Типы Химических Реакций 9 Класс Контрольная Работа
Типы Химических Реакций 9 Класс Контрольная Работа
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 28.12.2019 - 14:57 - Казакова Светлана Николаевна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Контрольная работы № 1 в 9 классе по разделу " Многообразие химических реакций " УМК Рудзитиса, Фельдмана. Работа содержит 12 вариантов, состоящих из 4 заданий по темам: "Классификация химических реакций", "Химическое раввновесие и условия его смещения", "Ионные уравнения и условия их тпрохождения до конца", "Гидролиз солей".
Контрольная работа №1 по химии по теме «Электролитическая диссоциация»
1.Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ. Н2О (ж.) + SO 3 (г.) ↔ Н 2 SО 4 (ж.) + Q
2.Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 2Н2О(ж.)→2Н2 + O2 – Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4.Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ. 2SO 2 (г.) + O 2 (г.) ↔ 2SO 3 (г.) + Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 2СО (г.) + O 2 →2СO 2 + Q
3. Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) силикат натрия и азотная кислота
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ. С 2 Н 4 (г.) → С 2 Н 2(г.) + Н 2(г.) - Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 2С (тв.) + O 2 →2СO (г.) + Q
3. Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ. СO (г.) + Cl 2(г.) ↔ СOCl 2 (г.) + Q
2.Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: N 2 + O 2 →2NO (г.) - Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) фосфорная кислота и нитрат серебра
3. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
4. Какие из реакций относятся к окислительно-восстановительным? Ответ обоснуйте.
а) FeCl 2 + Cl 2 → FeCl 3 , б) FeCl 2 + КОН → Fe(OH) 2 + KCl
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ. 2HgO (тв.) →2Hg (ж.) + O 2(г.) – Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода:
4NH 3(г.) + 3O 2 → 2N 2 + 6Н 2 О (г.) + Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) нитрат меди(II) и серная кислота
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ 4Al (тв.) + 3O 2(г.) →2Al 2 О 3(тв.) + Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: N 2 + 2O 2 →2NO 2(г.) + Q
3. Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ 2СО (г.) + O 2(г.) ↔2СO 2 (г.) + Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода:
4NH 3(г.) + 5O 2 →4NO (г.) + 6Н 2 О (пар) + Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ N 2(г.) + 2O 2(г.) ↔ 2NO 2(г.) + Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ N 2(г.) + O 2(г.) ↔ 2NO (г.) - Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 2HgO (тв.) →2Hg (ж.) + O 2 – Q 3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) хлорид меди (II) и сульфат цинка
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ С (тв.) + O 2(г.) ↔ 2СO (г.) + Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 2СО (г.) + O 2 →2СO 2 + Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1. Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ 2Н 2 О (ж.) ↔ 2Н 2(г.) + O 2(г.) – Q
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: N 2 + 2O 2 →2NO 2(г.) + Q
3.Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) гидроксид натрия и сульфат алюминия
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
1 Определите тип реакции по всем известным вам классификациям, дайте обоснованный ответ 2Fe (тв.) + 3Cl 2 → 2FeCl 3(тв.)
2. Как сместится химическое равновесие в системе, если а) уменьшить температуру, б) увеличить давление, в) увеличить концентрацию кислорода: 4Al + 3O 2 →2Al 2 О 3(тв.) + Q
3. Написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Идут ли они до конца? Почему?
б) хлорид железа(III) и гидроксид калия
4. Составить уравнения гидролиза солей, указать среду раствора и цвет индикаторов
Разработка урока в 11 классе в свете подготовки к ЕГЭ по химии....
Обобщающий урок по теме "Химические реакции", проведенный в форме игры - соревнования с и спользованием химического эксперимента...
Технологическая карта обобщающего урока для 11 общеобразовательного класса....
Химия 8 класс. Контрольная работа №1 по темам "Первоначальные химические понятия. Атомы химических элементов" (Автор учебника О.С.Габриелян)...
Тематическая контрольная работа по химии 11 класс...
Контрольная работа для 11 класса по предмету "Естествознание" по теме "Химические реакции"...
Контрольная работы № 1 в 9 классе по разделу "...
Контрольная работа по теме Химические реакции 9 класс
Проверочная работа по теме " Типы химических реакций "
Контрольная работа "Классификация химических реакций ."
Опубликованные материалы, включенные в сборник конференции...
Источников Социального Обеспечения Реферат
Что Такое Фантазия Сочинение Рассуждение 15.3
Планирование Разработки И Производства Новой Продукции Реферат
Религия В Современном Обществе Реферат
Эсса Пиво Цена В Красное И Белое