога Укажите третий этап методики развития фонематического восприятия у детей по И.Карпухиной: различение слов, близких по звуковому составу
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Вещества, несущие признак чужеродности (белки, бактерии, токсины, вирусы, клеточные элементы), - это: антигены Гиподинамия - это: недостаток движения К какой группе показателей индивидуального здоровья относится норма покоя? функциональные К какой группе способов дезинфекции относят кипячение? физических К субъективным показателям здоровья относятся: все Какая адаптация характеризуется непрерывно протекающими приспособительными изменениями, которые не закрепляются, а исчезают после устранения воздействия? срочная Какая доктрина гласит: "Здоровье — есть мудрость жизни"? Доктрина Соломона Какая форма распространения возбудителя в организме представляет собой наполнение микробами многих органов и тканей? септицемия Какой вид иммунитета возникает в результате введения в организм сыворотки? пассивный искусственный Ожог какой степени сопровождается появление пузырей, заполненных прозрачной жидкостью? II Отметьте группы показателей индивидуального здоровья: социально-духовные; морфологические; генетические При каком варианте развития эпидемического процесса происходит глобальное распространение эпидемической заболеваемости среди людей? пандемия При отморожении и переохлаждении необходимо: заставить больного двигаться; доставить пострадавшего в помещение с высокой температурой; дать обильное теплое питье Противопоказаниями для прививки являются: все Рассчитайте условный «идеальный вес» человека, если его рост составляет: 171 см. 66 кг. С точки зрения здорового образа жизни, человек являет собой отражение нескольких ипостасей. Укажите каких: биологической; социальной Текущее состояние органов и систем организма человека, основу которого составляет биологическая программа индивидуального развития - это: соматическое здоровье Укажите, какими путями передаются болезнетворные микроорганизмы: все Укажите, что необходимо при термических ожогах: приложить "холод"; дать больному теплое питье; удалить с поврежденной поверхности остатки одежды Чему равен показатель естественного прироста города N, если абсолютный естественный прирост за год составил 1000 человек, а средняя численность населения в первом квартале этого года была 30 000 человек, во втором квартале - 29 000 человек, в третьем - 31 000, в четвертом квартале, 30 400 человек?
Денис , добрый день, если только на тройку, вот ответы: … the concert on Thursday last more than two hours? Will Choosing to go to a gym regularly … change your life for the better would Here׳s … DVD you asked to borrow the I had … a bad headache that I went to lie down for a while such I wasn׳t sure how Linda would react because I … her long hadn׳t known Look out! You … hit the car in front! are going to My brother and I … swimming almost every day last summer went Never … a greater day in the history of mankind was there We … pay for the tickets as Ann won them in a competition didn׳t have to Why don׳t you get a doctor … at your arm? to look Укажите отвлеченные существительные в предложении "A library is a good place to go when you feel unhappy, for there, in a book, you may find encouragement and comfort". library; encouragement Укажите предложения без ошибки: The plan have been discussed for five hours!; Your work must be finished as soon as possible. Укажите предложения с исчисляемыми существительными: I bought a paper; She bought some flowers every day Укажите предложения с множественным числом существительного: All the gates were open; He has three watches. Укажите предложения с неисчисляемыми существительными: To my amusement, he couldn't get the door open; There is a hair in my cup Укажите предложения с ошибкой: A new glass works has been built near our town; New glass works has been built near our town; The new glass works has been built near our town. Укажите предложения с ошибкой: If I have time tonight, I finish reading a novel; If I had time tonight, I would finished reading a novel; If the weather was good, we go skiing. Укажите предложения с ошибкой: It’s the quarter past seven; It are ten past seven. Укажите предложения с ошибкой: The top export of the United States is Refined Petroleum ($101B) and Cars ($56B). Укажите только неисчисляемые существительные: wine; money; lemonade; bread
активное торможение внутреннее торможение безусловное торможение фиктивное торможение
Катя , Укажите основные группы тормозных состояний по принципу их формирования: внутреннее торможение; безусловное торможение
Здравствуйте, если есть у кого нибудь, можно попросить ответы на: Информационно-коммуникационные технологии в обучении и воспитании" и "Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования в условиях реализации ФГОС"?
