Тест жизненных ориентаций
Тест жизненных ориентацийСкачать файл - Тест жизненных ориентаций
Тест СЖО содержит 20 пар противоположных утверждений, отражающих представление о факторах осмысленности жизни личности. Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения процентили. Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуемым позиции на симметричной шкале в оценки по восходящей или нисходящей ассиметричной шкале. Восходящая последовательность градаций от 1 до 7 чередуется в случайном порядке с нисходящей от 7 до 1 , причем максимальный балл 7 всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл 1 - полюсу ее отсутствия. После этого суммируются баллы ассиметричных шкал, соответствующие позициям, отмеченных испытуемым. Субшкала 1 цели в жизни - 3, 4, 10, 16, 17, Баллы по этой шкале характеризуют наличие или отсутствие в жизни испытуемого целей в будущем, которые придают жизни осмысленность, направленность и временную перспективу. Низкие баллы по этой шкале даже при общем высоком уровне осмысленности жизни ОЖ будут присущи человеку, живущему сегодняшним или вчерашним днем. Вместе с тем высокие баллы по этой шкале могут характеризовать не только целеустремленного человека, но и прожектера, планы которого не имеют реальной опоры в настоящем и не подкрепляются личной ответственностью за их реализацию. Эти два случая несложно различить, учитывая показатели по другим шкалам СЖО. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни Содержание этой шкалы совпадает с известной теорией о том, что единственный смысл жизни состоит в том, что чтобы жить. Этот показатель говорит о том, воспринимает ли испытуемый сам процесс своей жизни как интересный, эмоционально насыщенный и наполненный смыслом. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать гедониста, живущего сегодняшним днем. Низкие баллы по этой шкале — признак неудовлетворенности своей жизнью в настоящем; при этом, однако, ей могут придавать полноценный смысл воспоминания о прошлом или нацеленность на будущее. Результативность жизни или удовлетворенность самореализацией. Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать человека, который доживает свою жизнь, у которого все в прошлом, но прошлое способно придавать смысл остатку жизни. Низкие баллы - неудовлетворенность прожитой частью жизни. Локус контроля — Я Я — хозяин жизни. Высокие баллы соответствуют представлению о себе как о сильной личности, обладающей достаточной свободой выбора, чтобы построить свою жизнь в соответствии со своими целями и задачами и представлениями о ее смысле. Низкие баллы — неверие в свои силы контролировать события собственной жизни. Локус контроля — жизнь или управляемость жизни. При высоких баллах — убеждение в том, что человеку дано контролировать свою жизнь, свободно принимать решения и воплощать их в жизнь. Низкие баллы — фатализм, убежденность в том, что жизнь человека неподвластна сознательному контролю, что свобода иллюзорна, и бессмысленно что-либо загадывать на будущее. Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной. Если бы мне пришлось сегодня подводить итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла. Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство. Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности. Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из-за влияния природных способностей и обстоятельств. Ассоциация предприятий текстильной и легкой промышленности. Ключ к тесту СЖО: При подсчете баллов по ключу придерживаются следующего правила: Субшкала 2 процесс жизни - 1, 2, 4, 5, 7, 9. Субшкала З результат жизни - 8, 9, 10, 12, Субшкала 4 локус контроля - Я - 1, 15, 16, Субшкала 5 локус контроля - жизнь - 7, 10, 11, 14, 18, Общий показатель - осмысленность жизни ОЖ - все 20 пунктов. Уровни цели в жизни процесс жизни результат жизни локус контроля - Я локус контроля - жизнь ОЖ Высокий Средний Низкий до 22 до 21 до 18 до 13 до 22 до 78 Интерпретация: Обычно мне очень скучно. Обычно я полон энергии 2. Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов. Я осуществил многое из того, что было мною запланировано в жизни. Моя жизнь пуста и неинтересна. Моя жизнь наполнена интересными делами Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе. Если бы я мог выбирать, то я бы прожил жизнь еще раз так же, как живу сейчас. Я человек очень обязательный. Я человек совсем не обязательный. Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию. Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком. Я не могу назвать себя целеустремленным человеком. В жизни а еще не нашел своего призвания и ясных целей. В жизни я нашел свое призвание и целя. Мои жизненные взгляды еще не определились. Мои жизненные взгляды вполне определились. Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни. Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни. Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею. Моя жизнь не подвластна мне и она управляется внешними событиями. Управление образования администрации Л-Кузнецкого гор. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Министерство образования и науки РФ Государственные и муниципальные услуги в сфере образования. Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной. Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремленной. Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться. Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами. Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение. Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания. Департамент образования и науки Кемеровской обл. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Министерство образования и науки РФ. Государственные и муниципальные услуги в сфере образования.
Тест смысложизненных ориентаций
Поздравление начальнику от коллектива
Тест смысложизненные ориентации (методика сжо), д. А. Леонтьев.
Трк слон гавайи миасс расписание
Сколько кг можно отправить посылкой по почте
ТЕСТ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ (CЖО)
Правила поведения на гимнастике в школе
Старинные карты красноярского края
Сузуки технические характеристики клиренс
502 Bad Gateway
Новые правила работы с кассой при упрощенке