Образовательное право и ФГОС В России государство (выберите все верные варианты ответа): не может даровать право на образование гражданам; обязано всеми доступными средствами способствовать реализации права на образование Дополнительные профессиональные программы включают в себя: программы повышения квалификации; программы профессиональной переподготовки К академическим правам обучающегося относятся следующие все К образовательным организациям в РФ относятся: дошкольная образовательная организация; общеобразовательная организация; профессиональная образовательная организация; образовательная организация высшего образования Как называется основной закон в России, регулирующий сферу образования? "Об образовании в Российской Федерации" Образовательная организация - это: некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана Образовательные программы высшего образования включают в себя: программы бакалавриата; программы специалитета; программы магистратуры; программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Образовательные программы среднего профессионального образования - это: программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих; программы подготовки специалистов среднего звена Обучающимся и педагогическим работникам предоставляются следующие академические права и свободы: право на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения; свобода преподавания; право на творческую инициативу Организации, осуществляющие образовательную деятельность - это: образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение Организации, осуществляющие образовательную деятельность: вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии; реализуют образовательные программы в организациях или вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность Основные общеобразовательные программы - это: образовательные программы дошкольного образования; образовательные программы начального общего образования; образовательные программы основного общего образования; образовательные программы среднего общего образования По сферам жизнедеятельности права человека делятся на: личные, духовно-политические Право на образование закреплено как право человека: как на национальном, так и на международном уровнях Право на образование является: личным, социальным, культурным Согласно какой статье Конституции РФ "каждый имеет право на образование"? ст. 43 Укажите верное утверждение: Право на образование существует вне зависимости от государственной воли. Укажите закон, на основании которого регулируется докторантура: «О науке и государственной научно-технической политике» Укажите, что из ниже перечисленного представляет собой ключевые элементы системы образования в РФ (согласно законодательству): образовательные программы различного вида, уровня и/или направленности; организации, осуществляющие образовательную деятельность; организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности Что включает в себя образовательная программа? учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов
Людмила , Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых в условиях реализации ФГОС ДО К особенностям дополнительного образования относят: направленность деятельности образовательного учреждения на саморазвитие, самоопределение и самореализацию; компетентность педагогов в вопросах развития индивидуальности, субъектности, самоопределения, самореализации; наличие особой педагогической деятельности, ориентированной на самореализацию Дополнительное образование: способствует формированию гуманистических ценностных ориентаций; выступает как средство формирования мотивации личности к познанию Какая функция дополнительного образования ориентирована на воплощение собственных, индивидуальных творческих интересов личности, саморазвитие, личный рост в социально и культурно значимых сферах жизнедеятельности общества? функция самоактуализации Какая функция дополнительного образования ориентирована на восполнение психофизических сил, здоровья, творческого потенциала? рекриационная функция Какая функция дополнительного образования ориентирована на развитие личности ребенка? Личностно-образующая Какая функция дополнительного образования ориентирована на развлечение и разрядку индивидуальных и групповых напряжений? досуговая функция Какой принцип дополнительного образовани предполагает ориентацию на развитие мотивации к познанию и творчеству, потребности ребенка в актуализации своих интеллектуальных, творческих, коммуникативных способностей и возможностей? самоактуализации и самореализации Какой принцип дополнительного образования выражается в максимальном удовлетворении реальных интересов, склонностей, творческих запросов детей в тех видах и формах деятельности, которые не могут быть удовлетворены школой? дополнительности Какой принцип дополнительного образования подразумевает стимулирование и инициировании осмысленной деятельности? Принцип вариативности Какой принцип дополнительного образования предполагает признание ребенка высшей ценностью образования, обеспечение его права на свободное развитие и проявление своих способностей? гуманности Какой принцип дополнительного образования состоит в обязательности получения продукта самостоятельной деятельности, что является одним из важных условий дополнительного образования? Принцип продуктивности деятельности Какой принцип дополнительного образования состоит в том, что в процессе дополнительного образования ребенок из объекта образовательных воздействий превращается в субъект собственной деятельности? субъектности На каком этапе социально-педагогической поддержки организуется совместно с детьми анализ сложившейся ситуации, поиска причин возникновения проблемы и определение прогнозов успешности ее разрешения? прогностический Оказываемая профессионально подготовленными людьми помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, в выявлении, определении и разрешении проблем, возникающих при нарушении его базовых прав - это: социальное сопровождение Основными принципами развития дополнительного образования детей являются принципы: продуктивности содержания; гуманизма; культуросообразности Педагогическая поддержка может быть определена как: деятельность по моделированию условий и траектории развития личности ребенка в перспективе его жизненного самоопределения; помощь в индивидуализации ребенка, особая педагогическая деятельность, обеспечивающая его индивидуальное развитие (саморазвитие) По времени оказания социально-педагогическая поддержка бывает: оперативная; опережающая; поддержка-последствие По длительности социально-педагогическая поддержка бывает: единовременная; пролонгированная; дискретная Принцип сотрудничества в дополнительном образовании имеет несколько уровней, а именно: сотрудничество педагогов и детей; сотрудничество администрации и педагогов; сотрудничество администрации и детей Укажите наиболее подходящий терм
Ответы на тест по «Игровой деятельности». Специальность: «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых: Театральная деятельность». Сдано на 5.
Ваш браузер устарел. Попробуйте браузер Atom , чтобы работа ВКонтакте была быстрой и стабильной. Подробнее
Ответы на тесты ПЕДКАМПУС | ПЕДКАМПУС | ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ
Контрольная работа по педагогике "Современные..."
Контрольная работа . « Педагогические технологии »
контрольная работа - Виды педагогических технологий .
Типы педагогических технологий
Аргументы К Сочинению Допуску К Егэ
Сочинение О Диком Животном
1389 1462 Историческое Сочинение
Истинные И Мнимые Ценности Сочинение
Сочинение На Тему Обломов И Штиль